專利名稱：學校用眼保健裝置的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及學頓^H^S，尤鄉(xiāng)及學棚眼離體。
背景技術：
由于學生的學業(yè)繁重，再加上平時不注意用眼衛(wèi)生，所以中小學生的^￡皿病報高。雖然很多報也推廣了做目躕^ 和^5視物交換的訓練，但在減少近視發(fā)病率方面并沒有達到理想的效果。究其原因， 一方面是中小學生在做眼^^方面的認^jS和到位^(隹以保證，另一方面^fi視物變換的訓練，由于沒有專門的訓織置和訓練的可參照物，所以也往往使得訓練的過程格燥，學生!S) tt繊行認真的訓練
實用新型內容
本實用新型的目的在于，克服現(xiàn)有技術的不粒處，鵬一種學棚眼^ 置，以一種適于中小學生自我訓練的形式，鵬中小學生眼部的調節(jié)功能。
本實用新M^的學校用眼^ii^置，涉及有視板、支架、支架立柱、箱體、
電源開關、調速旋鈕和運行槽艦。所說的箱體是本實用新型的主體件，離呈長方體，在箱體的上面居中位置，呈縱向設置有運行槽。在箱體的一端， 一側設置有電源開關，另一側體有調速旋鈕。在所說的運行槽中，以插入的形式設置有支架
立柱，在^i兌支^:柱的上端，連接，有支架，支架上^S有m。 ^^f說的視
社，可以印制有趣味性圖畫，也可以印制有眼康飾標識，也可以按照現(xiàn)有技術
的視力表印制有E字形或者C字形的視力表。具體j頓時，將本實用新型平穩(wěn)擺放
在座位前的桌子上，接受訓練的學生眼睛要注鳶注糖視肚的內容。打開電源開
關，視 ￡會在箱體內的傳動機構的往復驅動下作前后的往錢動，目艮部的睫鄉(xiāng)
和調節(jié)肌就會^ta行伸縮變化，從而達到實現(xiàn)眼部調節(jié)功能的訓練。艦調職
鈕，可以調節(jié)視板的運行速度。
本實用新型所述的學,眼,裝置，，結構簡單，操作iOT方便，可以配
置在學校中，或者學校的醫(yī)療機構中，對學生柳艮鵬工作進行指導和幫助。本實
3用新型也可適用于學生在家庭中使用，視fell的具體內容可以根據(jù)旨人的具體要 求隨時更換，增加視物訓練的趣味性。


圖l是本實用新型所述學校用眼保健裝置的結構示意圖。l一視板2—支架
3—支架立柱4l體5—電源開關6~調速開關7—運行槽
*#^實施方式
現(xiàn)參照附圖1，結合實施例說明如下本實用新型皿的學校用眼^li^置， 涉及有視板l、支架2、支架立柱3、箱體4、電源開關5、調速旋鈕6和運行槽7 組成。所說的箱體4是本實用新型的主體件，整體呈長方體，在箱體4的上面居中 皿，呈縱向設置有運4亍槽7。在箱體4的一端， 一側設置有電源開關5，另一側 設置有調M鈕6。在所說的運行槽7中，以插入的形式設置有支架立柱3， 說支架立柱3的上端，連接，有支架2，支架2上設置有視板1 。在所說的視板1 上，可以印制有趣離圖畫，也可以印制有眼康OT標識，也可以按照現(xiàn)有技術的 視力表印制有E字形或者C字形的視力表。具體娜時，將本實用新型平穩(wěn)擺放在 座位前的桌子上，接受訓練的學生目賺要注鳶注視著視板1上的內容。打開電源開 關5，視板l就會在箱體4內的傳動機構的往復驅動下作前后的往^t動，眼部的 睫Wl^調節(jié)IAE會^tiSt亍伸縮變化，從而達到實現(xiàn)眼部調節(jié)功能的訓練。皿 調,鈕，可以調節(jié)視板的運fi^I度。本實用新型所悉的學TO眼^li^置， 結構簡單，操作iOT方便，可以配置在學校中，或者學校的醫(yī)療機構中，對學生的 眼條工作進行指導和幫助。本實用新型也可適用于學生據(jù)庭中4頓，視肚的 具體內容可以根據(jù)齡人的具體要求隨時更換，增加視物訓練的趣味性。
權利要求1、學校用眼保健裝置，所說的箱體(4)是本實用新型的主體件，整體呈長方體，其特征在于在箱體(4)的上面居中位置，呈縱向設置有運行槽(7)；在箱體(4)的一端，一側設置有電源開關(5)，另一側設置有調速旋鈕(6)；在所說的運行槽(7)中，以插入的形式設置有支架立柱(3)，在所說支架立柱(3)的上端，連接設置有支架(2)，支架(2)上設置有視板(1)。
專利摘要學校用眼保健裝置，由視板、支架、支架立柱、箱體、電源開關、調速旋鈕和運行槽組成。箱體是主體件，整體呈長方體，在箱體的上面居中位置，呈縱向設置有運行槽。在箱體的一端，一側設置有電源開關，另一側設置有調速旋鈕。在運行槽中以插入的形式設置有支架立柱，在支架立柱的上端，連接設置有支架，支架上設置有視板。在視板上可以印制有趣味性圖畫，也可以印制有眼康復用標識，也可以按照現(xiàn)有技術的視力表印制有E字形或者C字形的視力表。通過調速旋鈕，可以調節(jié)視板的運行速度。本實用新型整體結構簡單，操作使用方便，可以配置在學校中，或者學校的醫(yī)療機構中，對學生的眼保健工作進行指導和幫助。視板上的具體內容可以隨時更換，增加視物訓練的趣味性。
文檔編號A61H5/00GK201418848SQ200920026699
公開日2010年3月10日 申請日期2009年6月3日 優(yōu)先權日2009年6月3日
發(fā)明者陳春英 申請人:陳春英