一種畫板書包的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及書包技術(shù)領(lǐng)域，特別涉及一種畫板書包。
【背景技術(shù)】
[0002]小朋友幾乎每天都要背著書包上學(xué)，而現(xiàn)有的適合于小朋友的書包功能設(shè)計(jì)比較單一，只是裝放一些常用的書本和文具，容積也有限，例如需要作畫時(shí)還需要額外攜帶畫板，因而給小朋友帶來諸多不便。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]針對(duì)上述現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，本實(shí)用新型的目的是提供一種畫板書包，其在書包上設(shè)置有用于作畫和展示圖畫的畫板，可以方便小朋友隨時(shí)隨地作畫，功能多樣化，更方便攜帶。
[0004]為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型所采用的技術(shù)方案是:
[0005]—種畫板書包，包括書包本體和與之相適應(yīng)的書包蓋體，書包本體的背部設(shè)有背帶，書包蓋體與書包本體之間通過拉鏈連接，書包蓋體的上表面可拆卸地設(shè)置有畫框，畫框的中部設(shè)置有透明板，透明板與書包蓋體之間夾設(shè)有畫紙。
[0006]書包本體的下部設(shè)有滾輪，書包本體的上部設(shè)有拉桿。書包本體的上端還設(shè)有手提帶。該畫板書包可背、可提、可拉動(dòng)，攜帶方式多樣，輕松方便。
[0007]書包本體和書包蓋體均采用硬質(zhì)塑料制成，平整穩(wěn)固，可直接在該畫板書包的畫板上作畫。畫框的一端與書包蓋體卡接，畫框的另一端通過彈性卡扣與書包蓋體卡接，方便拆裝，可單獨(dú)將畫框拆卸下來放置在桌上或腿上作畫。畫框上與彈性卡扣相對(duì)應(yīng)的位置還設(shè)有凸起部，通過掰開該凸起部即可拆卸畫框，拆卸方便。
[0008]采用上述技術(shù)方案后，本實(shí)用新型和現(xiàn)有技術(shù)相比所具有的優(yōu)點(diǎn)是:
[0009]本實(shí)用新型在書包蓋體的上表面可拆卸地設(shè)置有畫框，畫框的中部設(shè)置有平整的透明板，可以方便小朋友隨時(shí)隨地作畫和展示圖畫，功能多樣化，更方便攜帶。
【附圖說明】
[0010]下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)一步說明:
[0011]圖1是本實(shí)用新型的正面結(jié)構(gòu)示意圖。
[0012]圖2是本實(shí)用新型的立體結(jié)構(gòu)示意圖。
[0013]圖3是本實(shí)用新型的背面結(jié)構(gòu)示意圖。
[0014]圖4是本實(shí)用新型拉桿伸出狀態(tài)的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0015]圖中:1.書包本體，2.書包蓋體，3.背帶，4.拉鏈，5.畫框，6.透明板，7.滾輪，8.拉桿，9.手提帶，10.彈性卡扣，11.凸起部，12.彈性插扣，13插孔。
【具體實(shí)施方式】
[0016]以下所述僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例，并不因此而限定本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
[0017]實(shí)施例，見圖1-圖4所示。
[0018]—種畫板書包，包括書包本體1和與之相適應(yīng)的書包蓋體2，書包本體1的背部設(shè)有背帶3，書包蓋體2與書包本體1之間通過拉鏈4連接，書包蓋體2的上表面可拆卸地設(shè)置有畫框5，畫框5的中部設(shè)置有平整的透明板6，透明板6與書包蓋體2之間夾設(shè)有畫紙。書包本體1和書包蓋體2均采用硬質(zhì)塑料制成，平整穩(wěn)固，可直接在該畫板書包的畫板上作畫。
[0019]書包本體1的下部設(shè)有滾輪7，書包本體1的上部設(shè)有拉桿8。書包本體1的上端還設(shè)有手提帶9。該畫板書包可背、可提、可拉動(dòng)，攜帶方式多樣，輕松方便。
[0020]畫框5的一端與書包蓋體2卡接，畫框5的另一端通過彈性卡扣10與書包蓋體2卡接，方便拆裝，可單獨(dú)將畫框5拆卸下來放置在桌上或腿上作畫。透明板6夾設(shè)有繪畫紙。畫框5上與彈性卡扣10相對(duì)應(yīng)的位置還設(shè)有凸起部11，通過掰開該凸起部11即可拆卸畫框5，拆卸方便。
[0021]本畫板書包上設(shè)置有用于作畫和展示圖畫的畫板，可以方便小朋友隨時(shí)隨地作畫，而且畫板可拆卸，功能多樣化，更方便攜帶。
[0022]另外背帶3的兩端設(shè)有彈性插扣12，書包本體1的背部設(shè)有與該彈性插扣12插接的插孔13，背帶3通過彈性插扣12與插孔13的配合可拆卸地設(shè)置于書包本體的背部。其中背帶3為兩條，彈性插扣12為四個(gè)，書包本體1背部設(shè)有與該四個(gè)彈性插扣12分別對(duì)應(yīng)的四個(gè)插孔13。當(dāng)小朋友利用拉桿8拖動(dòng)書包時(shí)，可拆方便地下背帶3，以免弄臟背帶3。
[0023]以上所述僅是本實(shí)用新型的較佳實(shí)施方式，故凡依本實(shí)用新型專利申請(qǐng)范圍所述的構(gòu)造、特征及原理所做的等效變化或修飾，均包括于本實(shí)用新型專利申請(qǐng)范圍內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種畫板書包，包括書包本體(1)和與之相適應(yīng)的書包蓋體(2)，書包本體(1)的背部設(shè)有背帶(3)，書包蓋體(2)與書包本體(1)之間通過拉鏈(4)連接，其特征在于:書包本體(1)和書包蓋體(2)均采用硬質(zhì)塑料制成，書包蓋體(2)的上表面可拆卸地設(shè)置有畫框(5)，畫框(5)的中部設(shè)置有透明板(6)，透明板(6)與書包蓋體(2)之間夾設(shè)有畫紙；畫框(5)的一端與書包蓋體(2)卡接，畫框(5)的另一端通過彈性卡扣(10)與書包蓋體(2)扣接。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的畫板書包，其特征在于:書包本體(1)的下部設(shè)有滾輪(7)，書包本體(1)的上部設(shè)有拉桿(8)。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的畫板書包，其特征在于:書包本體(1)的上端還設(shè)有手提帶(9)04.根據(jù)權(quán)利要求1所述的畫板書包，其特征在于:畫框(5)上與彈性卡扣(10)相對(duì)應(yīng)的位置還設(shè)有凸起部(11)。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的畫板書包，其特征在于:背帶(3)的兩端設(shè)有彈性插扣(12)，書包本體(1)的背部設(shè)有與該彈性插扣(12)插接的插孔(13)，背帶(3)通過彈性插扣(12)與插孔(13)的配合可拆卸地設(shè)置于書包本體的背部。6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的畫板書包，其特征在于:背帶(3)為兩條，彈性插扣(12)為四個(gè)，書包本體(1)背部設(shè)有與該四個(gè)彈性插扣(12)分別對(duì)應(yīng)的四個(gè)插孔(13)。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種畫板書包，包括書包本體和與之相適應(yīng)的書包蓋體，書包本體的背部設(shè)有背帶，書包蓋體與書包本體之間通過拉鏈連接，其特征在于：書包本體和書包蓋體均采用硬質(zhì)塑料制成，書包蓋體的上表面可拆卸地設(shè)置有畫框，畫框的中部設(shè)置有平整的透明板，透明板與書包蓋體之間夾設(shè)有畫紙。本畫板書包上設(shè)置有用于作畫和展示圖畫的畫板，可以方便小朋友隨時(shí)隨地作畫，圖畫展示方便，功能多樣化，更方便攜帶。
【IPC分類】A45C3/02, A45C15/00
【公開號(hào)】CN204969946
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520480020
【發(fā)明人】許炬棟
【申請(qǐng)人】許炬棟
【公開日】2016年1月20日
【申請(qǐng)日】2015年7月1日