本發(fā)明涉及花卉培養(yǎng)方法技術(shù)領域，具體為一種異性花卉培養(yǎng)方法。

背景技術(shù)：

科技飛速發(fā)達的今天，人類的創(chuàng)新意識非常之尚。人們也逐漸重視愛護植被，植樹造林，保護森林。愛護植被人人有不可逃避的責任。人類使用植物拼接技術(shù)已有1000多年，拼接方法也高達35種。在公安機關，各事業(yè)單位，飯館，餐廳，快餐等各種公共場所都會擺放各種。隨著人們生活水平的提高，現(xiàn)有的花卉已經(jīng)不能滿足現(xiàn)有的審美需要。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于提供一種異性花卉培養(yǎng)方法，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：一種異性花卉培養(yǎng)方法，其具體步驟如下：

第一步，取一棵生長健康樹木，樹木枝干長度要求大于60公分；

第二步，將樹木主干傾斜切斷，同時將樹木枝干切下，切下的長度為60公分；

第三步，將第二步中60公分的枝干兩端傾斜截斷，截斷后的枝干長度為30公分；

第四步，將第三步截斷獲得的30公分枝干的傾斜切口進行相互拼接，拼接成需要的圖形，其中拼接的原則是，下方的枝干頂部與上方枝干的底部拼接，然后將拼接好的枝干拼接到第二步中主干的傾斜切口上；

第五步，將拼接處進行固定包扎，等到拼接處生長完成后，將包扎解除，培養(yǎng)完成。

優(yōu)選的，所述的第二步中樹木枝干的直徑要求0.7公分到40公分。

優(yōu)選的，所述的樹木主干與枝干傾斜切斷的角度與拼接的形狀相對應。

優(yōu)選的，所述的第五步固定包扎的時間與拼接的形狀相對應。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：本發(fā)明公開了一種異性花卉培養(yǎng)方法，能培養(yǎng)出五角形和心形等多種異性花卉，拼接方法與以往方法都不同，且花卉的品種不會被改變，既可養(yǎng)殖在花盆，也可養(yǎng)殖在土壤中；適合擺放在公安機關，各事業(yè)單位，飯館，餐廳，快餐等各種公共場所。該技術(shù)可適用于抵抗力強，能在較高和較低溫度生長，且樹枝長得比較的茂盛花和樹。

附圖說明

圖1為本發(fā)明操作流程示意圖。

具體實施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實施例中的附圖，對本發(fā)明實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發(fā)明一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本發(fā)明中的實施例，本領域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發(fā)明保護的范圍。

實施例1，五角形花卉的培養(yǎng)：

第一步，取一棵生長健康樹木，樹木枝干長度要求大于60公分；

第二步，將樹木主干傾斜切斷，同時將樹木枝干切下，切下的長度為60公分；

第三步，將第二步中60公分的枝干兩端傾斜截斷，截斷后的枝干長度為30公分；

第四步，將第三步截斷獲得的30公分枝干的傾斜切口進行相互拼接，拼接成五角形，其中拼接的原則是，下方的枝干頂部與上方枝干的底部拼接，然后將拼接好的五角形枝干拼接到第二步中主干的傾斜切口上；

第五步，將拼接處進行固定包扎，等到拼接處生長完成后，將包扎解除，培養(yǎng)完成。

實施例2，心形花卉的培養(yǎng)：

第一步，取一棵生長健康樹木，樹木枝干長度要求大于60公分；

第二步，將樹木主干傾斜切斷，同時將樹木枝干切下，切下的長度為60公分；

第三步，將第二步中60公分的枝干兩端傾斜截斷，截斷后的枝干長度為30公分；

第四步，將第三步截斷獲得的30公分枝干的傾斜切口進行相互拼接，拼接成心形，其中拼接的原則是，下方的枝干頂部與上方枝干的底部拼接，然后將拼接好的心形枝干拼接到第二步中主干的傾斜切口上；

第五步，將拼接處進行固定包扎，等到拼接處生長完成后，將包扎解除，培養(yǎng)完成。

盡管已經(jīng)示出和描述了本發(fā)明的實施例，對于本領域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本發(fā)明的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型，本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。