本發(fā)明涉及一種指套，具體是一種保護拉弓弦手指的指套。

背景技術(shù)：

射箭最早是用于狩獵捕魚，之后射箭又是用于戰(zhàn)爭的武器之一，現(xiàn)在射箭作為人們喜歡的體育運動項目存在下來。射箭是通過助弓的彈力將箭射出，在一定的距離內(nèi)比賽準(zhǔn)確性的體育運動項目，也是奧運會的正式比賽項目。一般情況下，射箭者都是采用手指鉤住弓弦并且向后拉的鉤弦動作，因為每個射箭者手的形狀有所不同，手的角度和鉤弦模樣也各自不同。大部分情況下，拉弓弦的鉤弦角度并不是直角，而是形成對角鉤弦動作。鉤弦動作的不穩(wěn)定，有可能對射箭產(chǎn)生負(fù)面影響。因為射箭時，應(yīng)該一定程度地松開弓弦；如果鉤弦動作不穩(wěn)定，無法一定程度地松開弓弦。鉤弦的時候，需要佩戴指套，指套起到保護拉弦手指的作用。但是，目前市場上銷售的指套，指套的支撐盤加工為直角，因此，實際鉤弦時，與人手形狀的鉤弦角度不同。射箭者不能根據(jù)自己的鉤弦點對準(zhǔn)指套，而是只能按照指套來調(diào)整自己鉤弦動作，這對射箭者非常不便。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于提供一種保護拉弓弦手指的指套，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：

一種保護拉弓弦手指的指套，包括支撐盤、指套、支撐片、手掌支撐部和小拇指支撐部，所述支撐盤的形狀與人手的形狀相符，指套包括第一指套和第二指套，支撐片包括第一支撐片、第二支撐片和第三支撐片，手掌支撐部位于支撐盤的后方，小拇指支撐部位于支撐盤的最下端，支撐盤的最上部設(shè)置有凸起托部，支撐盤的中部設(shè)置有大拇指支撐部，第一指套與支撐盤的一面相連，第二指套位于第一指套的下方，第一支撐片位于支撐盤一面的上側(cè)，第三支撐片位于支撐盤同一面的下側(cè)，第二支撐片位于第一支撐片和第三支撐片之間，第一支撐片和第二支撐片之間形成用于夾住食指的第一夾球，第二支撐片和第三支撐片之間形成用于夾住中指和無名指的第二夾球，第一夾球和第二夾球中設(shè)置有手指插入處。

作為本發(fā)明進一步的方案：第二夾球的內(nèi)壁中設(shè)置有分割凸起。

作為本發(fā)明進一步的方案：第一指套和第二指套之間設(shè)置有間隔部。

作為本發(fā)明進一步的方案：第一指套和第二指套的一端通過連接件與支撐盤的一面線端相連，連接件采用螺絲。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：該產(chǎn)品設(shè)計合理，結(jié)構(gòu)簡單，故障率低，使用安全性好；該產(chǎn)品可以提供按照用戶手的形狀立體成型的符合人體工學(xué)的指套，初入射箭領(lǐng)域的初學(xué)者使用該產(chǎn)品，可以自然地采取正確穩(wěn)定的鉤弦姿勢，有利于初學(xué)者快速掌握正確姿勢，保護手指的效果好，使用壽命長。

附圖說明

圖1為保護拉弓弦手指的指套的正面結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為保護拉弓弦手指的指套的背面結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3為保護拉弓弦手指的指套的俯視結(jié)構(gòu)示意圖。

圖4為保護拉弓弦手指的指套的側(cè)面結(jié)構(gòu)示意圖。

其中：10-支撐盤，11-凸起托部，12-大拇指支撐部，21-第一指套，22-第二指套，23-間隔部，31-第一支撐片，32-第二支撐片，33-第三支撐片，40-手掌支撐部，50-小拇指支撐部，311-第一夾球，312-第二夾球，313-手指插入處，314-分割凸起。

具體實施方式

下面結(jié)合具體實施方式對本專利的技術(shù)方案作進一步詳細(xì)地說明。

請參閱圖1-4，一種保護拉弓弦手指的指套，包括支撐盤10、指套、支撐片、手掌支撐部40和小拇指支撐部50，所述支撐盤10的形狀與人手的形狀相符，指套包括第一指套21和第二指套22，支撐片包括第一支撐片31、第二支撐片32和第三支撐片33，手掌支撐部40位于支撐盤10的后方，小拇指支撐部50位于支撐盤10的最下端，支撐盤10的最上部設(shè)置有凸起托部11，支撐盤10的中部設(shè)置有大拇指支撐部12，第一指套21與支撐盤10的一面相連，第二指套22位于第一指套21的下方，第一支撐片31位于支撐盤10一面的上側(cè)，第三支撐片33位于支撐盤10同一面的下側(cè)，第二支撐片32位于第一支撐片31和第三支撐片33之間，第一支撐片31和第二支撐片32之間形成用于夾住食指的第一夾球311，第二支撐片32和第三支撐片33之間形成用于夾住中指和無名指的第二夾球312，第一夾球311和第二夾球312中設(shè)置有手指插入處313。第二夾球312的內(nèi)壁中設(shè)置有分割凸起314。第一指套21和第二指套22之間設(shè)置有間隔部23。第一指套21和第二指套22的一端通過連接件與支撐盤10的一面線端相連，連接件采用螺絲。

本發(fā)明的工作原理是：凸起托部11、大拇指支撐部12、手掌支撐部40、小拇指支撐部50、第一夾球311和第二夾球312可以按照用戶的手的形狀，與支撐盤10結(jié)合在一起，形成符合人體工學(xué)的結(jié)構(gòu)，曲面成型，即使是初入射箭運動的初學(xué)者，也能自然地采取正確穩(wěn)定的鉤弦姿勢。第一夾球311適合用戶的食指；第二夾球312適合用戶的中指和無名指。第一指套21可以緊貼用戶的食指。第二指套22可以緊貼用戶的中指和無名指，第一夾球311中可以夾入用戶的食指。第二夾球312中可以夾入用戶的中指和無名指。第一夾球311中形成可插入手指的手指插入處313，第二夾球312中也形成可插入手指的手指插入處313。第二夾球312的內(nèi)壁中可以形成分開用戶中指和無名指之間的分割凸起314。通過分割凸起314形成用戶的中指和無名指不緊貼在一起的、自然的姿勢。支撐盤10的下邊形成緊貼用戶小手指等手指的小拇指支撐部50。

用戶的食指插入到第一夾球311中；中指和無名指插入到第二夾球312中。用戶的中指和無名指等手指通過分割凸起314以分開的狀態(tài)，插入到第二夾球312中，第一夾球311和第二夾球312按照用戶的手指模樣林立體成型，戴指套時的使用感非常好，從而實現(xiàn)穩(wěn)定的鉤弦動作。支撐盤10、第一指套21、第二指套22、第一夾球311、第二夾球312、手掌支撐部40、小拇指支撐部50、凸起托部11、大拇指支撐部12等組成指套的所有組成因素，都按照用戶的手的形狀，一對一對應(yīng)立體成型。因此，不僅是射箭選手，連射箭初學(xué)者也能正確穩(wěn)定地做鉤弦動作。

該產(chǎn)品設(shè)計合理，結(jié)構(gòu)簡單，故障率低，使用安全性好；該產(chǎn)品可以提供按照用戶手的形狀立體成型的符合人體工學(xué)的指套，初入射箭領(lǐng)域的初學(xué)者使用該產(chǎn)品，可以自然地采取正確穩(wěn)定的鉤弦姿勢，有利于初學(xué)者快速掌握正確姿勢，保護手指的效果好，使用壽命長。

對于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本發(fā)明不限于上述示范性實施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本發(fā)明的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實現(xiàn)本發(fā)明。因此，無論從哪一點來看，均應(yīng)將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本發(fā)明內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說明書按照實施方式加以描述，但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術(shù)方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說明書作為一個整體，各實施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實施方式。