專利名稱：取暖鞋的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型屬于一種取暖用品，特別是一種取暖鞋。
背景技術(shù)：
目前老師在冬天上課時(shí)，如果教室里在沒有取暖的情況下，老師上課時(shí)非常辛苦 的，特別是腳是非常冷的(俗話說寒從腳下起)，這樣會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量。所以需要一個(gè)在 老師上課能夠給腳供暖的鞋子非常必要。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是提供一種能夠給上課老師腳部供暖的取暖鞋，以克服所述缺 陷。為了實(shí)現(xiàn)上目的，本實(shí)用新型由棉鞋構(gòu)成，鞋面內(nèi)包裹有棉花，其特點(diǎn)是在鞋底 設(shè)置有直流/交流電路，交流電路的輸出端連接有電熱絲，電熱絲設(shè)置在所屬棉花內(nèi)。上述直流/交流電路包括儲(chǔ)能電池、振蕩器和高頻變壓器，其中儲(chǔ)能電池給振蕩 器提供電源，振蕩器輸出連接高頻變壓器的初極，高頻變壓器的次極輸出與所述電熱絲相 連接。上述鞋底內(nèi)還設(shè)置有充電電路，充電電路的輸入端為一個(gè)接插件，充電電路的輸 出端與所述儲(chǔ)能電池相連接。上述鞋底上還設(shè)置有電源開關(guān)，電源開關(guān)控制儲(chǔ)能電池的輸出電源。上述鞋底周邊設(shè)置有保護(hù)墊。由于本實(shí)用新型在棉鞋中設(shè)置有電路和電熱絲，使得本實(shí)用新型有保溫和取暖的 作用，這樣在冬天老師給學(xué)生上課時(shí)，就不會(huì)覺得腳底發(fā)冷，保證教學(xué)質(zhì)量。

圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖2為本實(shí)用新型的電路原理圖。圖中1_棉鞋、2-電熱絲、3-充電電路、4-儲(chǔ)能電池、5-振蕩器、6-高頻變壓器、 7-保護(hù)墊、8-電源開關(guān)、9-接插件。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖隊(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步的詳細(xì)描述。本實(shí)用新型在棉鞋的底部設(shè)置直流/交流電路，在棉鞋的表面內(nèi)設(shè)置有電熱絲， 由直流/交流電路給電熱絲提供交流電源使電熱絲發(fā)熱，而使得棉鞋具有保溫和取暖的的 功能。本實(shí)用新型在使用前如果儲(chǔ)能電池的電量不足時(shí)，首先通過接插件與外部的直流 電源相連接，直流電源通過充電電路給儲(chǔ)能電池充電，當(dāng)儲(chǔ)能電池的電量充滿后，拔掉外部的直流電源。本實(shí)用新型在使用時(shí)，首先將本實(shí)用新型穿在腳上，然后接通電源開關(guān)，此時(shí)，儲(chǔ) 能電池給振蕩器提供電源，振蕩器通過高頻變壓器給電熱絲供電，使電熱絲發(fā)熱。由于本實(shí)用新型采用的是儲(chǔ)能電池供電，供電時(shí)間較短，一般供電時(shí)間在30分種 左右，所以在上課的課間時(shí)，需要再給本實(shí)用新型充電，以保證下一課時(shí)時(shí)老師使用。本實(shí)用新型保護(hù)墊的作用是為了使鞋底的直流/交流電路免于被腳踩損壞。本說明書中未作詳細(xì)描述的內(nèi)容屬于本領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人員公知的現(xiàn)有技術(shù)。
權(quán)利要求一種取暖鞋，由棉鞋構(gòu)成，鞋面內(nèi)包裹有棉花，其特征在于在鞋底設(shè)置有直流/交流電路，交流電路的輸出端連接有電熱絲，電熱絲設(shè)置在所屬棉花內(nèi)。
2.如權(quán)利要求1所述的取暖鞋，其特征在于直流/交流電路包括儲(chǔ)能電池、振蕩器和 高頻變壓器，其中儲(chǔ)能電池給振蕩器提供電源，振蕩器輸出連接高頻變壓器的初極，高頻 變壓器的次極輸出與所述電熱絲相連接。
3.如權(quán)利要求1所述的取暖鞋，其特征在于鞋底內(nèi)還設(shè)置有充電電路，充電電路的輸 入端為一個(gè)接插件，充電電路的輸出端與所述儲(chǔ)能電池相連接。
4.如權(quán)利要求1所述的取暖鞋，其特征在于鞋底上還設(shè)置有電源開關(guān)，電源開關(guān)控制 儲(chǔ)能電池的輸出電源。
5.如權(quán)利要求1或2所述的取暖鞋，其特征在于鞋底周邊設(shè)置有保護(hù)墊。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種取暖鞋，由棉鞋構(gòu)成，鞋面內(nèi)包裹有棉花，其特點(diǎn)是在鞋底設(shè)置有直流/交流電路，交流電路的輸出端連接有電熱絲，電熱絲設(shè)置在所屬棉花內(nèi)。由于本實(shí)用新型在棉鞋中設(shè)置有電路和電熱絲，使得本實(shí)用新型有保溫和取暖的作用，這樣在冬天老師給學(xué)生上課時(shí)，就不會(huì)覺得腳底發(fā)冷，保證教學(xué)質(zhì)量。
文檔編號(hào)A43B13/14GK201624191SQ20092028976
公開日2010年11月10日 申請(qǐng)日期2009年12月31日 優(yōu)先權(quán)日2009年12月31日
發(fā)明者鄔玉龍 申請(qǐng)人:鄔玉龍