本實(shí)用新型專利涉及一種可改善坐姿的校服，屬于校服改造技術(shù)領(lǐng)域。

背景技術(shù)：

目前，在校的小學(xué)生以及初中生在讀書寫字時(shí)，由于坐姿不規(guī)范以及用眼不衛(wèi)生，就會(huì)造成視力近似，會(huì)給以后的生活帶來不便，而且目前的校服形式單一，具有的功能也相對(duì)單一，不能滿足大多數(shù)學(xué)生的需求，所以現(xiàn)有的校服還是不夠完善。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的是：提供一種結(jié)構(gòu)簡單、利用衣服的校服上設(shè)置的氣囊可以矯正學(xué)生讀書寫字的坐姿，通過反光條布保證學(xué)生夜晚的安全，方便學(xué)生裝取物品，以及活動(dòng)的一種可改善坐姿的校服，以克服現(xiàn)有技術(shù)的不足。

本實(shí)用新型是這樣實(shí)現(xiàn)的：一種可改善坐姿的校服，包括校服本體，所述校服本體上設(shè)置有氣囊口袋，在氣囊口袋內(nèi)設(shè)置有可以自由拆卸的氣囊，在校服本體上設(shè)置有反光條布和物品袋，在校服本體的兩個(gè)袖子上設(shè)置有挽袖裝置。

所述氣囊上設(shè)置有充氣口。

所述挽袖裝置包括設(shè)置在袖口處的按扣子扣以及設(shè)置在袖子中部的按扣母扣。

所述按扣子扣和按扣母扣能夠相互扣合。

所述氣囊口袋內(nèi)設(shè)置有兩條可以捆綁氣囊的條帶。

由于采用了上述技術(shù)方案，與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單，穿著方便，而且利用校服上設(shè)置的氣囊可以矯正學(xué)生讀書寫字的坐姿，通過反光條布保證學(xué)生夜晚的安全，通過物品袋方便學(xué)生裝取物品，利用挽袖裝置方便學(xué)生活動(dòng)等優(yōu)點(diǎn)。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；

附圖標(biāo)記說明：1-校服本體、2-氣囊口袋、3-氣囊、 4-反光條布、 5-物品袋、6-條帶、7-充氣口、8-按扣子扣、 9-按扣母扣。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步的詳細(xì)說明，但不作為對(duì)本實(shí)用新型的限制。

本實(shí)用新型的實(shí)施例：一種可改善坐姿的校服，包括校服本體1，所述校服本體1上設(shè)置有氣囊口袋2，在氣囊口袋2內(nèi)設(shè)置有可以自由拆卸的氣囊3，在校服本體1上設(shè)置有反光條布4和物品袋5，在校服本體1的兩個(gè)袖子上設(shè)置有挽袖裝置。

所述氣囊3上設(shè)置有充氣口7。

所述挽袖裝置6包括設(shè)置在袖口處的按扣子扣8以及設(shè)置在袖子中部的按扣母扣9。

所述按扣子扣8和按扣母扣9能夠相互扣合。

所述氣囊口袋2內(nèi)設(shè)置有兩條可以捆綁氣囊3的條帶6。

使用時(shí)，可以將氣囊3從氣囊口袋2中取出，通過充氣口7對(duì)氣囊3進(jìn)行充氣，再將充滿氣的氣囊3放回到氣囊口袋2中，利用條帶6固定，這樣讀書寫字的時(shí)候，可以有效的保證學(xué)生胸前與桌子的有效距離，規(guī)范學(xué)生的坐姿，用完后將氣囊3放氣放在囊口袋2中即可。

而在校服本體1上設(shè)置有反光條布4可以在夜晚給過往車輛進(jìn)行提醒。

學(xué)生可以在物品袋5內(nèi)裝入眼鏡盒以及小物品，以防丟失。

而挽袖裝置可以將袖口挽起，天氣熱時(shí)，以及在運(yùn)動(dòng)的過程中方便學(xué)生運(yùn)動(dòng)。

本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單，使用，可以矯正學(xué)生讀書寫字的坐姿。