專利名稱：限重報(bào)警書包的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種能夠提醒老師、家長、學(xué)生注意書包重超重的限重報(bào)警書包，
屬書包制造領(lǐng)域。
背景技術(shù)：
目前，小學(xué)生書包超重已經(jīng)成為社會(huì)問題，它不僅直接影響小學(xué)生的生理發(fā)育，而 且對(duì)兒童心里成長產(chǎn)生不利影響。

發(fā)明內(nèi)容設(shè)計(jì)目的避免背景技術(shù)中的不足之處，設(shè)計(jì)一種能夠及時(shí)提醒老師、家長、學(xué)生 注意書包重量的限重報(bào)警書包。 設(shè)計(jì)方案為了實(shí)現(xiàn)上述設(shè)計(jì)目的。1、書包內(nèi)側(cè)底部的底板與活動(dòng)板之間帶多 個(gè)壓簧的設(shè)計(jì)，是本實(shí)用新型的技術(shù)特征之一。這樣做的目的在于由于多個(gè)壓簧的承重 能力，在制作書包時(shí)，可以根據(jù)需要事先設(shè)定，因此它能夠限定書包的重量在所設(shè)定的范圍 內(nèi)。2、活動(dòng)板上的動(dòng)觸點(diǎn)與底板上的靜觸點(diǎn)相對(duì)且分別通過連線與語音提示芯片觸發(fā)端連 接的設(shè)計(jì)，是本實(shí)用新型的技術(shù)特征之二。這樣做的目的在于當(dāng)書包的重量超過壓簧所能 承受的范圍時(shí)，動(dòng)、靜觸點(diǎn)相觸，接通電源，語音提示芯片被觸發(fā)且通過蜂鳴器提醒老師、家 長、學(xué)生本人注意別超重，及時(shí)地減負(fù)減壓，確保學(xué)生的心身健康。 技術(shù)方案限重報(bào)警書包，它包括書包和電池，所述書包內(nèi)側(cè)底部的底板與活動(dòng)板 之間帶多個(gè)壓簧，活動(dòng)板上的動(dòng)觸點(diǎn)與底板上的靜觸點(diǎn)相對(duì)且分別通過連線與語音提示芯 片觸發(fā)端連接。 本實(shí)用新型與背景技術(shù)相比，能夠相定量化地限定小學(xué)生的書包重量，并且在超 出限定值的范圍內(nèi)及時(shí)地提醒老師、家長、小學(xué)生本人注意不要超重，確保小學(xué)生的心身健康。

圖1是限重報(bào)警書包結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
實(shí)施例1 :參照附圖1。限重報(bào)警書包，它包括書包和電池7，所述書包內(nèi)側(cè)底部的 底板1與活動(dòng)板2之間帶多個(gè)壓簧3，活動(dòng)板2上的動(dòng)觸點(diǎn)4與底板1上的靜觸點(diǎn)5相對(duì)且 分別通過連線與語音提示芯片6觸發(fā)端連接。當(dāng)學(xué)生或家長使用時(shí)，隨著書籍等物的放入， 書包逐漸加重，當(dāng)超過書包內(nèi)側(cè)底部的底板1與活動(dòng)板2之間多個(gè)壓簧3的承受力后，活動(dòng) 板2上的動(dòng)觸點(diǎn)4與底板1的靜觸點(diǎn)5之間相觸，語音提示芯片6通電(電池7供電)觸 發(fā)，提醒減重。 需要理解到的是上述實(shí)施例雖然對(duì)本實(shí)用新型作了比較詳細(xì)的文字描述，但是這些文字描述，只是對(duì)本實(shí)用新型設(shè)計(jì)思路的簡單文字描述，而不是對(duì)實(shí)用新型設(shè)計(jì)思路 的限制，任何不超出本實(shí)用新型設(shè)計(jì)思路的組合、增加或修改，均落入本實(shí)用新型的保護(hù)范 圍內(nèi)。
權(quán)利要求一種限重報(bào)警書包，它包括書包和電池，其特征是所述書包內(nèi)側(cè)底部的底板與活動(dòng)板之間帶多個(gè)壓簧，活動(dòng)板上的動(dòng)觸點(diǎn)與底板上的靜觸點(diǎn)相對(duì)且分別通過連線與語音提示芯片觸發(fā)端連接。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種能夠提醒老師、家長、學(xué)生注意書包重超重的限重報(bào)警書包，它包括書包和電池，所述書包內(nèi)側(cè)底部的底板與活動(dòng)板之間帶多個(gè)壓簧，活動(dòng)板上的動(dòng)觸點(diǎn)與底板上的靜觸點(diǎn)相對(duì)且分別通過連線與語音提示芯片觸發(fā)端連接。優(yōu)點(diǎn)能夠相定量化地限定小學(xué)生的書包重量，并且在超出限定值的范圍內(nèi)及時(shí)地提醒老師、家長、小學(xué)生本人注意不要超重，確保小學(xué)生的心身健康。
文檔編號(hào)A45C3/02GK201468270SQ200920192219
公開日2010年5月19日 申請日期2009年8月24日 優(yōu)先權(quán)日2009年8月24日
發(fā)明者沈洋 申請人:沈洋