技術(shù)特征：

技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明公開(kāi)了一種梯形水迷宮視覺(jué)辨別任務(wù)和反轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)任務(wù)的訓(xùn)練方法；將小鼠由釋放滑槽槽口處釋放，小鼠自主尋找潛藏平臺(tái)，小鼠身體后部越過(guò)對(duì)側(cè)選擇線時(shí)，視為一次錯(cuò)誤，并在錯(cuò)誤產(chǎn)生后仍沒(méi)有正確找到潛藏平臺(tái)位置時(shí)，將小鼠從水中接到潛藏平臺(tái)上，并使其在潛藏平臺(tái)上滯留；多次重復(fù)上述步驟形成訓(xùn)練組，并記錄每組訓(xùn)練正確率，連續(xù)兩組訓(xùn)練正確率大于90%時(shí)，視為小鼠已經(jīng)將陽(yáng)性刺激和潛藏平臺(tái)位置相互聯(lián)系，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)；然后采用同樣方法，小鼠將陰性刺激和潛藏平臺(tái)位置相互聯(lián)系完成反轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)；本發(fā)明的優(yōu)點(diǎn)在于，其視覺(jué)辨別任務(wù)和反轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)任務(wù)的訓(xùn)練方法操作簡(jiǎn)單且容易實(shí)現(xiàn)，并為在精神障礙癥疾病的相關(guān)科學(xué)研究方面提供基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)思路。

技術(shù)研發(fā)人員：張晶晶;楊昱鵬;王艷
受保護(hù)的技術(shù)使用者：中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)
技術(shù)研發(fā)日：2017.07.18
技術(shù)公布日：2017.11.07