一種語(yǔ)文學(xué)習(xí)用支架的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種語(yǔ)文學(xué)習(xí)用支架，屬于學(xué)習(xí)用品結(jié)構(gòu)技術(shù)領(lǐng)域。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，高中學(xué)生在語(yǔ)文課學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)常需要學(xué)生對(duì)著課本抄寫(xiě)一些古詩(shī)詞或者課文中需要背誦的段落，高中語(yǔ)文課本較厚，而且表面積較大，學(xué)生在抄寫(xiě)過(guò)程中需要用手按住課本，邊看邊寫(xiě)，十分麻煩，而且，目前學(xué)生課桌上的書(shū)本較多，有時(shí)候?qū)W生有不明白的問(wèn)題需要請(qǐng)教老師，老師在學(xué)生課桌旁邊對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)，由于課桌上擺滿(mǎn)書(shū)本，教師只能手持課本對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解，十分麻煩。
【發(fā)明內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的在于解決上述現(xiàn)有技術(shù)存在的不足之處，提供一種結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，不占用空間，既能作為書(shū)本支架使用，又能作為支撐臺(tái)面及書(shū)本放置裝置使用的語(yǔ)文學(xué)習(xí)用支架。
[0004]本實(shí)用新型是通過(guò)以下技術(shù)方案來(lái)實(shí)現(xiàn)的:
[0005]一種語(yǔ)文學(xué)習(xí)用支架，其特殊之處在于包括安裝于桌面2寬度方向上的滑軌1，滑軌I內(nèi)插放有可沿滑軌I長(zhǎng)度方向上前后滑動(dòng)的滑動(dòng)條16，滑動(dòng)條16的上表面長(zhǎng)度方向上安裝有中空的柱狀套管3，柱狀套管3內(nèi)插設(shè)有轉(zhuǎn)軸4，轉(zhuǎn)軸4的兩端位于柱狀套管3的外部，轉(zhuǎn)軸4的兩端均安裝有連接臂5，兩個(gè)連接臂5的頂部與水平面板6的兩端固定連接，水平面板6的一面上方安裝有用于夾持書(shū)本的書(shū)夾9，水平面板6的一面下方安裝有兩個(gè)相間隔且呈T型的支臂10，支臂10的T型垂直臂與水平面板6相垂直，支臂10的T型水平臂長(zhǎng)度與書(shū)夾9收攏時(shí)的高度相同，水平面板6的另一面四周均安裝有用于防止書(shū)本滑落的矩形邊框8，其中一個(gè)矩形邊框8的頂部長(zhǎng)度方向上安裝有可啟閉的蓋體11，蓋體11的尺寸與水平面板6的尺寸相同；
[0006]為了使語(yǔ)文學(xué)習(xí)用支架具有更多用途，所述水平面板6安裝書(shū)夾9的一面安裝有掛鉤12，平時(shí)不做書(shū)本夾使用時(shí)，掛鉤12上可以?huà)煸O(shè)一些學(xué)習(xí)資料袋，從而節(jié)省桌面空間；
[0007]為了方便不同尺寸的書(shū)本使用，所述支臂10的正上方安裝有垂直的滑動(dòng)軌道13，滑動(dòng)軌道13的兩個(gè)相對(duì)的內(nèi)側(cè)壁長(zhǎng)度方向上設(shè)有波浪型限位凸塊14，支臂10插設(shè)于滑動(dòng)軌道13內(nèi)，支臂10的底部設(shè)有與滑動(dòng)軌道13配合使用的滑動(dòng)塊15。
[0008]本實(shí)用新型的講桌結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)巧妙，當(dāng)要作為書(shū)夾使用時(shí)，可以轉(zhuǎn)動(dòng)水平面板，使水平面板安裝書(shū)夾的一面朝上，然后將課本放置于水平面板上，課本的頂部通過(guò)書(shū)夾夾住，課本的底部通過(guò)T型支臂的垂直臂抵住、通過(guò)T型支臂的水平臂進(jìn)一步將書(shū)本固定于當(dāng)前頁(yè)，可以通過(guò)滑動(dòng)軌道調(diào)節(jié)支臂的垂直位置，若作為教學(xué)臺(tái)面使用時(shí)，可以翻轉(zhuǎn)水平面板，使水平面板安裝有矩形邊框的一面朝上，然后蓋上蓋體，即可作為教學(xué)臺(tái)面使用，由于支臂的T型水平臂長(zhǎng)度與書(shū)夾收攏時(shí)的高度相同，因此可形成一個(gè)穩(wěn)定的臺(tái)面，若是在平時(shí)不使用時(shí)，可以沿著滑軌滑動(dòng)滑動(dòng)條，將水平面板移至桌面的靠上位置處，不占用課桌空間。本實(shí)用新型使用方便，不占用空間，使用效果好，在學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)領(lǐng)域具有很好的應(yīng)用前景。
【附圖說(shuō)明】
[0009]圖1:本實(shí)用新型一種語(yǔ)文學(xué)習(xí)用支架作為書(shū)夾使用時(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0010]圖2:本實(shí)用新型一種語(yǔ)文學(xué)習(xí)用支架作為教學(xué)臺(tái)面使用時(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0011]下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說(shuō)明。
[0012]實(shí)施例1
[0013]本實(shí)施例的一種語(yǔ)文學(xué)習(xí)用支架，包括安裝于桌面2寬度方向上的滑軌1，滑軌I內(nèi)插放有可沿滑軌I長(zhǎng)度方向上前后滑動(dòng)的滑動(dòng)條16，滑動(dòng)條16的上表面長(zhǎng)度方向上安裝有中空的柱狀套管3，柱狀套管3內(nèi)插設(shè)有轉(zhuǎn)軸4，轉(zhuǎn)軸4的兩端位于柱狀套管3的外部，轉(zhuǎn)軸4的兩端均安裝有垂直臂5，兩個(gè)垂直臂5的頂部與水平面板6的兩端固定連接，水平面板6的一面上方安裝有用于夾持書(shū)本的書(shū)夾9，水平面板6的一面下方安裝有兩個(gè)相間隔且呈T型的支臂10，支臂10的T型垂直臂與水平面板6相垂直，支臂10的T型水平臂長(zhǎng)度與書(shū)夾9收攏時(shí)的高度相同，水平面板6的另一面四周均安裝有用于防止書(shū)本滑落的矩形邊框8，其中一個(gè)矩形邊框8的頂部長(zhǎng)度方向上安裝有可啟閉的蓋體11，蓋體11的尺寸與水平面板6的尺寸相同；為了使語(yǔ)文學(xué)習(xí)用支架具有更多用途，水平面板6安裝書(shū)夾9的一面安裝有掛鉤12，平時(shí)不做書(shū)本夾使用時(shí)，掛鉤12上可以?huà)煸O(shè)一些學(xué)習(xí)資料袋，從而節(jié)省桌面空間；為了方便不同尺寸的書(shū)本使用，支臂10的正上方安裝有垂直的滑動(dòng)軌道13，滑動(dòng)軌道13的兩個(gè)相對(duì)的內(nèi)側(cè)壁長(zhǎng)度方向上設(shè)有波浪型限位凸塊14，支臂10插設(shè)于滑動(dòng)軌道13內(nèi)，支臂10的底部設(shè)有與滑動(dòng)軌道13配合使用的滑動(dòng)塊15。
[0014]使用方法:當(dāng)要作為書(shū)夾使用時(shí)，可以轉(zhuǎn)動(dòng)水平面板6，使水平面板6安裝書(shū)夾9的一面朝上，然后將課本放置于水平面板6上，課本的頂部通過(guò)書(shū)夾9夾住，課本的底部通過(guò)T型支臂10的垂直臂抵住、通過(guò)T型支臂10的水平臂進(jìn)一步將書(shū)本固定于當(dāng)前頁(yè)，可以通過(guò)滑動(dòng)軌道13調(diào)節(jié)支臂10的垂直位置，若作為教學(xué)臺(tái)面使用時(shí)，可以翻轉(zhuǎn)水平面板6，使水平面板6安裝有矩形邊框8的一面朝上，然后蓋上蓋體11，即可作為教學(xué)臺(tái)面使用，由于支臂10的T型水平臂長(zhǎng)度與書(shū)夾9收攏時(shí)的高度相同，因此可形成一個(gè)穩(wěn)定的臺(tái)面，若是在平時(shí)不使用時(shí)，可以沿著滑軌I滑動(dòng)滑動(dòng)條16，將水平面板6移至桌面的靠上位置處，不占用課桌空間。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種語(yǔ)文學(xué)習(xí)用支架，其特征在于包括安裝于桌面(2)寬度方向上的滑軌(1)，滑軌(I)內(nèi)插放有可沿滑軌(I)長(zhǎng)度方向上前后滑動(dòng)的滑動(dòng)條(16)，滑動(dòng)條(16)的上表面長(zhǎng)度方向上安裝有中空的柱狀套管(3)，柱狀套管(3)內(nèi)插設(shè)有轉(zhuǎn)軸(4)，轉(zhuǎn)軸(4)的兩端位于柱狀套管(3)的外部，轉(zhuǎn)軸(4)的兩端均安裝有連接臂(5)，兩個(gè)連接臂(5)的頂部與水平面板￠)的兩端固定連接，水平面板￠)的一面上方安裝有用于夾持書(shū)本的書(shū)夾(9)，水平面板(6)的一面下方安裝有兩個(gè)相間隔且呈T型的支臂(10)，支臂(10)的T型垂直臂與水平面板(6)相垂直，支臂(10)的T型水平臂長(zhǎng)度與書(shū)夾(9)收攏時(shí)的高度相同，水平面板(6)的另一面四周均安裝有用于防止書(shū)本滑落的矩形邊框(8)，其中一個(gè)矩形邊框(8)的頂部長(zhǎng)度方向上安裝有可啟閉的蓋體(11)，蓋體(11)的尺寸與水平面板(6)的尺寸相同。2.按照權(quán)利要求1所述的一種語(yǔ)文學(xué)習(xí)用支架，其特征在于所述水平面板(6)安裝書(shū)夾(9)的一面安裝有掛鉤(12)。3.按照權(quán)利要求1所述的一種語(yǔ)文學(xué)習(xí)用支架，其特征在于所述支臂(10)的正上方安裝有垂直的滑動(dòng)軌道(13)，滑動(dòng)軌道(13)的兩個(gè)相對(duì)的內(nèi)側(cè)壁長(zhǎng)度方向上設(shè)有波浪型限位凸塊(14)，支臂(10)插設(shè)于滑動(dòng)軌道(13)內(nèi)，支臂(10)的底部設(shè)有與滑動(dòng)軌道(13)配合使用的滑動(dòng)塊(15)。
【專(zhuān)利摘要】本實(shí)用新型涉及一種語(yǔ)文學(xué)習(xí)用支架，屬于學(xué)習(xí)用品結(jié)構(gòu)技術(shù)領(lǐng)域。包括安裝于桌面上的滑軌，滑軌內(nèi)插放有滑動(dòng)條，滑動(dòng)條的上表面長(zhǎng)度方向上安裝有柱狀套管，柱狀套管內(nèi)插設(shè)有轉(zhuǎn)軸，轉(zhuǎn)軸的兩端均安裝有連接臂，兩個(gè)連接臂的頂部與水平面板的兩端固定連接，水平面板的一面上方安裝有書(shū)夾，水平面板的一面下方安裝有兩個(gè)相間隔的支臂，支臂的T型垂直臂與水平面板相垂直，支臂的T型水平臂長(zhǎng)度與書(shū)夾收攏時(shí)的高度相同，水平面板的另一面四周均安裝有矩形邊框，其中一個(gè)矩形邊框的頂部安裝有可啟閉的蓋體，蓋體的尺寸與水平面板的尺寸相同。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，不占用空間，既能作為書(shū)本支架使用，又能作為支撐臺(tái)面及書(shū)本放置裝置使用。
【IPC分類(lèi)】A47B23/06, A47B23/04
【公開(kāi)號(hào)】CN204812687
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520470521
【發(fā)明人】李曉萌
【申請(qǐng)人】李曉萌
【公開(kāi)日】2015年12月2日
【申請(qǐng)日】2015年7月2日