專利名稱：一種服裝模型的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種服裝用具，尤其涉及一種服裝模型。
背景技術(shù)：
隨著社會的發(fā)展和時代的進(jìn)步，人們對服裝的要求越來越高，同時我國已經(jīng)成為服裝加工出口大國。服裝教學(xué)承擔(dān)的任務(wù)越來越重大，一方面為了滿足國內(nèi)社會在服裝追求上的需求，另一方面為了中國在國際服裝中的競爭力。目前的服裝教學(xué)工作，多通過理論與實踐相結(jié)合的方法，通過理論學(xué)習(xí)、設(shè)計、打樣、立體剪裁等各個環(huán)節(jié)，服裝教學(xué)工作才算完成從理論到實踐的教學(xué)過程。目前使用的教學(xué)模特，價格昂貴，無法做到人手一模型，而且模型僅為上身軀干部分，不僅無法展示展示裙、褲等下身衣服，而且無法立體的體現(xiàn)肩袖部分。

實用新型內(nèi)容本實用新型提出一種服裝模型，該服裝模型增加了肩袖和下體的部分，可以方便的展示成套服裝。本實用新型解決上述技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案如下面所描述一種服裝模型，包括帶有標(biāo)示線的軀干模殼，軀干模殼通過連接桿與底座連接，其特征在于，軀干模殼兩側(cè)插接有短臂模殼，軀干模殼下端插接有包含髖骨模殼、臀部模殼和大腿模殼的下身模殼。進(jìn)一步地，優(yōu)選的結(jié)構(gòu)是，所述的連接桿為直徑依次減小的空腔管套疊而成。本實用新型在采取了上述技術(shù)方案的有益效果如下面所描述第一、整個教學(xué)模型增加了短臂模殼及下身模殼，便于學(xué)生了解人體的線條，方便的剪裁肩部、臀部及褲襠。第二、可以方便的展示成套的衣服，更加直觀、具體的表現(xiàn)出套裝的優(yōu)雅大方。此外，連接桿可以根據(jù)需要伸縮，靈活方便。

通過
以下結(jié)合附圖對其示例性實施例進(jìn)行的描述，本發(fā)明上述特征和優(yōu)點將會變得更加清楚和容易理解。圖1是本實用新型服裝模型結(jié)構(gòu)示意圖。圖中，1軀干模殼，2短臂模殼，3下身模殼，4連接桿，5底座。
具體實施方式
以下結(jié)合附圖對本實用新型進(jìn)行詳細(xì)的描述。圖1是本實用新型服裝模型結(jié)構(gòu)示意圖。如圖所示，該裝置包括軀干模殼1，短臂2，下身模殼3，連接桿4，底座5。[0018]其中軀干模殼1帶有標(biāo)準(zhǔn)的表示線，軀干模殼1通過連接桿4與底座5連接，軀干模殼1兩側(cè)插接有短臂模殼2，軀干模殼1下端插接有包含髖骨模殼、臀部模殼和大腿模殼的下身模殼3。此外，連接桿4為直徑依次減小的空腔管套疊而成。整個教學(xué)模型增加了短臂模殼2及下身模殼2，便于學(xué)生了解人體的線條，方便的剪裁肩部、臀部及褲襠?？梢苑奖愕恼故境商椎囊路?，更加直觀、具體的表現(xiàn)出套裝的優(yōu)雅大方。連接桿4可以根據(jù)需要伸縮，可以根據(jù)需呀調(diào)節(jié)整個教學(xué)模具的高度，靈活方便。需要注意的是，上述具體實施例是示例性的，在本實用新型的上述教導(dǎo)下，本領(lǐng)域技術(shù)人員可以在上述實施例的基礎(chǔ)上進(jìn)行各種改進(jìn)和變形，而這些改進(jìn)或者變形落在本實用新型的保護(hù)范圍內(nèi)。本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)該明白，上面的具體描述只是為了解釋本實用新型的目的，并非用于限制本實用新型。本實用新型的保護(hù)范圍由權(quán)利要求及其等同物限定。
權(quán)利要求1.一種服裝模型，包括帶有標(biāo)示線的軀干模殼，模殼通過連接桿與底座連接，其特征在于，軀干模殼兩側(cè)插接有短臂模殼，軀干模殼下端插接有包含髖骨模殼、臀部模殼和大腿模殼的下身模殼。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的服裝模型，其特征在于所述的連接桿為直徑依次減小的空腔管套疊而成。
專利摘要本實用新型公開了一種服裝用具，尤其公開了一種服裝模型。該服裝模型，包括帶有標(biāo)示線的軀干模殼，軀干模殼通過連接桿與底座連接，其特征在于，軀干模殼兩側(cè)插接有短臂模殼，軀干模殼下端插接有包含髖骨模殼、臀部模殼和大腿模殼的下身模殼。本實用新型在采取了上述技術(shù)方案的有益效果如下面所描述第一、整個教學(xué)模型增加了短臂模殼及下身模殼，便于學(xué)生了解人體的線條，方便的剪裁肩部、臀部及褲襠。第二、可以方便的展示成套的衣服，更加直觀、具體的表現(xiàn)出套裝的優(yōu)雅大方。此外，連接桿可以根據(jù)需要伸縮，靈活方便。
文檔編號A41H1/00GK202276873SQ201120427258
公開日2012年6月20日 申請日期2011年11月2日 優(yōu)先權(quán)日2011年11月2日
發(fā)明者邢璐 申請人:德州學(xué)院