本實用新型涉及教學工具箱技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種用于網(wǎng)絡(luò)營銷教學工具箱。

背景技術(shù)：

教學工具箱是教學工作中不可缺少的工具之一，它給教學工作帶來了極大的便利；而現(xiàn)有的教學工具箱一種固定于室內(nèi)，不能移動；另一種體積較大，使用時需要人員搬動，非常笨重，且在搬動過程中容易造成箱體和箱內(nèi)儀器的損壞；同時現(xiàn)有的光碟放置槽無法對光盤進行整理和歸納，使用時不能快速找到所需的光盤，使用十分不便；這些缺點加重了教師的日常教學工作負擔，不能滿足教學工作需求。針對上述問題，急需設(shè)計一種新型的用于網(wǎng)絡(luò)營銷教學工具箱。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的在于提供一種用于網(wǎng)絡(luò)營銷教學工具箱，以解決上述背景技術(shù)中提出需要人員搬動，非常笨重，且在搬動過程中容易造成箱體和箱內(nèi)儀器的損壞；同時現(xiàn)有的光碟放置槽無法對光盤進行整理和歸納，使用時不能快速找到所需的光盤，使用十分不便；這些缺點加重了教師的日常教學工作負擔，不能滿足教學工作需求的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案：一種用于網(wǎng)絡(luò)營銷教學工具箱，包括放映機放置槽、雜物網(wǎng)袋、彈性背帶和防護墊，所述放映機放置槽位于下箱體中，且放映機放置槽的左側(cè)設(shè)置有分隔板，所述分隔板之間為光碟放置槽，所述下箱體的外側(cè)固定有鎖扣，且下箱體通過鉸鏈裝置與上箱體相互連接，所述雜物網(wǎng)袋位于上箱體中，且上箱體的外側(cè)安裝有鎖槽，所述彈性背帶的一端通過固定卡槽與下箱體相互連接，同時其另一端也通過固定卡槽與上箱體相互連接，所述上箱體的上端設(shè)置有提手，所述防護墊位于彈性背帶之間，所述上箱體和下箱體的外側(cè)均安裝有保護塊。

優(yōu)選的，所述分隔板的個數(shù)至少為六個，且其為等間距水平分布結(jié)構(gòu)。

優(yōu)選的，所述彈性墊為可拆卸安裝結(jié)構(gòu)，且其與下箱體為鑲嵌式連接。

優(yōu)選的，所述上箱體和下箱體上下端的拐角處均設(shè)置有保護塊。

優(yōu)選的，所述防護墊由兩部分組成，且其分割線與鉸鏈裝置為同一水平線。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是：該用于網(wǎng)絡(luò)營銷教學工具箱，整體的體積較小，采用背負式和手提式結(jié)構(gòu)，攜帶非常方便，在背負時防護墊可提供一定的舒適度，內(nèi)置彈性墊和緩沖層，有效地防止儀器在攜帶的過程中出現(xiàn)損壞，外置保護塊，確保箱體不會因摩擦等因素而出現(xiàn)損壞，同時設(shè)置有多個分隔板，可對光碟進行整理和歸納，便于使用時快速尋找，使用方便，整體的結(jié)構(gòu)設(shè)計合理，大大減輕了教師的日常教學工作負擔，滿足教學工作需求。

附圖說明

圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)展開示意圖；

圖2為本實用新型結(jié)構(gòu)背面示意圖；

圖3為本實用新型結(jié)構(gòu)正面示意圖。

圖中：1、下箱體，2、放映機放置槽，3、緩沖層，4、鎖扣，5、光碟放置槽，6、分隔板，7、彈性墊，8、雜物網(wǎng)袋，9、上箱體，10、鉸鏈裝置，11、鎖槽，12、提手，13、固定卡槽，14、彈性背帶，15、防護墊，16、保護塊。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├绢I(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1-3，本實用新型提供一種技術(shù)方案：一種用于網(wǎng)絡(luò)營銷教學工具箱，包括下箱體1、放映機放置槽2、緩沖層3、鎖扣4、光碟放置槽5、分隔板6、彈性墊7、雜物網(wǎng)袋8、上箱體9、鉸鏈裝置10、鎖槽11、提手12、固定卡槽13、彈性背帶14、防護墊15和保護塊16，放映機放置槽2位于下箱體1中，且放映機放置槽2的左側(cè)設(shè)置有分隔板6，分隔板6的個數(shù)至少為六個，且其為等間距水平分布結(jié)構(gòu)，可對光碟進行整理和歸納，便于使用時快速尋找，使用方便，分隔板6之間為光碟放置槽5，下箱體1的外側(cè)固定有鎖扣4，彈性墊7為可拆卸安裝結(jié)構(gòu)，且其與下箱體1為鑲嵌式連接，有效地防止儀器在攜帶的過程中出現(xiàn)損壞，有效地防止儀器在攜帶的過程中出現(xiàn)損壞，且下箱體1通過鉸鏈裝置10與上箱體9相互連接，雜物網(wǎng)袋8位于上箱體9中，且上箱體9的外側(cè)安裝有鎖槽11，彈性背帶14的一端通過固定卡槽13與下箱體1相互連接，同時其另一端也通過固定卡槽13與上箱體9相互連接，上箱體9的上端設(shè)置有提手12，防護墊15位于彈性背帶14之間，防護墊15由兩部分組成，且其分割線與鉸鏈裝置10為同一水平線，便于箱體的打開，上箱體9和下箱體1的外側(cè)均安裝有保護塊16，上箱體9和下箱體1上下端的拐角處均設(shè)置有保護塊16，確保箱體不會因摩擦等因素而出現(xiàn)損壞。

工作原理：在使用該用于網(wǎng)絡(luò)營銷教學工具箱時，先對該裝置的結(jié)構(gòu)進行簡單的了解，首先打開鎖扣4，提起上箱體9，將放映機擺放在放映機放置槽2中，然后將光碟整理歸納后放入光碟放置槽5中，將雜物放入雜物網(wǎng)袋8中，然后將彈性墊7鑲嵌在下箱體1中，對放映機和光碟進行覆蓋，然后重新鎖上鎖扣4至鎖槽11上，即擺放完畢；當需要進行移動時，可通過彈性背帶14將該裝置背起，防護墊15給背負時提供一定的舒適度，或者直接用手握住提手12進行移動，儀器在緩沖層3和彈性墊7的保護作用下，不會出現(xiàn)晃動和被雜物擠壓而損壞，箱體外側(cè)的保護塊16防止因摩擦等因素而出現(xiàn)損壞；當移動時教學桌上時，打開鎖扣4取出放映機和光碟即可進行教學作業(yè)，這就是該用于網(wǎng)絡(luò)營銷教學工具箱的工作原理。

盡管已經(jīng)示出和描述了本實用新型的實施例，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本實用新型的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型，本實用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。