本發(fā)明涉及一種農(nóng)業(yè)育苗供液輸送系統(tǒng)，屬于農(nóng)業(yè)技術領域。

背景技術：

目前，農(nóng)業(yè)植物幼苗需要經(jīng)過人工培養(yǎng)生長，等幼苗能適應外部環(huán)境后再進行移植。農(nóng)業(yè)培育大都采用容器培育，幼苗的根系在一個有限的空間內(nèi)發(fā)育生長，所需的水分和營養(yǎng)元素全部需要外界提供。因此，需要給幼苗定期提供營養(yǎng)液，使植物生長速率和體內(nèi)營養(yǎng)均保持穩(wěn)定。

技術實現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于提供一種農(nóng)業(yè)育苗供液輸送系統(tǒng)，以便更好地針對農(nóng)業(yè)培育予以供給營養(yǎng)液，并便于輸送培育系統(tǒng)。

為了實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明的技術方案如下。

一種農(nóng)業(yè)育苗供液輸送系統(tǒng)，包括支架，支架下部安裝有承載機構(gòu)，承載機構(gòu)左右兩側(cè)分別安裝有左傳送旋轉(zhuǎn)機構(gòu)和右傳送旋轉(zhuǎn)機構(gòu)，左傳送旋轉(zhuǎn)機構(gòu)和右傳送旋轉(zhuǎn)機構(gòu)之間連接有輸送帶，輸送帶上部安裝有多個培養(yǎng)容器，承載機構(gòu)下部安裝有下動力機構(gòu)，下動力機構(gòu)和右傳送旋轉(zhuǎn)機構(gòu)之間連接有動力傳輸機構(gòu)；支架上部左側(cè)安裝有攪拌容器，攪拌容器上部連接有進液管，攪拌容器右側(cè)安裝有上動力機構(gòu)，上動力機構(gòu)左側(cè)連接有動力機構(gòu)軸，動力機構(gòu)軸上下部均安裝有多個攪拌葉片，攪拌容器下部連接有出液管，出液管下部安裝有出液容器，出液容器下部安裝有多個出液孔，出液容器右側(cè)安裝有升溫容器，支架上部右側(cè)安裝有吹風機，吹風機下部連接有供風管，供風管左右兩側(cè)分別連接有左出風容器和右出風容器，左出風容器下部安裝有多個出風孔，右出風容器下部連接有多個出風管。

進一步地，支架左右兩側(cè)分別安裝有上料臺和下料臺。

進一步地，支架上部右側(cè)安裝有供動力機構(gòu)構(gòu)，升溫容器內(nèi)部安裝有多個升溫線圈，供動力機構(gòu)構(gòu)上安裝有電源線與升溫線圈相連接。

進一步地，出液管下部安裝有閥門開關。

進一步地，承載機構(gòu)上部安裝有多個支撐旋轉(zhuǎn)機構(gòu)。

該發(fā)明的有益效果在于：該發(fā)明系統(tǒng)能有效地針對農(nóng)業(yè)培育進行供給營養(yǎng)液，并便于提供溫度，方便培育，改善了培育效果，增強了其成長效率，改善農(nóng)業(yè)培育成活率。

具體實施方式

下面結(jié)合實施例對本發(fā)明的具體實施方式進行描述，以便更好的理解本發(fā)明。

本實施例中的農(nóng)業(yè)育苗供液輸送系統(tǒng)，包括支架，支架下部安裝有承載機構(gòu)，承載機構(gòu)左右兩側(cè)分別安裝有左傳送旋轉(zhuǎn)機構(gòu)和右傳送旋轉(zhuǎn)機構(gòu)，左傳送旋轉(zhuǎn)機構(gòu)和右傳送旋轉(zhuǎn)機構(gòu)之間連接有輸送帶，輸送帶上部安裝有多個培養(yǎng)容器，承載機構(gòu)下部安裝有下動力機構(gòu)，下動力機構(gòu)和右傳送旋轉(zhuǎn)機構(gòu)之間連接有動力傳輸機構(gòu)；支架上部左側(cè)安裝有攪拌容器，攪拌容器上部連接有進液管，攪拌容器右側(cè)安裝有上動力機構(gòu)，上動力機構(gòu)左側(cè)連接有動力機構(gòu)軸，動力機構(gòu)軸上下部均安裝有多個攪拌葉片，攪拌容器下部連接有出液管，出液管下部安裝有出液容器，出液容器下部安裝有多個出液孔，出液容器右側(cè)安裝有升溫容器，支架上部右側(cè)安裝有吹風機，吹風機下部連接有供風管，供風管左右兩側(cè)分別連接有左出風容器和右出風容器，左出風容器下部安裝有多個出風孔，右出風容器下部連接有多個出風管。支架左右兩側(cè)分別安裝有上料臺和下料臺。支架上部右側(cè)安裝有供動力機構(gòu)構(gòu)，升溫容器內(nèi)部安裝有多個升溫線圈，供動力機構(gòu)構(gòu)上安裝有電源線與升溫線圈相連接。出液管下部安裝有閥門開關。承載機構(gòu)上部安裝有多個支撐旋轉(zhuǎn)機構(gòu)。

該系統(tǒng)在具體實施時，將營養(yǎng)液通過進液管倒入攪拌容器，在上動力機構(gòu)的作用下，動力機構(gòu)軸帶動攪拌葉片轉(zhuǎn)動，對營養(yǎng)液進行攪拌。將培養(yǎng)容器放置在上料臺上，推動培養(yǎng)容器向右移動到輸送帶上，打開出液管上的閥門開關，營養(yǎng)液通過出液管進入出液容器，在吹風機的作用下，風通過供風管進入左出風容器，風從出風孔吹出，將出液容器內(nèi)的營養(yǎng)液從出液孔吹出，營養(yǎng)液進入下方的培養(yǎng)容器。在下動力機構(gòu)的作用下，動力傳輸機構(gòu)帶動右傳送旋轉(zhuǎn)機構(gòu)轉(zhuǎn)動，從而使輸送帶將培養(yǎng)容器向右輸送，培養(yǎng)容器到達出風管下方，供動力機構(gòu)構(gòu)接通外部電源，升溫線圈對右出風容器內(nèi)的氣體進行升溫，在吹風機的作用下，風通過供風管進入右出風容器，再將升溫氣體通過出風管吹出，使培養(yǎng)容器升溫，培養(yǎng)容器繼續(xù)向右移動到達下料臺上方。

以上所述是本發(fā)明的優(yōu)選實施方式，應當指出，對于本技術領域的普通技術人員來說，在不脫離本發(fā)明原理的前提下，還可以做出若干改進和潤飾，這些改進和潤飾也視為本發(fā)明的保護范圍。