專利名稱：可調(diào)節(jié)閱讀角度帶閱讀架的文具盒的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明是關(guān)于文具用品，特別是“可調(diào)節(jié)閱讀角度帶閱讀架的文具盒”的發(fā)明。
目前，文具盒種類繁多，但多趨向趣味性發(fā)展，且功能單一。已公知的多種可做閱讀架的文具盒，至今未能成功地進入市場，為保護少年兒童的視力發(fā)揮其應(yīng)有的作用。例如一種“帶閱讀架的便攜文具盒”，它由文具盒、滑動支撐桿和托書板組成，通過推拉運動使滑動支撐桿調(diào)整上蓋打開的角度，使書本傾斜立于盒主體前端。這種文具盒結(jié)構(gòu)復(fù)雜，不適于工業(yè)化生產(chǎn)，特別是在使用過程中不能隨時拿放文具。因此，為防止少年兒童視力進一步下降的趨勢，長期以來，人們?nèi)匀恍枰环N特殊結(jié)構(gòu)的文具盒。
本發(fā)明的目的在于提供一種易于制造、結(jié)構(gòu)簡單、使用方便“可調(diào)節(jié)閱讀角度帶閱讀架的文具盒”。該文具盒可在幾乎不需其他附件的情況下，使書本傾斜立于盒主體內(nèi)，達到做閱讀架的目的。在使用過程中，可隨意調(diào)節(jié)需要的閱讀角度，還可以隨時取放文具。
其解決方案是在文具盒主體的一個部位上，連接一個與盒主體作相對轉(zhuǎn)動的支撐件，該支撐件上緣與一個可在支撐件轉(zhuǎn)動面內(nèi)作回轉(zhuǎn)運動的盒蓋相連接。這樣支撐件與盒蓋可以在一定限度內(nèi)對盒主體作相對轉(zhuǎn)動，通過這種轉(zhuǎn)動，盒蓋可以相對于盒主體支撐面成一定角度；在盒主體兩側(cè)壁上，還有呈凹狀的凹口，并與之相對應(yīng)。它們除對成一定角度的盒蓋起鎖定作用外，還進一步使書本固定在一個位置上。
本發(fā)明的一種形式是支撐件位于盒蓋與盒主體之間，當盒蓋關(guān)閉時，支撐件與盒蓋基本上是平行的。本發(fā)明的另一種形式是當文具盒主體寬度大于120mm時，該支撐件除正常發(fā)揮其作用外，還可以成為盒蓋的一部分。當盒蓋關(guān)閉時，支撐件與盒蓋基本處于同一平面內(nèi)。
為了最大限度減少支撐件占用盒腔的使用空間，支撐件最好是平的。支撐件的上下兩端分別與盒主體和盒蓋相連接，并對盒主體作相對轉(zhuǎn)動。支撐件下端與文具盒主體的連接部位，最好設(shè)在盒主體后壁上，必要時，它可以成為盒蓋的一部分，并起到盒蓋的作用。也可以設(shè)在盒主體盒腔中部靠后的一個部位上。支撐件的上端與盒蓋的后端相連接，并和盒腔后壁相切。打開盒蓋后，支撐件與盒蓋后端連接處自然落于盒腔底部，并依盒腔后壁上部邊緣成為書靠；支撐件下端與盒主體的連接方式，可以公知的方式插接、夾接，粘接或用聚丙稀塑料一次注塑成型。支撐件上端與盒蓋連接方式可依據(jù)材料決定。例如盒主體與盒蓋均為聚丙稀塑料時，其連接方式可用合頁連接。由于該材料抗彎折性能好，最好一次注塑成型，但支撐件與盒蓋夾角應(yīng)按最小閱讀角度設(shè)計；盒主體為聚乙稀塑料或ABS工程塑料、盒蓋為塑料薄膜包紙夾板時，最好采用高頻電子熱合連接。支撐件的寬度設(shè)計應(yīng)根據(jù)其插入凹口的深度確定，最好小于或等于盒主體寬度的二分之一。其長度、形狀以及盒蓋與盒主體的鎖止方式可根據(jù)不同材料以公知方式自行設(shè)計。
盒蓋通過回轉(zhuǎn)運動與盒主體支撐面成一定角度的鎖定、以及書本依這個角度固定的方式可以是位于盒主體兩側(cè)壁一個或若干個呈凹狀的凹口，并與之相對應(yīng)。對于盒蓋長度小于盒主體長度的文具盒，盒蓋的鎖定還可以是位于盒主體兩側(cè)內(nèi)壁或盒腔底面若干個呈水平向上的凸臺，并與之相對應(yīng)。凸臺與凸臺之間可以形成凵形凹槽，與凹口同樣起鎖定作用；凹口的形狀可以是U型、凵形或 形，該凹口位置應(yīng)按通常讀寫角度100°至150°之間選定，當盒蓋分別插入相應(yīng)凹口即可得到相應(yīng)的角度。但為了保持盒主體的完整，盡可能減少閱讀架占用盒腔內(nèi)有效空間以及使選取閱讀角度更加自由，最好的方式是使文具盒兩側(cè)壁帶有凹口的盒腔可以與盒主體分離，成為一個獨立單元，并在需要時，可以在盒主體上作平行前后移動，不需要時，該盒腔又可以通過移動與盒主體結(jié)合為一個整體。此時，位于側(cè)壁上的凹口只需設(shè)一個即可，該凹口寬度應(yīng)以盒蓋厚度及書本厚度之和計算。其兩斜邊的傾斜角度應(yīng)能滿足從最小角度到最大角度的變化需要。這樣通過移動，位于盒腔兩側(cè)壁凹口內(nèi)的盒蓋也隨之移動，盒蓋與支撐件同時作軸向運動。支撐件與盒蓋夾角、盒蓋與盒主體支撐面的傾斜角度也隨之擴大或縮小，達到隨意調(diào)節(jié)閱讀角度的目的。另外，對于塑料薄膜盒蓋由于過多轉(zhuǎn)動容易造成連接處開裂的缺陷，除采用強度較高、抗彎折性能好的材料外，在盒主體兩側(cè)壁后部的一個位置上，可以按最小角度設(shè)置一固定的盒蓋鎖定凹口，盒蓋插入凹口中即成一固定閱讀架。而盒腔側(cè)壁上的凹口專供放置書本用，這樣，通過移動，直接調(diào)節(jié)書本位置同樣可以實現(xiàn)調(diào)節(jié)閱讀角度的目的。
本發(fā)明的優(yōu)點是把支撐件和凹狀凹口改裝在普通文具盒上，即可保持原文具盒蓋的功能，又可做閱讀架，同時避免因打開盒蓋占用書桌面積過大的缺陷。本發(fā)明的進一步改進是，可根據(jù)需要隨意調(diào)節(jié)閱讀角度，使用過程中可隨時取放文具，盒蓋關(guān)閉時，仍是一個完整的文具盒，且易于工業(yè)化制造。
本發(fā)明的
圖1是可調(diào)節(jié)閱讀角度帶閱讀架的文具盒的透視圖。
圖2是可調(diào)節(jié)閱讀角度帶閱讀架的文具盒的主視圖。
A－A為側(cè)面剖視圖圖3是可調(diào)節(jié)閱讀角度帶閱讀架的文具盒的后視圖。
圖4是可調(diào)節(jié)閱讀角度帶閱讀架的文具盒的右視圖。
附圖描述了本發(fā)明的一個實施例。簡述如下一個普通塑料文具盒，它有盒主體(1)和側(cè)壁帶有凹口(4)的上盒腔(5)。它們分別一次注塑成型。凹口(4)設(shè)計為長度不大于30mm，其底角的傾斜角度分別是100°和150°。在盒主體(1)上有下盒腔(6)，下盒腔(6)的側(cè)壁上設(shè)有導(dǎo)軌(7)與上盒腔(5)側(cè)內(nèi)壁的滑道相配合，可以沿導(dǎo)軌(7)對盒主體(1)平行前后移動。在盒主體(1)的后壁(8)與下盒腔(6)后壁(9)形成一空腔(10)支撐件(2)以插接的方式固定在這個位置上。支撐件(2)可以對盒主體(1)作相對轉(zhuǎn)動。支撐件(2)上緣與盒蓋(3)相連接。其材料及連接方式均為塑料薄膜包紙夾板經(jīng)高頻電子熱合合成。盒蓋(3)可以在支撐件(2)的轉(zhuǎn)動面內(nèi)作回轉(zhuǎn)運動。并與盒主體(1)的支撐面成一定角度。將盒蓋(3)的前端插入凹口(4)放入打開的書本，即使盒蓋(3)鎖定，又使書本固定在一個位置上。當上盒腔(5)沿導(dǎo)軌(7)作平行前后移動時盒蓋(3)與支撐件(2)同時作軸向運動，盒蓋(3)與支撐面的傾斜角度也隨之變化，即可實現(xiàn)隨意調(diào)節(jié)閱讀角度的目的。
權(quán)利要求1.一種文具盒，特別是帶閱讀架的文具盒，其中在文具盒主體的一個部位上，連接一個與盒主體相對轉(zhuǎn)動的支撐件，其特征是該支撐件上緣與一個可在支撐件轉(zhuǎn)動面內(nèi)作回轉(zhuǎn)運動的盒蓋相連接；在盒主體兩側(cè)壁上，還有呈凹狀的凹口，并與之相對應(yīng)。
2.按照權(quán)利要求1所述的文具盒，其特征在于支撐件位于盒蓋與盒主體之間，當盒蓋關(guān)閉時，支撐件與盒蓋基本是平行的。
3.按照權(quán)利要求1所述的文具盒，其特征在于支撐件可以成為盒蓋的一部分，當盒蓋關(guān)閉時，支撐件與盒蓋基本處于同一平面內(nèi)。
4.按照權(quán)利要求1所述的文具盒，其特征在于支撐件與盒主體的連接部位設(shè)在盒主體的后壁上。
5.按照權(quán)利要求1所述的文具盒，其特征在于支撐件與盒主體的連接部位也可以設(shè)在盒主體盒腔中部靠后的一個部位上。
6.按照權(quán)利要求1所述的文具盒，其特征在于支撐件與盒主體的連接方式可以插接、夾接、粘接或用聚丙稀塑料一次注塑成形。
7.按照權(quán)利要求1所述的文具盒，其特征在于支撐件與盒蓋的連接方式可以用合頁、聚丙稀塑料一次注塑成型或高頻電子熱合粘結(jié)連接。
8.按照權(quán)利要求1所述的文具盒，其特征在于盒蓋通過回轉(zhuǎn)運動與盒主體支撐面成一定角度的鎖定以及書本依這個角度固定的方式可以是位于盒主體兩側(cè)壁一個或若干個呈凹狀的凹口，并與之相對應(yīng)。
9.按照權(quán)利要求1所述的文具盒，其特征在于盒蓋通過回轉(zhuǎn)運動與盒主體支撐面成一定角度的鎖定以及書本依這個角度固定的方式，還可以是位于盒主體兩側(cè)內(nèi)壁或盒腔底面若干個呈水平向上的凸臺，并與之相對應(yīng)。
10.按照權(quán)利要求1所述的文具盒，其特征在于文具盒兩側(cè)壁帶有凹口的盒腔可以與盒主體分離，成為一個獨立單元，并可以在盒主體上作平行前后移動。
專利摘要本實用新型涉及一種文具用品，它由普通文具盒、支撐件以及凹口構(gòu)成。該文具盒的盒蓋幾乎不需其他附件即可與盒主體支撐面成一定角度，使書本可依這個角度立于盒主體內(nèi)。作閱讀架使用時，可隨意調(diào)節(jié)閱讀角度，并可隨時取放文具。具有結(jié)構(gòu)簡單、易于制造、使用方便等特點。對保護學(xué)生視力、養(yǎng)成良好的讀寫姿勢可起到積極作用。
文檔編號A45C11/34GK2092903SQ9022722
公開日1992年1月15日 申請日期1990年12月30日 優(yōu)先權(quán)日1990年12月30日
發(fā)明者李軍 申請人:李軍