專利名稱：多層式文具盒的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種文具盒的改進，具體地說是一種多層式文具盒，適用于教師及學生放置文件、筆墨、書籍、作業(yè)等。
技術(shù)背景目前教師辦公用的文件盒，多數(shù)為單件，放在桌子上使用，此種文件盒，現(xiàn)雖已廣泛應(yīng)用，但也存有不足之處一是用途單一，放了文件，不能放其他文具；二是在辦公桌上多放幾個文件盒，文具用品雖能單獨存放，但占桌面面積大，使用不方便，學生課桌放置文具盒，因桌面面積不大，多放文具盒也難以實現(xiàn)。

發(fā)明內(nèi)容
本實用新型的目的在于提供一種結(jié)構(gòu)簡單，文具盒多層多用，既使用方便，又占桌面面積小的多層式文具盒。
為達到以上目的，本實用新型所采取的技術(shù)方案是該多層式文具盒，其特征在于它有下盒體、中盒體、上盒體、支腿、連接板、固定裝置構(gòu)成，下盒體的底部設(shè)支腿，上方設(shè)連接板，連接板上方與中盒體的底部連接，在中盒體的上方設(shè)連接板，連接板上方與上盒體的底部連接，在上盒體的上方一側(cè)設(shè)固定裝置。本實用新型還通過如下措施實施所述的固定裝置，由固定卡體、固定卡槽、沉頭螺釘、蝶形螺栓構(gòu)成，固定卡體用沉頭螺釘固定在上盒體的上方一側(cè)，蝶形螺栓設(shè)在固定卡體的下方，固定卡槽卡入課桌后，用蝶形螺栓固定。使用本實用新型在辦公桌上時，可不安裝固定裝置，直接放在辦公桌上用；在課桌上使用時，安裝上固定裝置，將固定卡槽卡入課桌后，將多層式文具盒用蝶形螺栓固定。
本實用新型的有益效果在于與目前的文件盒相比，不僅具有用途多的優(yōu)點，而且還具有占桌面面積小，使用方便的優(yōu)點。


圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)主視示意圖。
圖2為本實用新型固定裝置4局剖放大示意圖。
具體實施方式
參照附圖1、2制作本使用新型。該多層式文具盒，其特征在于它有下盒體1、中盒體2、上盒體3、支腿4、連接板5、5′，固定裝置6構(gòu)成，下盒體1的底部設(shè)支腿4，上方設(shè)連接板5，連接板5上方與中盒體2的底部連接，在中盒體2的上方設(shè)連接板5′，連接板5′上方與上盒體3的底部連接，在上盒體3的上方一側(cè)設(shè)固定裝置6。所述的固定裝置6，由固定卡體6a、固定卡槽6b、沉頭螺釘6c、蝶形螺栓6d構(gòu)成，固定卡體6a用沉頭螺釘6c固定在上盒體3的上方一側(cè)，蝶形螺栓6d設(shè)在固定卡體6a的下方，固定卡槽6b卡入課桌后，用蝶形螺栓6d固定。
權(quán)利要求1.一種多層式文具盒，其特征在于它由下盒體(1)、中盒體(2)、上盒體(3)、支腿(4)、連接板(5)、(5′)，固定裝置(6)構(gòu)成，下盒體(1)的底部設(shè)支腿(4)，上方設(shè)連接板(5)，連接板(5)上方與中盒體(2)的底部連接，在中盒體(2)的上方設(shè)連接板(5′)，連接板(5′)上方與上盒體(3)的底部連接，在上盒體(3)的上方一側(cè)設(shè)固定裝置(6)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多層式文具盒，其特征在于所述的固定裝置(6)，由固定卡體(6a)、固定卡槽(6b)、沉頭螺栓(6c)、蝶形螺釘(6d)構(gòu)成，固定卡體(6a)用沉頭螺釘(6c)固定在上盒體(3)的上方一側(cè)，蝶形螺栓(6d)設(shè)在固定卡體(6a)的下方，固定卡槽(6b)卡入課桌后，用蝶形螺栓(6d)固定。
專利摘要本實用新型公開了一種多層式文具盒，由下盒體1、中盒體2、上盒體3、支腿4、連接板5、5′，固定裝置6構(gòu)成，下盒體1的底部設(shè)支腿4，上方設(shè)連接板5，連接板5上方與中盒體2的底部連接，在中盒體2的上方設(shè)連接板5′，連接板5′上方與上盒體3的底部連接，在上盒體3的上方一側(cè)設(shè)固定裝置6。該多層式文具盒，不僅具有用途多的優(yōu)點，而且還具有占桌面面積小，使用方便的優(yōu)點。
文檔編號A45C11/34GK2845546SQ2005201339
公開日2006年12月13日 申請日期2005年10月21日 優(yōu)先權(quán)日2005年10月21日
發(fā)明者楊帥 申請人:楊帥