本發(fā)明涉及日常生活用品領(lǐng)域，具體而言，涉及一種傘具。

背景技術(shù)：

傘是一種遮陽或遮蔽雨、雪的工具。一般用油紙、油布或塑料布等做成。雨傘的英文Umbrella來自拉丁文的Umbra，有遮陽、陰影處的意思。傘的制作材料通常包括了具延展性的布料，和其他可用作骨架的材料與纏線。使用時(shí)以手將之舉起，雖然傘在最初發(fā)明時(shí)的主要目的，是用來阻擋陽光，但是現(xiàn)在最常被當(dāng)作雨天擋雨的工具。

但是，現(xiàn)有的雨傘大多只能供一個(gè)人或者兩個(gè)人使用，存在適用范圍窄，實(shí)用性不強(qiáng)的問題。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于提供一種傘具，其能夠供三個(gè)以上的人同時(shí)使用，均有適用范圍廣，實(shí)用性強(qiáng)的特點(diǎn)。

本發(fā)明的實(shí)施例是這樣實(shí)現(xiàn)的：

一種傘具，其包括第一傘布、第一傘骨、第一傘桿、第一傘手柄、第二傘布、第二傘骨、第二傘手柄以及連接傘布，所述第一傘布與所述第一傘骨連接，所述第一傘桿一端與所述第一傘布連接，另一端與所述第一傘手柄連接，所述第二傘布與所述第二傘骨連接，所述第二傘桿一端與所述第二傘布連接，另一端與所述第二傘手柄連接，所述連接傘布一端與所述第一傘布連接，另一側(cè)與第二傘布連接。

進(jìn)一步地，在本發(fā)明較佳的實(shí)施例中，所述連接傘布上設(shè)置有多條折痕，多條所述折痕沿從第一傘布到第二傘布的方向間隔設(shè)置。

進(jìn)一步地，在本發(fā)明較佳的實(shí)施例中，所述第一傘桿和所述第二傘桿可拆卸連接。

進(jìn)一步地，在本發(fā)明較佳的實(shí)施例中，所述第一傘桿和所述第二傘桿卡接。

進(jìn)一步地，在本發(fā)明較佳的實(shí)施例中，所述第一傘桿和所述第二傘桿均呈半圓柱形，所述第一傘桿和所述第二傘桿可連接形成圓柱形的組合傘桿。

進(jìn)一步地，在本發(fā)明較佳的實(shí)施例中，所述第一傘布與所述連接傘布的連接處設(shè)置有第一生料帶，所述第二傘布與所述連接傘布的連接處設(shè)置有第二生料帶。

進(jìn)一步地，在本發(fā)明較佳的實(shí)施例中，所述第一傘布、第二傘布以及連接傘布均采用滌綸制成。

進(jìn)一步地，在本發(fā)明較佳的實(shí)施例中，所述第一傘布、第二傘布以及連接傘布均采用碰擊布制成。

進(jìn)一步地，在本發(fā)明較佳的實(shí)施例中，所述第一傘布、第二傘布以及連接傘布均采用尼龍制成。

進(jìn)一步地，在本發(fā)明較佳的實(shí)施例中，所述第一傘布、第二傘布以及連接傘布均采用防紫外線傘布。

本發(fā)明實(shí)施例的有益效果是：

本傘具包括第一傘布、第一傘骨、第一傘桿、第一傘手柄、第二傘布、第二傘骨、第二傘手柄以及連接傘布，其具有收縮和展開兩種形態(tài)，收縮時(shí)，連接傘布折疊，第一傘布和第二傘布相互貼合，第一傘桿和第二傘桿可拆卸連接，第一傘手柄和第二傘手柄相互貼合，此時(shí)本傘具使用狀態(tài)與普通的傘相同，展開時(shí)，連接傘布拉伸，第一傘布和第二傘布分離，第一傘桿和第二傘桿分離，第一傘手柄和第二傘手柄分離，此時(shí)傘布的遮擋面積就可以大大增加，可以同時(shí)供三個(gè)以上的人使用，適用范圍廣，實(shí)用性強(qiáng)，有效彌補(bǔ)了現(xiàn)有技術(shù)的缺陷。

附圖說明

為了更清楚地說明本發(fā)明實(shí)施例的技術(shù)方案，下面將對(duì)實(shí)施例中所需要使用的附圖作簡(jiǎn)單地介紹，應(yīng)當(dāng)理解，以下附圖僅示出了本發(fā)明的某些實(shí)施例，因此不應(yīng)被看作是對(duì)范圍的限定，對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他相關(guān)的附圖。

圖1為本發(fā)明第一實(shí)施例提供的傘具收縮狀態(tài)的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本發(fā)明第一實(shí)施例提供的傘具展開狀態(tài)的結(jié)構(gòu)示意圖。

附圖標(biāo)記匯總：

傘具100；

第一傘布110；

第二傘布120；

連接傘布130；

組合傘桿140；

第一傘桿141；

第二傘桿142；

第一傘手柄150；

第二傘手柄160。

具體實(shí)施方式

為使本發(fā)明實(shí)施例的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點(diǎn)更加清楚，下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。通常在此處附圖中描述和示出的本發(fā)明實(shí)施例的組件可以以各種不同的配置來布置和設(shè)計(jì)。

因此，以下對(duì)在附圖中提供的本發(fā)明的實(shí)施例的詳細(xì)描述并非旨在限制要求保護(hù)的本發(fā)明的范圍，而是僅僅表示本發(fā)明的選定實(shí)施例?；诒景l(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有作出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

應(yīng)注意到：相似的標(biāo)號(hào)和字母在下面的附圖中表示類似項(xiàng)，因此，一旦某一項(xiàng)在一個(gè)附圖中被定義，則在隨后的附圖中不需要對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步定義和解釋。

在本發(fā)明的描述中，需要說明的是，術(shù)語“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“豎直”、“水平”、“內(nèi)”、“外”等指示的方位或位置關(guān)系為基于附圖所示的方位或位置關(guān)系，或者是該發(fā)明產(chǎn)品使用時(shí)慣常擺放的方位或位置關(guān)系，僅是為了便于描述本發(fā)明和簡(jiǎn)化描述，而不是指示或暗示所指的裝置或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構(gòu)造和操作，因此不能理解為對(duì)本發(fā)明的限制。此外，術(shù)語“第一”、“第二”、“第三”等僅用于區(qū)分描述，而不能理解為指示或暗示相對(duì)重要性。

此外，術(shù)語“水平”、“豎直”等術(shù)語并不表示要求部件絕對(duì)水平或懸垂，而是可以稍微傾斜。如“水平”僅僅是指其方向相對(duì)“豎直”而言更加水平，并不是表示該結(jié)構(gòu)一定要完全水平，而是可以稍微傾斜。

在本發(fā)明的描述中，還需要說明的是，除非另有明確的規(guī)定和限定，術(shù)語“設(shè)置”、“安裝”、“相連”、“連接”應(yīng)做廣義理解，例如，可以是固定連接，也可以是可拆卸連接，或一體地連接；可以是機(jī)械連接，也可以是電連接；可以是直接相連，也可以通過中間媒介間接相連，可以是兩個(gè)元件內(nèi)部的連通。對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以具體情況理解上述術(shù)語在本發(fā)明中的具體含義。

第一實(shí)施例：

請(qǐng)參照?qǐng)D1－2，本實(shí)施例提供一種傘具100，其包括第一傘布110、第一傘骨、第一傘桿141、第一傘手柄150、第二傘布120、第二傘骨、第二傘手柄160以及連接傘布130。

其中，第一傘布110可以采用各種材料制成，本實(shí)施例中，采用滌綸制成。滌綸是以精對(duì)苯二甲酸(PTA)或?qū)Ρ蕉姿岫柞?DMT)和乙二醇(EG)為原料經(jīng)酯化或酯交換和縮聚反應(yīng)而制得的成纖高聚物－－聚對(duì)苯二甲酸乙二醇酯(PET)，經(jīng)紡絲和后處理制成的纖維。其具有工藝簡(jiǎn)單、結(jié)實(shí)耐用、彈性好、不易變形、耐腐蝕、絕緣、挺括、易洗快干等諸多特點(diǎn)，非常適合用作本實(shí)施例的第一傘布110的材料。

第一傘桿141呈長(zhǎng)條狀且橫截面呈半圓形，其一端與第一傘布110固定連接且密封處理，另一端與第一傘手柄150固定連接。

第一傘手柄150采用塑料制成，其外壁上設(shè)置有多個(gè)與用戶的手指匹配的凹槽，以便用戶把持起來更加方便。

第一傘骨包括滑套和多根由多根金屬條依次鉸接而成的骨條。滑套滑動(dòng)連接于第一傘桿141上，多根骨條一端與滑套鉸接，靠近另一端的部分與第一傘布110連接，從而支撐第一傘布110。推動(dòng)滑套，即可驅(qū)動(dòng)骨條，撐開第一傘布110，使得傘布處于工作狀態(tài)。

當(dāng)然，需要說明的是，在其它實(shí)施例中，上述第一傘骨的結(jié)構(gòu)也可以采用現(xiàn)有的結(jié)構(gòu)和形式，只要能撐開第一傘布110即可。

類似的，第二傘布120也由滌綸制成。第二傘桿142呈長(zhǎng)條狀且橫截面呈半圓形，其一端與第二傘布120固定連接且密封處理，另一端與第二傘手柄160固定連接。

第二傘手柄160采用塑料制成，其外壁上設(shè)置有多個(gè)與用戶的手指匹配的凹槽，以便用戶把持起來更加方便。

第二傘骨也包括滑套和多根由多根金屬條依次鉸接而成的骨條?；谆瑒?dòng)連接于第二傘桿142上，多個(gè)骨條一端與滑套鉸接，靠近另一端的部分與第二傘布120連接，從而支撐第二傘布120。推動(dòng)滑套，即可驅(qū)動(dòng)骨條，撐開第二傘布120，使得傘布處于工作狀態(tài)。

連接傘布130也采用滌綸制成，其一端與第一傘布110縫合連接，另一側(cè)與第二傘布120縫合連接，縫合具有加工簡(jiǎn)單，成本低廉，連接穩(wěn)定的特點(diǎn)。

為了提高連接傘布130與第一傘布110和第二傘布120連接處的密封性，本實(shí)施例中，第一傘布110與連接傘布130的連接處設(shè)置有第一生料帶，第二傘布120與連接傘布130的連接處設(shè)置有第二生料帶。

設(shè)置第一生料帶和第二生料帶的目的在于提高第一傘布110和第二傘布120與連接傘布130之間的密封性，有效防止雨水從上述兩個(gè)連接處滲漏，從而保證傘具100的正常工作。

本傘具100具有收縮和展開兩種使用狀態(tài)，具體使用方法是這樣：正常情況下，使傘具100處于收縮狀態(tài)，再參照?qǐng)D1，收縮時(shí)，連接傘布130折疊，第一傘布110和第二傘布120相互貼合，第一傘桿141和第二傘桿142可拆卸連接，第一傘手柄150和第二傘手柄160相互貼合，此時(shí)本傘具100使用狀態(tài)與普通的傘相同，可供一個(gè)人活著兩個(gè)人使用；需要三人以上使用時(shí)，使傘具100處于展開狀態(tài)，再參照?qǐng)D2，展開時(shí)，連接傘布130拉伸，拉伸程度根據(jù)實(shí)際情況確定，此時(shí)第一傘布110和第二傘布120分離，第一傘桿141和第二傘桿142分離，第一傘手柄150和第二傘手柄160分離，這樣傘布的遮擋面積就可以大大增加，可以滿足三人以上使用的需要。

為了方便連接傘布130上設(shè)置有多條折痕，本實(shí)施例中，多條折痕沿從第一傘布110到第二傘布120的方向間隔設(shè)置。設(shè)置折痕的目的在于方便連接傘布130的折疊，同時(shí)可以提高傘具100收縮時(shí)外形的整齊度。

為了方便傘具100收縮時(shí)的使用，本實(shí)施例中，第一傘桿141和第二傘桿142可拆卸連接。此時(shí)第一傘桿141和傘桿可以相互貼合形成圓柱形的組合傘桿140，第一傘手柄150和第二傘手柄160也相互貼合，以便用戶用手把持使用。

上述可拆卸連接的方式有很多，本實(shí)施例中，第一傘桿141和第二傘桿142卡接。具體地，第一傘桿141上設(shè)置有凸起，第二傘桿142上設(shè)置有凹槽，凸起能卡入凹槽內(nèi)并保持相對(duì)固定。

綜上，本傘具100包括第一傘布110、第一傘骨、第一傘桿141、第一傘手柄150、第二傘布120、第二傘骨、第二傘手柄160以及連接傘布130，其具有收縮和展開兩種形態(tài)，收縮時(shí)可當(dāng)普通的傘供一到兩人使用，展開時(shí)可以同時(shí)供三個(gè)以上的人使用，具有適用范圍廣，實(shí)用性強(qiáng)的特點(diǎn)，有效彌補(bǔ)了現(xiàn)有技術(shù)的缺陷。

第二實(shí)施例：

本實(shí)施例提供一種傘具100，其整體構(gòu)造、使用方法及取得的技術(shù)效果與第一實(shí)施例基本相同，不同之處在于傘布的材質(zhì)。

本實(shí)施例中，第一傘布110、第二傘布120以及連接傘布130均采用碰擊布制成。高密度碰擊布系是采用錦綸與棉紗混紡或交織的一種織物，其經(jīng)緯密度較大，一般采用平級(jí)組織，綜合了錦綸和棉紗的優(yōu)點(diǎn)，具有不易磨損、柔軟舒適、清洗方便的特點(diǎn)。

第三實(shí)施例：

本實(shí)施例提供一種傘具100，其整體構(gòu)造、使用方法及取得的技術(shù)效果與第一實(shí)施例基本相同，不同之處在于傘布的材質(zhì)。

本實(shí)施例中，第一傘布110、第二傘布120以及連接傘布130均采用尼龍制成。尼龍，學(xué)名聚酰胺纖維，英文簡(jiǎn)稱PA，密度1.15g/cm3；，是分子主鏈上含有重復(fù)酰胺基團(tuán)—[NHCO]—的熱塑性樹脂總稱。其具有具有良好的尺寸穩(wěn)定性、拉伸強(qiáng)度、耐沖擊強(qiáng)度、剛性、耐磨性、耐化學(xué)性等。

第四實(shí)施例：

本實(shí)施例提供一種傘具100，其整體構(gòu)造、使用方法及取得的技術(shù)效果與第一實(shí)施例基本相同，不同之處在于傘布的材質(zhì)。

本實(shí)施例中，第一傘布110、第二傘布120以及連接傘布130均采用防紫外線傘布，采用防紫外線傘布的目的在于使得本傘具不僅可以遮雨，還可以遮陽，即實(shí)現(xiàn)晴雨傘的功能。

以上僅為本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施例而已，并不用于限制本發(fā)明，對(duì)于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，本發(fā)明可以有各種更改和變化。凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。