專利名稱：組合型健美書包的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種書包，具體說涉及一種組合型健美書包。
過去和現(xiàn)在使用的書包，總的來(lái)說有兩種，第一種是單肩夸包，第二種是夸在雙肩背在后面的背包，這兩種包使用起來(lái)很方便。但是對(duì)于發(fā)育中的孩子們來(lái)說，由于自從孩子們上學(xué)后，在他們的發(fā)育期內(nèi)一直要背著書包，所以，書包對(duì)他們的成長(zhǎng)發(fā)育來(lái)說非常重要，以前最常用的單肩夸包對(duì)學(xué)生的側(cè)身有負(fù)擔(dān)，為使書包能單肩夸住，孩子們不僅要抬高單肩，并且為平衡自身的重量中心還要歪著脊椎，如果書包的重量高于一公斤，這種現(xiàn)象更加明顯，而且越重越明顯，長(zhǎng)期使用對(duì)健康發(fā)育有嚴(yán)重危害，這樣的旅游包對(duì)旅游者也不利，夸包越重，單肩的負(fù)擔(dān)越大，易使旅游者感到疲倦，影響旅游的興致?，F(xiàn)在廣泛使用的雙肩背包比起單肩夸包來(lái)說有所進(jìn)步，它把單肩的重量負(fù)擔(dān)分散在雙肩和后背上，但還是存在很大缺點(diǎn)，由于它把包的重量中心集中在后背，人們?yōu)榱似胶庵亓烤鸵股眢w向前傾斜，脖子向前伸長(zhǎng)，走起路來(lái)一踮一踮的很不美觀，長(zhǎng)期使用此類書包會(huì)使發(fā)育中的青少年有變成駝背和走路不美觀的危害，因此對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)非常不利。
本實(shí)用新型的目的在于提供一種使用時(shí)不影響走路姿勢(shì)，不會(huì)出現(xiàn)單肩抬高或向前傾斜現(xiàn)象發(fā)生的組合型健美書包。
本實(shí)用新型的目的是這樣實(shí)現(xiàn)的組合型健美書包包括一個(gè)后包，通過扁帶和帶扣至少連接一個(gè)前包。
在所說的后包上面連接兩個(gè)上扁帶，在所說的后包的兩側(cè)靠上位置分別連接兩個(gè)側(cè)扁帶，在所說的后包的兩個(gè)側(cè)扁帶下面分別固定帶扣。
所說的前包包括左前包和右前包，在每個(gè)前包上面固定與后包上扁帶相連接的帶扣，在所說的左前包左側(cè)和右前包右側(cè)上面固定帶扣，所說的帶扣下面連接側(cè)扁帶，所說的左前包右側(cè)上面固定帶扣，右側(cè)下面連接扁帶，所說的右前包左側(cè)上面連接扁帶，左側(cè)下面固定帶扣。
所說的前包為一個(gè)，該前包上面固定與后包上扁帶相連接的帶扣，所說的前包側(cè)面靠上位置固定帶扣，靠下位置連接扁帶。
本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)為
由于包括前包和后包，它們都能夠單獨(dú)使用，組合時(shí)可方便的通過扁帶和帶扣即可完成，組合靈活方便，使用簡(jiǎn)單，可根據(jù)自身的高矮胖瘦和季節(jié)的不同隨意變換組合使用。本實(shí)用新型把書包的重量能夠左右平均分在雙肩，前后平均分在身體的前后兩側(cè)，所以使用者不會(huì)出現(xiàn)為平衡重量或中心而向一側(cè)歪斜或向前傾斜彎腰的現(xiàn)象，并且身體受到均衡的壓力，對(duì)身體不會(huì)造成負(fù)擔(dān)，所以走路姿勢(shì)也不會(huì)有變化或受到一定的阻礙，而且，本書包可對(duì)南方的青少年起到護(hù)身的作用，對(duì)北方的青少年在夏季可護(hù)身，冬季可保溫，而且背起來(lái)和放下都非常方便，孩子們使用這類書包，會(huì)學(xué)會(huì)自己平衡前后重量，從而可引導(dǎo)學(xué)生早期開發(fā)分析判斷思維，對(duì)于形成正直的人格，會(huì)起到感性作用。本實(shí)用新型可隨意組合，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用靈活方便，成本低，對(duì)青少年的成長(zhǎng)發(fā)育可起到健美和和諧的作用。
以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的具體實(shí)施方式
做進(jìn)一步的詳細(xì)說明。


圖1為本實(shí)用新型的一個(gè)實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2為本實(shí)用新型的另一個(gè)實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖。
如
圖1所示，組合型健美書包包括一個(gè)后包1和兩個(gè)前包2，在后包上面連接兩個(gè)上扁帶，在后包的兩側(cè)靠上位置分別連接兩個(gè)側(cè)扁帶2，在后包的兩個(gè)側(cè)扁帶下面分別固定帶扣4，所說的前包包括左前包和右前包，在每個(gè)前包上面固定與后包上扁帶相連接的帶扣，在左前包左側(cè)和右前包右側(cè)上面固定帶扣，帶扣下面連接側(cè)扁帶，左前包右側(cè)上面固定帶扣，右側(cè)下面連接扁帶，右前包左側(cè)上面連接扁帶，左側(cè)下面固定帶扣。組合時(shí)，將后包上扁帶和前包上面的帶扣連接，將后包側(cè)扁帶和兩前包兩側(cè)的帶扣相連接，后包帶扣與兩前包兩側(cè)的扁帶相連接，兩前包之間通過扁帶和帶扣連，這樣就將一個(gè)后與兩個(gè)前包組合起來(lái)。
如圖2所示，所說的前包為一個(gè)，該前包上面固定與后包上扁帶相連接的帶扣，前包側(cè)面靠上位置固定帶扣，靠下位置連接扁帶，將前包扁帶和后包帶扣，及前包帶扣與后包扁帶相連接即可組合成一個(gè)前包和一個(gè)后包的組合形式。
權(quán)利要求1.一種組合型健美書包，其特征在于包括一個(gè)后包(1)，通過扁帶(3)和帶扣(4)至少連接一個(gè)前包(2)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的組合型健美書包，其特征在于在所說的后包上面連接兩個(gè)上扁帶，在所說的后包的兩側(cè)靠上位置分別連接兩個(gè)側(cè)扁帶，在所說的后包的兩個(gè)側(cè)扁帶下面分別固定帶扣。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的組合型健美書包，其特征在于所說的前包包括左前包和右前包，在每個(gè)前包上面固定與后包上扁帶相連接的帶扣，在所說的左前包左側(cè)和右前包右側(cè)上面固定帶扣，所說的帶扣下面連接側(cè)扁帶，所說的左前包右側(cè)上面固定帶扣，右側(cè)下面連接扁帶，所說的右前包左側(cè)上面連接扁帶，左側(cè)下面固定帶扣。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的組合型健美書包，其特征在于所說的前包為一個(gè)，該前包上面固定與后包上扁帶相連接的帶扣，所說的前包側(cè)面靠上位置固定帶口，靠下位置連接扁帶。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種組合型健美書包,其結(jié)構(gòu)要點(diǎn)為;包括一個(gè)后包,通過扁帶和帶扣至少連接一個(gè)前包。本實(shí)用新型能夠單獨(dú)使用,也可方便組合,組合簡(jiǎn)單靈活;使用者不會(huì)出現(xiàn)為平衡重量或中心而向一側(cè)歪斜或向前傾斜彎腰的現(xiàn)象,并且身體受到均衡的壓力,對(duì)身體不會(huì)造成負(fù)擔(dān),所以走路姿勢(shì)也不會(huì)有變化或受到一定的阻礙,對(duì)青少年的成長(zhǎng)發(fā)育可起到健美和和諧的作用。
文檔編號(hào)A45C3/02GK2415652SQ002080
公開日2001年1月24日 申請(qǐng)日期2000年4月13日 優(yōu)先權(quán)日2000年4月13日
發(fā)明者韓曉昕 申請(qǐng)人:韓曉昕