專利名稱：一種書包的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及文具用品，具體地說(shuō)是一種書包。
背景技術(shù)：
隨著學(xué)生的課業(yè)的增多，書本和文具也越來(lái)越多，書包太沉重成為較為普遍的問題，尤其對(duì)于低年級(jí)的小學(xué)生，長(zhǎng)期背著沉重的書包，會(huì)導(dǎo)致脊椎發(fā)育畸形，所以在空閑或等車的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)將書包摘下來(lái)放在地上，讓自己休息一下，可是書包直接放置在地面上又太臟，影響書包的整潔。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于提供一種書包，該書包包體的底部?jī)蓚?cè)設(shè)有支撐板，當(dāng)要放置書包在地面上時(shí)，支撐板可起到支撐的作用，防止包體與地面直接接觸，保證了書包的整潔。本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題所采取的技術(shù)方案是:一種書包，其結(jié)構(gòu)包括包體和背帶，所述的包體背面設(shè)有兩條背帶，所述的包體兩側(cè)中部各設(shè)一腰帶，兩個(gè)腰帶末端分別安裝卡環(huán)和卡扣；所述的包體兩側(cè)下端分別設(shè)置有一支撐板，所述的支撐板的上側(cè)邊與包體通過折頁(yè)鉸接，支撐板的縱截面為三角形。本實(shí)用新型的有 益效果是:該實(shí)用新型結(jié)構(gòu)合理，使用方便，由于在包體的兩側(cè)底端鉸接有支撐板，當(dāng)要放置書包在地面上時(shí)，支撐板可起到支撐的作用，防止包體與地面直接接觸，保證了書包的整潔。

圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中:1包體，2背帶，3腰帶，4卡扣，5卡環(huán)，6支撐板，7折頁(yè)。
具體實(shí)施方式
如圖1所示。一種書包，其結(jié)構(gòu)包括包體I和背帶2，所述的包體I背面設(shè)有兩條背帶2，所述的包體I兩側(cè)中部各設(shè)一腰帶3，兩個(gè)腰帶3末端分別安裝卡環(huán)5和卡扣4 ;所述的包體I兩側(cè)下端分別設(shè)置有一支撐板6，所述的支撐板6的上側(cè)邊與包體I通過折頁(yè)7鉸接，支撐板6的縱截面為三角形，加強(qiáng)了支撐的穩(wěn)固性，支撐板6不使用時(shí)，可翻折與包體I側(cè)面平行，減少占用空間，使用安全方便。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)合理，使用方便，由于在包體的兩側(cè)底端鉸接有支撐板，當(dāng)要放置書包在地面上時(shí)，支撐板可起到支撐的作用，防止包體與地面直接接觸，保證了書包的整潔。
權(quán)利要求1.一種書包，包括包體和背帶，所述的包體背面設(shè)有兩條背帶，所述的包體兩側(cè)中部各設(shè)一腰帶，兩個(gè)腰帶末端分別安裝卡環(huán)和卡扣；其特征是，所述的包體兩側(cè)下端分別設(shè)置有一支撐板，所述的支撐板·的上側(cè)邊與包體通過折頁(yè)鉸接，支撐板的縱截面為三角形。
專利摘要一種書包，主要解決現(xiàn)有的書包放置的問題。其結(jié)構(gòu)包括包體和背帶，所述的包體背面設(shè)有兩條背帶，所述的包體兩側(cè)中部各設(shè)一腰帶，兩個(gè)腰帶末端分別安裝卡環(huán)和卡扣；所述的包體兩側(cè)下端分別設(shè)置有一支撐板，所述的支撐板的上側(cè)邊與包體通過折頁(yè)鉸接，支撐板的縱截面為三角形。當(dāng)要放置書包在地面上時(shí)，支撐板可起到支撐的作用，防止包體與地面直接接觸，保證了書包的整潔。
文檔編號(hào)A45C3/02GK203105944SQ201320061698
公開日2013年8月7日 申請(qǐng)日期2013年2月4日 優(yōu)先權(quán)日2013年2月4日
發(fā)明者楊爍 申請(qǐng)人:楊爍