本發(fā)明涉及植物培養(yǎng)技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種植物立體培養(yǎng)裝置。

背景技術(shù)：

目前，植物培養(yǎng)無(wú)論是在家庭還是在公共場(chǎng)合都有很大的發(fā)展空間，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越注重綠色植物所帶來(lái)的好處，植物給人們帶來(lái)的不僅是清新的空氣，更是一種心理上的放松。

然而現(xiàn)有的植物培養(yǎng)裝置在使用過(guò)程中存在著一些不足之處，傳統(tǒng)的植物培養(yǎng)占地面積較多，無(wú)法形成立體觀賞的視覺(jué)效果，在培養(yǎng)過(guò)程中，無(wú)法控制溫度的高低和水分的多少，不能隨意更換培養(yǎng)裝置里的植物，移動(dòng)起來(lái)比較麻煩。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于提供一種植物立體培養(yǎng)裝置，以解決上述背景技術(shù)中提出的占地面積大，無(wú)法控制水分和溫度，不能隨意更換培養(yǎng)裝置里的植物的問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：一種植物立體培養(yǎng)裝置，包括培養(yǎng)裝置本體和輸水管，所述培養(yǎng)裝置本體的底部安裝有培養(yǎng)裝置底座，所述培養(yǎng)裝置本體的內(nèi)部安裝有滑軌，且滑軌的上方安裝有滑輪，所述滑輪的上方安裝有培養(yǎng)單元，所述培養(yǎng)裝置的左上方安裝有溫度檢測(cè)裝置，所述培養(yǎng)裝置的右上方安裝有水分檢測(cè)裝置，所述輸水管安裝在培養(yǎng)單元的上方，且輸水管的下方安裝有噴灑口，所述輸水管上安裝有控制閥門，所述輸水管的左下方設(shè)置有出水口，所述滑軌的下方安裝有分層隔板，所述培養(yǎng)裝置本體的頂部安裝有暖光燈，所述輸水管的左上方設(shè)置有進(jìn)水口，所述培養(yǎng)裝置本體的前表面上安裝有透明裝置門，且透明裝置門的上方安裝有控制面板，所述控制面板上安裝有液晶顯示屏和功能按鈕，且液晶顯示屏位于功能按鈕的左側(cè)。

優(yōu)選的，所述培養(yǎng)裝置底座的下方安裝有萬(wàn)向自鎖輪。

優(yōu)選的，所述暖光燈共設(shè)置有四個(gè)。

優(yōu)選的，所述液晶顯示屏和功能按鈕均與控制面板電性連接。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：該一種植物立體培養(yǎng)裝置，可以大大減少植物培養(yǎng)時(shí)的占地面積，所設(shè)置的溫度檢測(cè)裝置和水分檢測(cè)裝置均有四個(gè)，可以清楚的觀察到培養(yǎng)裝置里的情況，更好的控制培養(yǎng)的溫度和水分，所設(shè)置的四個(gè)暖光燈可以提供足夠的光和熱，每個(gè)分層隔板上都設(shè)置有四個(gè)培養(yǎng)單元，用以培養(yǎng)不同的植物，便于更換，所設(shè)置的五個(gè)控制閥門可以精確的控制培養(yǎng)的水分，底部設(shè)置的四個(gè)萬(wàn)向自鎖輪可以方便移動(dòng)。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用一種植物立體培養(yǎng)裝置的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用一種植物立體培養(yǎng)裝置的前表面結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1-培養(yǎng)裝置底座；2-出水口；3-噴灑口；4-培養(yǎng)單元；5-進(jìn)水口；6-溫度檢測(cè)裝置；7-培養(yǎng)裝置本體；8-暖光燈；9-輸水管；10-控制閥門；11-水分檢測(cè)裝置；12-分層隔板；13-滑軌；14-滑輪；15-萬(wàn)向自鎖輪；16-液晶顯示屏；17-功能按鈕；18-控制面板；19-透明裝置門。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒景l(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

請(qǐng)參閱圖1和圖2，本發(fā)明提供的一種實(shí)施例：一種植物立體培養(yǎng)裝置，包括培養(yǎng)裝置本體7和輸水管9，培養(yǎng)裝置本體7的底部安裝有培養(yǎng)裝置底座1，培養(yǎng)裝置本體7的內(nèi)部安裝有滑軌13，且滑軌13的上方安裝有滑輪14，滑輪14的上方安裝有培養(yǎng)單元4，培養(yǎng)裝置4的左上方安裝有溫度檢測(cè)裝置6，培養(yǎng)裝置4的右上方安裝有水分檢測(cè)裝置11，輸水管9安裝在培養(yǎng)單元4的上方，且輸水管9的下方安裝有噴灑口3，輸水管9上安裝有控制閥門10，輸水管9的左下方設(shè)置有出水口2，滑軌13的下方安裝有分層隔板12，培養(yǎng)裝置本體7的頂部安裝有暖光燈8，輸水管9的左上方設(shè)置有進(jìn)水口5，培養(yǎng)裝置本體7的前表面上安裝有透明裝置門19，且透明裝置門19的上方安裝有控制面板18，控制面板18上安裝有液晶顯示屏16和功能按鈕17，且液晶顯示屏16位于功能按鈕17的左側(cè)，培養(yǎng)裝置底座1的下方安裝有萬(wàn)向自鎖輪15，暖光燈8共設(shè)置有四個(gè)，液晶顯示屏16和功能按鈕17均與控制面板18電性連接。

工作原理：在培養(yǎng)植物時(shí)，首先將植物種植在培養(yǎng)單元4里，再將培養(yǎng)單元4放置在滑輪14上，關(guān)上透明裝置門19，利用溫度檢測(cè)裝置6和水分檢測(cè)裝置11來(lái)檢測(cè)培養(yǎng)裝置里的溫度和水分情況，并通過(guò)液晶顯示屏16來(lái)顯示出來(lái)，然后通過(guò)功能按鈕17來(lái)控制暖光燈8，控制光照和溫度，然后通過(guò)控制閥門10來(lái)控制噴灑口3，給植物補(bǔ)充水分，然后利用萬(wàn)向自鎖輪將培養(yǎng)裝置移動(dòng)到指定位置，完成整個(gè)植物培養(yǎng)過(guò)程。

對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本發(fā)明不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本發(fā)明的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本發(fā)明。因此，無(wú)論從哪一點(diǎn)來(lái)看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說(shuō)明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本發(fā)明內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。