專利名稱：腰圍式書包的制作方法
技術領域：
本實用新型屬于學生用具，具體涉及一種腰圍式書包。
現(xiàn)有的學生用書包主要有肩挎式書包和后背式書包。在較早前普遍使用的肩挎式書包。由于這種書包的顯而易見的種種缺點，目前在我國城市中小學中幾乎無人使用，而后背式書包又幾乎成為學生的唯一使用形式。與肩挎式書包比較，后背式書包無疑是一大進步。然而，由于其后背負載過重而集中，對于一個正處在發(fā)育時期的中小學生來說，長期使用這樣的書包對身體發(fā)育極為不利，容易引起駝背。
本實用新型的目的在于針對上述現(xiàn)有書包的不足，提供一種負載均分在人體的腹部、后腰及人體兩肩的腰圍式書包。
本實用新型的腰圍式書包，其特征在于由緊貼腹部和后腰的前后兩個書包組成，前后兩個書包各自通過書包背面橫向設置的書包腰帶及縱向設置的兩條對稱的書包肩帶連接在一起，所述的每一條書包腰帶及書包肩帶上都設有用于調(diào)節(jié)其有效長度用的腰帶掛鉤和肩帶掛鉤。這樣，前后兩個書包通過書包腰帶分別固定在人體的腹部和后腰部位，同時又通過書包肩帶掛在兩肩而減輕腰部的承受力，因而整個書包的負載均分在人體的前腰、后腰及人體兩肩上，大大地減輕了學生后背的沉重的負擔，有效地解決了學生的駝背問題。
本實用新型的腰圍式書包，還可以在書包的正面和/或側面上設置文具插袋以方便學生存放鉛筆，格尺等文具之用。
與現(xiàn)有的后背式書包相比，本實用新型的腰圍式書包將原有書包的負載分裝在前后兩個書包中，總體積并未增大，但卻將原后背式書包的背部負載均分在人體的前腰、后腰及人體的兩肩上，有效解決了學生背部長期受壓而造成的駝背問題。而且，由于腰圍式書包模仿了運動員的護腰帶，因而對學生的活動又起到腰保護作用。
以下結合附圖對本實用新型的腰圍式書包作進一步說明


圖1a是本實用新型腰圍式書包的結構示意圖(主視圖)。
圖1b是本實用新型腰圍式書包的結構示意圖(右視圖)。
圖2是本實用新型腰圍式書包的整體結構示意圖。
圖3a是本實用新型腰圍式書包的使用狀態(tài)示意圖(正面視圖)。
圖3b是本實用新型腰圍式書包的使用狀態(tài)示意圖(背面視圖)。
圖3c是本實用新型腰圍式書包的使用狀態(tài)示意圖(側面視圖)。
如
圖1、圖2和圖3所示，本實用新型的腰圍式書包，由緊貼腹部和后腰的前后兩個書包1組成，前后兩個書包1各自通過書包背面橫向設置的書包腰帶3及縱向設置的兩條對稱的書包肩帶4連接在一起，所述的每一條書包腰帶3及書包肩帶4上都設有用于調(diào)節(jié)其有效長度用的腰帶掛鉤3-1和肩帶掛鉤4-1。前后書包通過書包腰帶3分別固定在人體的腹部和后腰部位，同時又通過書包肩帶4掛在兩肩而減輕腰部的承受力。
在書包1的正面設置文具插袋1-1、文具插袋1-2和文具插袋1-3，在書包的側面上設置文具插袋1-4。
權利要求1.一種腰圍式書包，其特征在于由緊貼腹部和后腰的前后兩個書包(1)組成，前后兩個書包(1)各自通過書包背面橫向設置的書包腰帶(3)及縱向設置的兩條對稱的書包肩帶(4)連接在一起，所述的每一條書包腰帶(3)及書包肩帶(4)上都設有用于調(diào)節(jié)其有效長度用的腰帶掛鉤(3-1)和肩帶掛鉤(4-1)。
2.如權利要求1所述的腰圍式書包，其特征在于在書包(1)的正面和/或側面上設置文具插袋(1-1)。
專利摘要一種腰圍式書包,由對稱的前后兩個書包1組成,前后兩個書包1各自通過書包背面橫向設置的書包腰帶3及縱向設置的兩條對稱的書包肩帶4連接在一起,所述的每一條書包腰帶3及書包肩帶4上都設有用于調(diào)節(jié)其有效長度用的腰帶掛鉤3—1和肩帶掛鉤4—1,在書包1的正面和/或側面上設置文具插袋1—1。這種腰圍式書包,將原后背式書包的背部負載均分在人體的前腰、后腰及兩肩上,有效解決了學生背部長期受壓而造成的駝背問題,而且在活動中其腰帶還能保護學生的腰部。
文檔編號A45C3/00GK2401061SQ99250998
公開日2000年10月18日 申請日期1999年11月23日 優(yōu)先權日1999年11月23日
發(fā)明者郜春安 申請人:郜春安