書法資源包套裝的制作方法
【專利摘要】一種書法資源包套裝，包括：盒體，盒體包括有上蓋和底蓋，上蓋的一端與底蓋較接，上蓋的另一端設(shè)置有第一手把單元，底蓋上設(shè)置有第二手把單元，第一手把單元與第二手把單元對接相抵形成有用于提拉的手把，于上蓋位設(shè)置有卡扣，于底蓋設(shè)置有卡槽，于上蓋的內(nèi)側(cè)設(shè)置有多個筆槽，筆槽內(nèi)設(shè)置有橡膠墊，于底蓋的內(nèi)側(cè)設(shè)置有多功能槽，于底蓋的內(nèi)側(cè)設(shè)置有收納槽；毛筆、毛筆卡設(shè)于筆槽內(nèi)；硯臺，硯臺設(shè)置于多功能槽內(nèi)；墨水瓶，墨水瓶設(shè)置于多功能槽內(nèi)。該書法資源包套裝在盒體內(nèi)通過合理布局設(shè)置有毛筆、硯臺、墨水瓶以及收納槽，將傳統(tǒng)毛筆書法所使用到的基本用品集成安置到盒體內(nèi)，便于攜帶、使用方便，能夠很好地提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。
【專利說明】書法資源包套裝

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型屬于學(xué)習(xí)用品【技術(shù)領(lǐng)域】，更具體地說，特別涉及一種書法資源包套裝。

【背景技術(shù)】
[0002]書法藝術(shù)作為具有中華民族特色的傳統(tǒng)文化，被一代一代的書法藝術(shù)家傳承和發(fā)揚。但是近年來，學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣越來越低，從事書法學(xué)習(xí)的人也越來越少，其中有一個原因就是書法藝術(shù)作為民族瑰寶，對學(xué)生的要求較高，書法用具較多，里面需要使用各種筆墨紙硯，例如所使用的毛筆一般就有2-3個，所使用的墨水瓶、硯臺、毛邊紙等用具較多。這些學(xué)習(xí)用具，大小不一、尺寸各樣，而且在使用前后還有不同的存放要求，不便于攜帶，也不便于收拾和整理，例如使用后的毛筆在清洗后也具有一定的濕度，不便于晾干。由于初學(xué)者對書法用品不是很了解，在選擇時不容易選到適合自己的產(chǎn)品。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)的過程中遇到這些困難，學(xué)習(xí)興趣自然下降。
實用新型內(nèi)容
[0003]本實用新型要解決的技術(shù)問題是提供一種書法資源包套裝，用以解決上述技術(shù)問題。
[0004]為此，本實用新型提供了如下技術(shù)方案。
[0005]一種書法資源包套裝，包括:
[0006]盒體，所述盒體包括有上蓋和底蓋，所述上蓋的一端與所述底蓋鉸接，所述上蓋的另一端設(shè)置有第一手把單元，所述底蓋上設(shè)置有第二手把單元，所述第一手把單元與所述第二手把單元對接相抵形成有用于提拉的手把，于所述上蓋位于所述第一手把單元的兩端設(shè)置有卡扣，于所述底蓋位于所述第二手把單元的兩端設(shè)置有與所述卡扣卡接的卡槽，于所述上蓋的內(nèi)側(cè)靠近所述第一手把單元的一端排列設(shè)置有多個筆槽，所述筆槽內(nèi)設(shè)置有橡膠墊，于所述底蓋的內(nèi)側(cè)遠(yuǎn)離所述第二手把單元的一端設(shè)置有用于容置物品的多功能槽，于所述底蓋的內(nèi)側(cè)靠近所述第二手把單元的一端設(shè)置有收納槽；
[0007]毛筆，所述毛筆卡設(shè)于所述筆槽內(nèi)；
[0008]硯臺，所述硯臺設(shè)置于所述多功能槽內(nèi)；
[0009]墨水瓶，所述墨水瓶設(shè)置于所述多功能槽內(nèi)。
[0010]優(yōu)選地，本實用新型還包括有氈墊和毛邊紙，所述氈墊以及所述毛邊紙設(shè)置于所述收納槽內(nèi)。
[0011]優(yōu)選地,所述盒體為塑料盒體。
[0012]本實用新型提供了一種書法資源包套裝，包括:盒體，盒體包括有上蓋和底蓋，上蓋的一端與底蓋鉸接，上蓋的另一端設(shè)置有第一手把單元，底蓋上設(shè)置有第二手把單元，第一手把單元與第二手把單元對接相抵形成有用于提拉的手把，于上蓋位于第一手把單元的兩端設(shè)置有卡扣，于底蓋位于第二手把單元的兩端設(shè)置有與卡扣卡接的卡槽，于上蓋的內(nèi)側(cè)靠近第一手把單元的一端排列設(shè)置有多個筆槽，筆槽內(nèi)設(shè)置有橡膠墊，于底蓋的內(nèi)側(cè)遠(yuǎn)離第二手把單元的一端設(shè)置有用于容置物品的多功能槽，于底蓋的內(nèi)側(cè)靠近第二手把單元的一端設(shè)置有收納槽；毛筆、毛筆卡設(shè)于筆槽內(nèi)；硯臺，硯臺設(shè)置于多功能槽內(nèi)；墨水瓶，墨水瓶設(shè)置于多功能槽內(nèi)。
[0013]在上述結(jié)構(gòu)設(shè)計中，本實用新型提供的書法資源包套裝在盒體內(nèi)通過合理布局設(shè)置有毛筆、硯臺、墨水瓶以及收納槽，在收納槽中可以設(shè)置氈墊和毛邊紙。如此，將傳統(tǒng)毛筆書法所使用到的基本用品集成安置到盒體內(nèi)，如此，便于攜帶、使用方便，能夠很好地提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0014]為了更清楚地說明本實用新型實施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對實施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的一些實施例，對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。
[0015]圖1為本實用新型一種實施例中書法資源包套裝的結(jié)構(gòu)示意圖。

【具體實施方式】
[0016]為了使本【技術(shù)領(lǐng)域】的人員更好地理解本實用新型，下面結(jié)合附圖和【具體實施方式】對本實用新型作進(jìn)一步的詳細(xì)說明。
[0017]請參考圖1，圖1為本實用新型一種實施例中書法資源包套裝的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0018]本實用新型提供了一種書法資源包套裝，包括:盒體，盒體包括有上蓋I和底蓋2，上蓋I的一端與底蓋2鉸接，上蓋I的另一端設(shè)置有第一手把單元3，底蓋2上設(shè)置有第二手把單元4，第一手把單元3與第二手把單元4對接相抵形成有用于提拉的手把，于上蓋I位于第一手把單元3的兩端設(shè)置有卡扣5，于底蓋2位于第二手把單元4的兩端設(shè)置有與卡扣5卡接的卡槽，于上蓋I的內(nèi)側(cè)靠近第一手把單元3的一端排列設(shè)置有多個筆槽6，筆槽6內(nèi)設(shè)置有橡膠墊，于底蓋2的內(nèi)側(cè)遠(yuǎn)離第二手把單元4的一端設(shè)置有用于容置物品的多功能槽，于底蓋2的內(nèi)側(cè)靠近第二手把單元4的一端設(shè)置有收納槽；毛筆7、毛筆7卡設(shè)于筆槽6內(nèi)；硯臺8，硯臺8設(shè)置于多功能槽內(nèi)；墨水瓶9，墨水瓶9設(shè)置于多功能槽內(nèi)。
[0019]在上述結(jié)構(gòu)設(shè)計中，本實用新型提供的書法資源包套裝在盒體內(nèi)通過合理布局設(shè)置有毛筆7、硯臺8、墨水瓶9以及收納槽，在收納槽中可以設(shè)置氈墊和毛邊紙。如此，將傳統(tǒng)毛筆7書法所使用到的基本用品集成安置到盒體內(nèi)，如此，便于攜帶、使用方便，能夠很好地提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。
[0020]具體地，在本實用新型中，盒體的外部具有的頂角呈弧形結(jié)構(gòu)設(shè)計，防止出現(xiàn)尖銳的棱角劃傷身體。弧形設(shè)計手把，手感舒適。手把兩側(cè)兩個鎖扣，可以輕松開啟，而且更加牢固的鎖住盒子。在盒體的底部設(shè)置有六個緩沖點，防止盒體在放置時磨損。盒體的內(nèi)部上蓋I有三個扣槽作為筆槽6，用來放置和固定毛筆7，既可以防止毛筆7筆頭碰到硬物而損壞，又能便于毛筆7筆頭晾干。盒體底蓋2分為三個用來放置書法用具的槽，各槽的大小均按照用具的大小定制，可以保證每個用具整齊擺放。靠近提手的長槽用來放置氈墊和毛邊紙。內(nèi)側(cè)的兩個槽內(nèi)分別有四個固定點，用來放置和固定墨水瓶9和硯臺8。墨水瓶9和硯臺8放置在內(nèi)側(cè)，可以在盒體豎直放置的時候保持重心較低，更加平穩(wěn)。
[0021]本實用新型的有益效果為:將筆墨紙硯等書法學(xué)習(xí)用品收容在一個方形的盒體中，解決了筆墨紙硯不能同放的問題，使書法字帖、毛邊紙等用品可以不受墨水的潮濕影響，保證了整體的清潔，并且布局合理，同時也解決了書法學(xué)習(xí)者挑選書法用品的煩惱。
[0022]具體地,盒體為塑料盒體。
[0023]當(dāng)然，在本實用新型的其他實施方式中，盒體還可以采用金屬制成，例如鋁合金盒體。
[0024]對所公開的實施例的上述說明，使本領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人員能夠?qū)崿F(xiàn)或使用實用新型。對這些實施例的多種修改對本領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)人員來說將是顯而易見的，本文中所定義的一般原理可以在不脫離本實用新型的精神或范圍的情況下，在其它實施例中實現(xiàn)。因此，本實用新型將不會被限制于本文所示的這些實施例，而是要符合與本文所公開的原理和新穎特點相一致的最寬的范圍。
【權(quán)利要求】
1.一種書法資源包套裝，其特征在于，包括: 盒體，所述盒體包括有上蓋(I)和底蓋(2)，所述上蓋的一端與所述底蓋鉸接，所述上蓋的另一端設(shè)置有第一手把單元(3)，所述底蓋上設(shè)置有第二手把單元(4)，所述第一手把單元與所述第二手把單元對接相抵形成有用于提拉的手把，于所述上蓋位于所述第一手把單元的兩端設(shè)置有卡扣(5)，于所述底蓋位于所述第二手把單元的兩端設(shè)置有與所述卡扣卡接的卡槽，于所述上蓋的內(nèi)側(cè)靠近所述第一手把單元的一端排列設(shè)置有多個筆槽出)，所述筆槽內(nèi)設(shè)置有橡膠墊，于所述底蓋的內(nèi)側(cè)遠(yuǎn)離所述第二手把單元的一端設(shè)置有用于容置物品的多功能槽，于所述底蓋的內(nèi)側(cè)靠近所述第二手把單元的一端設(shè)置有收納槽； 毛筆(7)、所述毛筆卡設(shè)于所述筆槽內(nèi)； 硯臺(8)，所述硯臺設(shè)置于所述多功能槽內(nèi)； 墨水瓶(9)，所述墨水瓶設(shè)置于所述多功能槽內(nèi)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的書法資源包套裝，其特征在于， 還包括有氈墊和毛邊紙，所述氈墊以及所述毛邊紙設(shè)置于所述收納槽內(nèi)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的書法資源包套裝，其特征在于， 所述盒體為塑料盒體。
【文檔編號】A45C11/24GK204015430SQ201420479323
【公開日】2014年12月17日 申請日期:2014年8月25日 優(yōu)先權(quán)日:2014年8月25日
【發(fā)明者】王東升 申請人:北京學(xué)苑興教文化發(fā)展有限公司