專利名稱：教具盒的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及教學(xué)領(lǐng)域，具體地說，本實(shí)用新型涉及一種教具盒。
背景技術(shù)：
在教師上課過程中需要多種教具，例如備課課本、筆記、參考書、粉筆等。目前，這 些教具往往單獨(dú)放置，教師在使用時(shí)需要一一籌齊，如果萬一忘記了某種教具，很可能會(huì)對(duì) 教學(xué)工作帶來很大的不便。因此，十分需要一種可以解決這種問題的方案。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是提供一種教具盒。為了實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型的目的，本實(shí)用新型提供一種教具盒，包括盒底、盒壁、盒蓋、 和分隔件，所述分隔件將由所述盒底和所述盒壁構(gòu)成的空間分隔開。在使用時(shí)，教師可以 將各種教具分別放在所述分隔件隔開的空間內(nèi)。由于這些教具是單獨(dú)放置的，因此它們之 間互不影響。例如，可以將墨水瓶放置在一個(gè)分隔空間內(nèi)，而將書本放置在另一個(gè)分隔空間 內(nèi)。在放置好各種教具后，可以蓋上所述盒蓋。本實(shí)用新型所述的教具盒結(jié)構(gòu)簡單，方便實(shí)用，十分適合在廣大中小學(xué)中推廣。
圖1為本實(shí)用新型的教具盒的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中1、盒底；2、分隔件；3、盒壁；4、盒蓋。
具體實(shí)施方式
以下實(shí)施例用于說明本實(shí)用新型，但不用來限制本實(shí)用新型的范圍。一種教具盒，包括盒底1、盒壁3、盒蓋4、和分隔件2，所述分隔件2將由所述盒底1 和所述盒壁3構(gòu)成的空間分隔開。在使用時(shí)，將各種教具分別放在所述分隔件2隔開的空 間內(nèi)。在放置好各種教具后，可以蓋上所述盒蓋4。
權(quán)利要求一種教具盒，其特征在于，包括盒底、盒壁、盒蓋、和分隔件，所述分隔件將由所述盒底和所述盒壁構(gòu)成的空間分隔開。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種教具盒，包括盒底、盒壁、盒蓋、和分隔件，所述分隔件將由所述盒底和所述盒壁構(gòu)成的空間分隔開。本實(shí)用新型所述的教具盒結(jié)構(gòu)簡單，方便實(shí)用，十分適合在廣大中小學(xué)中推廣。
文檔編號(hào)A45C11/24GK201630457SQ20102015372
公開日2010年11月17日 申請(qǐng)日期2010年4月9日 優(yōu)先權(quán)日2010年4月9日
發(fā)明者劉明清, 竇禹濤 申請(qǐng)人:竇禹濤