本發(fā)明涉及學(xué)習(xí)用品技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種具有固定功能的書包。

背景技術(shù)：

書包是用布和皮革等制成的袋子，用于放入文具隨身攜帶，從前多稱書袋。書包通常由使用者背于肩上行走。在古代，中國人一般使用純布的書袋裝文具或長褂裝入文具；到現(xiàn)代時，受西方的影響，越來越多的人開始使用背包式的書包、配上輪子可以拖行的書包等，另外亦有人用手提式的書包，多見于高中生和大學(xué)生。雙肩書包是對背在雙肩的書包的統(tǒng)稱，該類書包的最明顯特征就是背面有兩根用來扣在肩膀上的帶子，一般在幼兒園和小學(xué)應(yīng)用比較廣泛。根據(jù)材質(zhì)的不同又會分成帆布包、牛津布包和尼龍布包。雙肩包的主要優(yōu)點是方便攜帶，解放雙手，為外出提供了方便。

目前市場上的雙肩書包在使用時大都存在著掉肩的現(xiàn)象，由于學(xué)生的體型不同和背帶的長短不一，常常導(dǎo)致背帶由肩膀掉落，使用很不舒服，同時在雨天出行的時候，雨傘往往無法固定，只能靠手拿著，導(dǎo)致書包被淋濕，且使用麻煩。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

(一)解決的技術(shù)問題

針對現(xiàn)有技術(shù)的不足，本發(fā)明提供了一種具有固定功能的書包，解決了書包掉肩和雨傘無法固定的問題。

(二)技術(shù)方案

為實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：一種具有固定功能的書包，包括本體，所述本體的正面設(shè)置有拉鏈，所述本體頂面的中部固定連接有底座，所述底座的上表面固定連接有第一固定套，所述本體頂面的兩側(cè)均固定連接有安裝塊，所述安裝塊的頂部固定連接有螺紋套，所述螺紋套內(nèi)螺紋連接有連接桿，且連接桿的頂端與第二固定套的兩側(cè)面固定連接，所述本體的頂部固定連接有手提把手，且手提把手位于底座的后側(cè)，所述本體背面的頂部設(shè)置有背帶，所述背帶上活動連接有吊塊，所述本體背面的兩側(cè)分別固定連接有左固定帶和右固定帶，所述左固定帶遠離本體的一端固定連接有卡塊，所述右固定帶遠離本體的一端固定連接有固定塊，所述固定塊遠離右固定帶的一側(cè)面開設(shè)有卡槽，所述卡槽槽底的中部開設(shè)有凹槽，所述凹槽的內(nèi)部固定連接有第一磁鐵層。

優(yōu)選的，所述卡塊包括第一卡桿和第二卡桿，且第一卡桿的數(shù)量為兩個，且兩個第一卡桿分別位于第二卡桿的兩側(cè)，兩個第一卡桿背離面的一端均固定連接有斜桿，所述第二卡桿的表面固定連接有第二磁鐵層。

優(yōu)選的，所述本體的背面等距離排列有三個海綿層，且相鄰海綿層之間開設(shè)有連通本體內(nèi)部的通孔。

優(yōu)選的，所述本體的底面固定連接有平衡板。

優(yōu)選的，所述卡槽槽底的大小為開口處大小的1.5倍。

(三)有益效果

本發(fā)明提供了一種具有固定功能的書包。具備以下有益效果：

(1)、該具有固定功能的書包，通過設(shè)置卡塊和固定塊，將卡塊卡接在固定塊上開設(shè)的卡槽內(nèi)，從而在使用者的腰部將本體固定，達到了防止掉肩的效果，同時通過對卡塊和卡槽的限定，利用斜桿，將卡塊固定在卡槽內(nèi)，增強固定效果，通過設(shè)置第一磁鐵層和第二磁鐵層，使卡接更加穩(wěn)定。

(2)、該具有固定功能的書包，通過設(shè)置第一固定套、第二固定套、螺紋套和連接桿，將雨傘的底端一次插入第二固定套和第一固定套，將雨傘固定在本體的頂部，解放了雙手，使用更加方便，且防止本體被雨淋濕。

(3)、該具有固定功能的書包，通過設(shè)置第二固定套，增強固定效果，防止第一固定套固定不牢靠，雨傘的頂部發(fā)生晃動以及在刮風(fēng)條件下雨傘被刮飛，通過設(shè)置螺紋套，用來固定連接桿，使連接桿裝卸方便，擰動螺紋即可完成裝卸，使用方便，且防止第二固定套和連接桿在晴天條件下影響本體的美觀性。

(4)、該具有固定功能的書包，通過設(shè)置通孔，增強書包的透氣效果，防止背部過于悶熱導(dǎo)致出汗，提高本體的舒適性，通過設(shè)置三個海綿層，使背部柔軟舒適，防止書包內(nèi)書籍等過硬，給使用者的背部造成不適。

(5)、該具有固定功能的書包，通過設(shè)置平衡板，在放置本體時防止傾倒，導(dǎo)致本體的正面或者背面沾染地面的泥土，通過設(shè)置吊塊，調(diào)節(jié)背帶的長短，從而固定，使用時更加舒適，通過設(shè)置手提把手，使本體可以手提，使用更加方便。

附圖說明

圖1為本發(fā)明結(jié)構(gòu)后視圖；

圖2為本發(fā)明結(jié)構(gòu)正視圖；

圖3為本發(fā)明固定塊結(jié)構(gòu)后視圖；

圖4為本發(fā)明結(jié)構(gòu)俯視圖。

圖中：1本體、2拉鏈、3底座、4第一固定套、5安裝塊、6螺紋套、7連接桿、8第二固定套、9手提把手、10背帶、11吊塊、12左固定帶、13右固定帶、14卡塊、141第一卡桿、142第二卡桿、143斜桿、144第二磁鐵層、15固定塊、16卡槽、17凹槽、18第一磁鐵層、19海綿層、20通孔、21平衡板。

具體實施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實施例中的附圖，對本發(fā)明實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發(fā)明一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒景l(fā)明中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發(fā)明保護的范圍。

如圖1-4所示，本發(fā)明提供一種技術(shù)方案：一種具有固定功能的書包，包括本體1，本體1的底面固定連接有平衡板21，本體1的正面設(shè)置有拉鏈2，本體1頂面的中部固定連接有底座3，底座1的上表面固定連接有第一固定套4，本體1頂面的兩側(cè)均固定連接有安裝塊5，安裝塊5的頂部固定連接有螺紋套6，螺紋套6內(nèi)螺紋連接有連接桿7，且連接桿7的頂端與第二固定套8的兩側(cè)面固定連接，本體1的頂部固定連接有手提把手9，且手提把手9位于底座3的后側(cè)，本體1背面的頂部設(shè)置有背帶10，背帶10上活動連接有吊塊11，本體1背面的兩側(cè)分別固定連接有左固定帶12和右固定帶13，左固定帶12遠離本體1的一端固定連接有卡塊14，卡塊14包括第一卡桿141和第二卡桿142，且第一卡桿141的數(shù)量為兩個，且兩個第一卡桿141分別位于第二卡桿142的兩側(cè)，兩個第一卡桿141背離面的一端均固定連接有斜桿143，第二卡桿142的表面固定連接有第二磁鐵層144，右固定帶13遠離本體1的一端固定連接有固定塊15，固定塊15遠離右固定帶13的一側(cè)面開設(shè)有卡槽16，卡槽16槽底的大小為開口處大小的1.5倍，卡槽16槽底的中部開設(shè)有凹槽17，凹槽17的內(nèi)部固定連接有第一磁鐵層18，本體1的背面等距離排列有三個海綿層19，且相鄰海綿層19之間開設(shè)有連通本體1內(nèi)部的通孔20。

綜上可得，該具有固定功能的書包，通過設(shè)置卡塊14和固定塊15，將卡塊14卡接在固定塊15上開設(shè)的卡槽16內(nèi)，從而在使用者的腰部將本體1固定，達到了防止掉肩的效果，同時通過對卡塊14和卡槽16的限定，利用斜桿143，將卡塊14固定在卡槽16內(nèi)，增強固定效果，通過設(shè)置第一磁鐵層18和第二磁鐵層144，使卡接更加穩(wěn)定。

盡管已經(jīng)示出和描述了本發(fā)明的實施例，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本發(fā)明的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型，本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。