一款打造綠色課堂的手機(jī)保管裝置的制造方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一款打造綠色課堂的手機(jī)保管裝置，它涉及手機(jī)袋裝置技術(shù)領(lǐng)域；手機(jī)掛袋的袋身表面均為光滑式的，手機(jī)掛袋的縫制連接拐角處為弧形的，手機(jī)掛袋的背面頂部設(shè)置有掛板，掛板頂部一排均勻的設(shè)置有數(shù)個掛孔，袋身和掛板緊密縫合連接為一體。本實(shí)用新型有益效果為：它便于存放、取走，打造綠色課堂，提升高校課堂學(xué)習(xí)效果，可廣泛應(yīng)用于各大高校，且具有結(jié)構(gòu)簡單、設(shè)置合理、制作成本低等優(yōu)點(diǎn)。
【專利說明】
一款打造綠色課堂的手機(jī)保管裝置
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實(shí)用新型涉及手機(jī)袋裝置技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一款打造綠色課堂的手機(jī)保管裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]隨著手機(jī)的日益普及，手機(jī)也進(jìn)入了與我們息息相關(guān)的校園，在每個班級中，擁有手機(jī)的學(xué)生，不占少數(shù)，將手機(jī)帶入課堂的學(xué)生越來越多，嚴(yán)重干擾了班級的正常秩序。有的同學(xué)將手機(jī)調(diào)至振動，上課時不專心聽講而在下面接發(fā)短信、上網(wǎng)，忙得不亦樂乎，以至于老師講什么都沒聽到，長期如此對學(xué)生的課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了非常惡劣的影響。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的是提供一款打造綠色課堂的手機(jī)保管裝置，它便于存放、取走，打造綠色課堂，提升高校課堂學(xué)習(xí)效果，可廣泛應(yīng)用于各大高校，且具有結(jié)構(gòu)簡單、設(shè)置合理、制作成本低等優(yōu)點(diǎn)。
[0004]為了解決【背景技術(shù)】所存在的問題，本實(shí)用新型是采用以下技術(shù)方案:它包含袋身、掛板、掛孔;手機(jī)掛袋的袋身表面均為光滑式的，手機(jī)掛袋的縫制連接拐角處為弧形的，手機(jī)掛袋的背面頂部設(shè)置有掛板，掛板頂部一排均勻的設(shè)置有數(shù)個掛孔。
[0005]所述的袋身和掛板緊密縫合連接為一體。
[0006]采用上述結(jié)構(gòu)后，本實(shí)用新型有益效果為:它便于存放、取走，打造綠色課堂，提升高校課堂學(xué)習(xí)效果，可廣泛應(yīng)用于各大高校，且具有結(jié)構(gòu)簡單、設(shè)置合理、制作成本低等優(yōu)點(diǎn)。
【附圖說明】
[0007]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)不意圖。
[0008]附圖標(biāo)記說明:
[0009]1-袋身;2-掛板;3-掛孔。
【具體實(shí)施方式】
[0010]下面結(jié)合附圖對本實(shí)用新型作進(jìn)一步的說明。
[0011]為了使本實(shí)用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白，以下結(jié)合附圖及【具體實(shí)施方式】，對本實(shí)用新型進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的【具體實(shí)施方式】僅用以解釋本實(shí)用新型，并不用于限定本實(shí)用新型。
[0012]如圖1所示，本【具體實(shí)施方式】采用如下技術(shù)方案:它包含袋身1、掛板2、掛孔3;手機(jī)掛袋的袋身I表面均為光滑式的，手機(jī)掛袋的縫制連接拐角處為弧形的，手機(jī)掛袋的背面頂部設(shè)置有掛板2，掛板2頂部一排均勻的設(shè)置有數(shù)個掛孔3。
[0013]所述的袋身I和掛板2緊密縫合連接為一體。
[0014]手機(jī)掛袋的尺寸能滿足現(xiàn)有市場所有尺寸手機(jī)存放要求。
[0015]本【具體實(shí)施方式】的工作原理為:上課前，老師和學(xué)生將手機(jī)靜音后按編號放入手機(jī)掛袋內(nèi)，下課后再取走，以打造綠色課堂，提升高校課堂學(xué)習(xí)效果。
[0016]以上所述，僅用以說明本實(shí)用新型的技術(shù)方案而非限制，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員對本實(shí)用新型的技術(shù)方案所做的其它修改或者等同替換，只要不脫離本實(shí)用新型技術(shù)方案的精神和范圍，均應(yīng)涵蓋在本實(shí)用新型的權(quán)利要求范圍當(dāng)中。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一款打造綠色課堂的手機(jī)保管裝置，其特征在于它包含袋身、掛板、掛孔;手機(jī)掛袋的袋身表面均為光滑式的，手機(jī)掛袋的縫制連接拐角處為弧形的，手機(jī)掛袋的背面頂部設(shè)置有掛板，掛板頂部一排均勻的設(shè)置有數(shù)個掛孔。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一款打造綠色課堂的手機(jī)保管裝置，其特征在于所述的袋身和掛板緊密縫合連接為一體。
【文檔編號】A45C11/24GK205512989SQ201620043149
【公開日】2016年8月31日
【申請日】2016年1月18日
【發(fā)明人】紀(jì)永超
【申請人】江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院