專利名稱：多功能保健書包的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型提出一種能預(yù)防駝背、培養(yǎng)少兒良好的秩序化行為和提示車輛注意的多功能保健書包。特別適合于處在成長發(fā)育時(shí)期的少年兒童用書包。
目前，在眾多獨(dú)生子女的父母為孩子的成長投入大量錢財(cái)、精力和關(guān)心時(shí)，他們沒有注意到書包已成為影響兒童健康發(fā)育和成長的主要因素。據(jù)有關(guān)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，10歲左右兒童書包重量達(dá)4～5kg，有35％的學(xué)生脊椎受壓而彎曲。這一觸目驚心的數(shù)字應(yīng)引起社會(huì)各方面的高度重視。
雖然目前雙肩背書包取代了單肩書包，避免了兒童一側(cè)肩膀負(fù)重導(dǎo)致的傾斜，然而沉重的雙肩背書包又帶來了更加嚴(yán)重的后果。10歲左右的兒童正處于發(fā)育時(shí)期，骨骼和肌肉發(fā)育十分活躍，由于脊椎不夠堅(jiān)硬，腰部肌肉不發(fā)達(dá)，加之這種后置式背包，兒童身體負(fù)重時(shí)需躬身彎背分散脊柱的承受力，久而久之，脊柱骨就會(huì)變形駝背。此外，兒童身體長期受外力重壓會(huì)引起骨骼發(fā)育緩慢，對成年后身高、內(nèi)臟器官等的發(fā)育造成嚴(yán)重影響。
另外，小學(xué)生每天的課程多達(dá)4～6門，除課本外，還要帶參考書、課外書、字典、文具盒等。這些文具共容一個(gè)包內(nèi)，找書、交作業(yè)時(shí)翻上扒下，弄得包內(nèi)雜亂無章，其不僅是容易損壞書本，更重要的是影響著兒童未來的守秩序行為和文明習(xí)慣的形成。
因此，非常有必要研制新型多功能保健書包。
本實(shí)用新型的目的是提供一種能預(yù)防駝背多功能保健書包。它不僅能讓使用者感覺舒適、身體舒展、脊椎自然挺直，防止駝背；而且能幫助兒童從小養(yǎng)成守秩序的文明習(xí)慣；還要對機(jī)動(dòng)車輛有警示作用。
為了達(dá)到上述目的，本實(shí)用新型打破現(xiàn)有書包一律后置式設(shè)計(jì)格局，提出一種科學(xué)經(jīng)濟(jì)的設(shè)計(jì)方案反光面料、多包制式、O形帶串接、前后配置、Y形背帶雙肩承重。
本實(shí)用新型與現(xiàn)有書包相比具有以下功能和積極效果1.本實(shí)用新型為三個(gè)主包，前后配置，胸下左右各有一小包，背后有一大包。前后容量一致，承重相當(dāng)，因而使脊柱前后左右受力均勻，從而避免后置式書包所導(dǎo)致的躬身駝背；并在包的總?cè)萘可霞右钥刂?，減輕重量，使脊柱自然挺直，預(yù)防了駝背，有利于內(nèi)臟器官及骨骼的發(fā)育，保持健美體型。
2.多包制式可以分別固定放置某類書本或文具。譬如，前面兩包可分別小開尺寸的書或本，其上面的寄生袋則可分別放置字典或墨盒一類的文具；后背大包可放大開尺寸的音樂、美術(shù)等教材或作業(yè)本，其外面的寄生袋則可放文具盒。這樣可保持文具和書本的整潔，更有利于兒童從小養(yǎng)成守秩序行為和文明學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.面料選擇色彩醒目、手感挺廓材料和一些反光材料。白晝鮮明的顏色能在較遠(yuǎn)距離被司機(jī)知覺、發(fā)現(xiàn)；在傍晚折光面料可產(chǎn)生反射光，以警示司機(jī)的注意，從而保證小學(xué)生過馬路或行走時(shí)的安全。
另外，還有行走自如不擺動(dòng)；上下公共汽車安全方便等特點(diǎn)。
以下結(jié)合附圖和實(shí)施例，對本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明


圖1為主視圖；圖2為俯視圖；圖3為左視圖。
本實(shí)用新型是由兩條O形帶、一條Y形帶、兩個(gè)前小包和一個(gè)后大包六部分組成的。
O形帶(15)、(5)上裝有插接卡(10)和調(diào)整卡(6)，以便不同季節(jié)或不同體型人使用。
Y形帶(1)，是由三條線帶與三角環(huán)構(gòu)成。三線帶一端均與三角環(huán)(18)固定連接，另一端均裝有調(diào)整卡(19)，并可與O形帶(15)穿在一起。
后背大包(3)的外側(cè)縫有一寄生袋(4)，另一側(cè)縫有褲袢(16)，并能穿在O形帶上。大包(3)用拉鎖(2)開關(guān)。
前小包(13)、(7)外側(cè)分別縫有寄生袋(11)、(9)，里側(cè)均縫有幾個(gè)相同的褲袢(16)，并能與O形帶穿在一起。(14)、(17)、(20)均為垃鎖；(8)為插接卡帶；(12)為縫制在前小包(13)外面上的姓名窗。
組裝或使用時(shí)，先調(diào)整好Y形背帶(1)和O形帶(5、15)的長短，打開O形帶(15)上插接卡(10)，將后大包(3)、Y形背帶(1)、兩個(gè)前小包(7、13)串在一起；再打開O形帶(5)上插接卡(10)，將后大包(3)和兩個(gè)前小包(7)、(13)串在一起，然后鎖緊插接卡(10)即可?？傮w結(jié)構(gòu)為“
”造型。
權(quán)利要求1.一種能預(yù)防駝背多功能保健書包，其特征在于[1].化整為零，多包制式，前后放置，由三個(gè)主包(13)、(7)、(3)和寄生袋(11)、(7)、(4)組成，前面配置兩小包(13)、(7)，后邊設(shè)置一大包(3)，前面兩小包的總?cè)萘颗c后大包容量基本相同，前小包(13)前面設(shè)有姓名窗(12)，[2].三個(gè)包之間由兩條或一條較寬的0形帶(5)、(15)，串連接，[3].背帶(1)為“Y”形，三端點(diǎn)均與0形帶(15)構(gòu)成滑動(dòng)連接，[4].三個(gè)主包(3)、(7)、(13)和它們上面的寄生袋(4)、(9)、(11)的外側(cè)面部分采用反光面料。
專利摘要一種多功能保健書包，將兩前小包和后大包用兩條織帶串在一起，再用Y形織帶與三個(gè)包相接，前后配置，可防止因后置背包需躬身彎背分散受力而導(dǎo)致的駝背；有利于兒童的發(fā)育和身心健康；由于采用多袋分裝制，有利于培養(yǎng)兒童的文明學(xué)習(xí)行為和守秩序習(xí)慣；因采用反光面料，對車輛有警示作用，保證兒童行路安全；并還具有款式新穎；結(jié)構(gòu)簡捷等特點(diǎn)。極適合中小學(xué)生使用。
文檔編號(hào)A45C3/00GK2140642SQ9224131
公開日1993年8月25日 申請日期1992年11月19日 優(yōu)先權(quán)日1992年11月19日
發(fā)明者趙家俊 申請人:趙家俊