專利名稱：輕便型書包的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及學(xué)生所使用的書包。
背景技術(shù)：
一直以來，書包都是只能背在肩上，但是，過重的書包對(duì)于學(xué)生來說，尤其是對(duì)于正處在成長(zhǎng)發(fā)育階段的中小學(xué)生來說，已經(jīng)成為一種負(fù)擔(dān)，書包的結(jié)構(gòu)形式直接影響到孩子走路、站立時(shí)的正確的姿態(tài)，甚至影響到骨骼的正常發(fā)育。僅管人們已經(jīng)在書包的結(jié)構(gòu)上作出各種改進(jìn)，包括采用雙肩包、在包的背板上設(shè)置硬襯、在包的底部設(shè)置腰帶等等，書包的價(jià)格也隨大幅度增加，但實(shí)質(zhì)問題仍然沒能得到很好的解決。

發(fā)明內(nèi)容
本實(shí)用新型是為避免上述現(xiàn)有技術(shù)所存在的不足之處，提供一種輕便型書包，以解決學(xué)生書包的負(fù)擔(dān)。
本實(shí)用新型所采用的技術(shù)方案是本實(shí)用新型采用帶有背帶的書包，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是在書包的背板中呈縱向貫穿設(shè)置拉桿槽，拉桿槽中固定設(shè)置伸縮式拉桿，所述伸縮式拉桿分段設(shè)置為上拉桿和下拉桿，上拉桿的頂端有手柄，下拉桿的底部有支桿，支桿桿端設(shè)置行走輪。
與已有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果體現(xiàn)在1、本實(shí)用新型通過設(shè)置拉桿和行走輪，將書包的負(fù)擔(dān)從肩上卸下，從而徹底避免了過重的書包可能給孩子正常的成長(zhǎng)發(fā)育所帶來的影響。
2、本實(shí)用新型中，其下拉桿的設(shè)置使書包高出地面，避免了地面上的泥水等濺污書包。
3、本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便可靠。
圖面說明


圖1為本實(shí)用新型外部結(jié)構(gòu)示意圖。
圖2為本實(shí)用新型內(nèi)結(jié)構(gòu)示意圖。
圖中標(biāo)號(hào)1背帶、2書包背板、3拉桿槽、4上拉桿、5下拉桿、6手柄、7支桿、8行走輪、9包蓋、10書本插袋。
具體實(shí)施方式
參見
圖1，采用帶有背帶1的書包，可以是雙肩背帶，在書包背板2中呈縱向貫穿設(shè)置拉桿槽3，拉桿槽3中固定設(shè)置伸縮式拉桿。
圖1示出，伸縮式拉桿分段設(shè)置為上拉桿4和下拉桿5，上拉桿4的頂端有手柄6，下拉桿5的底部有支桿7，支桿7的桿端設(shè)置行走輪8。
當(dāng)將上拉桿4和下拉桿5收入拉桿槽3中，書包可以采用常規(guī)的形式肩背；當(dāng)將上拉桿4和下拉桿5拉出拉桿槽3，則書包即可以小車的形式手拉行走。
參見圖2，具體實(shí)施中，可以在包蓋9的內(nèi)側(cè)呈階梯狀分類設(shè)置書本插袋10。使用時(shí)，書本分類插入在書本插袋10中。這種方式使書本在書包內(nèi)的擺放更為有序，使書包的整體外形更為規(guī)整，不僅便于書本的取放，而且還能有效地保護(hù)書本不受損。
權(quán)利要求1.輕便型書包，采用帶有背帶(1)的書包，其特征是在書包的背板(2)中呈縱向貫穿設(shè)置拉桿槽(3)，拉桿槽(3)中固定設(shè)置伸縮式拉桿，所述伸縮式拉桿分段設(shè)置為上拉桿(4)和下拉桿(5)，上拉桿(4)的頂端有手柄(6)，下拉桿(5)的底部有支桿(7)，支桿(7)的桿端設(shè)置行走輪(8)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的輕便型書包，其特征是其包蓋(9)的內(nèi)側(cè)呈階梯狀分類設(shè)置書本插袋(10)。
專利摘要輕便型書包，采用帶有背帶的書包，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是在書包的背板中呈縱向貫穿設(shè)置拉桿槽，拉桿槽中固定設(shè)置伸縮式拉桿，所述伸縮式拉桿分段設(shè)置為上拉桿和下拉桿，上拉桿的頂端有手柄，下拉桿的底部有支桿，支桿桿端設(shè)置行走輪。本實(shí)用新型通過設(shè)置拉桿和行走輪，將書包的負(fù)擔(dān)從肩上卸下，從而徹底避免了過重的書包可能給孩子正常的成長(zhǎng)發(fā)育所帶來的影響，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便可靠。
文檔編號(hào)A45C3/02GK2701300SQ200420027748
公開日2005年5月25日 申請(qǐng)日期2004年6月1日 優(yōu)先權(quán)日2004年6月1日
發(fā)明者王玉學(xué) 申請(qǐng)人:王玉學(xué)