專利名稱：一種防近視課桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種桌子，更具體的說(shuō)是一種防近視課桌。
背景技術(shù)：
目前，隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也前所未有的在增大，看書(shū)寫(xiě)字 的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)。學(xué)生極易因坐姿不正，學(xué)習(xí)時(shí)眼距書(shū)本太近，引起視覺(jué)疲勞，長(zhǎng)久下去 就會(huì)造成視力下降，進(jìn)而形成近視眼。通常，合理的視距為眼距桌面一尺胸距桌面一拳。同時(shí)，每個(gè)學(xué)生的身高存在差 異，而且，學(xué)生每年都在成長(zhǎng)。然而，目前學(xué)校課桌高度一致，這就使得很多學(xué)生在看書(shū)寫(xiě)字 時(shí)不能有一個(gè)合理的視距，使其趴著或靠著桌子學(xué)習(xí)，這樣不僅影響脊椎的正常發(fā)育，更直 接造成視力下降，進(jìn)而形成近視眼。

實(shí)用新型內(nèi)容為解決上述問(wèn)題，本實(shí)用新型的目的是提供一種通過(guò)控制學(xué)生坐姿與視距方式有 效預(yù)防近視的防近視課桌。為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案是一種防近視課桌，由桌面和桌腿構(gòu)成，在所述桌面下方設(shè)置有桌斗，在所述桌面內(nèi) 側(cè)近身處設(shè)置一高度可調(diào)節(jié)的視距控制器，且所述桌面的前邊低后邊高，使所述桌面與水 平面呈10°夾角。優(yōu)選的，所述視距控制器由下巴托桿、升降桿、升降軌道桿、胸距膈桿和固定安裝 板構(gòu)成，所述下巴托桿的中部下方與升降桿頂端呈“"?！毙芜B接，所述升降桿上有設(shè)置有調(diào) 節(jié)下巴托桿高度的升降定位孔，所述升降桿下端內(nèi)嵌套一個(gè)升降軌道桿，所述升降軌道桿 下端與胸距隔桿中部呈《丄，，形連接，且所述胸距隔桿與下巴托桿平行，所述胸距膈桿側(cè)面 與固定安裝板一端垂直連接，所述固定安裝板另一端安裝在所述桌面內(nèi)側(cè)近身處中部。優(yōu)選的，所述胸距隔桿外側(cè)與桌邊距離為5-7厘米。優(yōu)選的，所述桌腿由與桌面連接的桌幫和《_L，，形桌腳構(gòu)成，所述桌幫側(cè)面設(shè)置有 桌幫定位孔，所述桌腳側(cè)面設(shè)置有桌腳定位孔，所述桌幫嵌套入桌腳中通過(guò)貫穿桌幫定位 孔與桌腳定位孔的高度定位器固定在一起。優(yōu)選的，所述桌腳之間安裝一連接桿。本實(shí)用新型由于在桌面內(nèi)側(cè)近身處設(shè)置有視距控制器，可通過(guò)視距控制器根據(jù)不 同學(xué)生實(shí)際情況調(diào)節(jié)有效視距，再配合桌面傾斜設(shè)計(jì)，可更加合理地控制學(xué)生看書(shū)寫(xiě)字時(shí) 眼睛與書(shū)本之間的距離。因此，本實(shí)用新型具有視距可靈活調(diào)整、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單合理、使用方便可靠的優(yōu)點(diǎn)，普遍適于學(xué)生在學(xué)校及家里使用。
圖1為本實(shí)用新型一種防近視課桌的主視圖；圖2為本實(shí)用新型一種防近視課桌的側(cè)視圖；圖3為本實(shí)用新型一種防近視課桌的立體結(jié)構(gòu)示意圖。圖中標(biāo)號(hào)為1、桌面2、桌腿21、桌幫211、桌幫定位孔 22、桌腳221、桌腳定位孔3、桌斗4、視距控制器 41、下巴托桿42、升降桿421、升降定位孔 43、升降軌道桿44、胸距膈桿 45、固定安裝板 5、連接桿
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖及具體實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步的描述說(shuō)明。如圖1所示，本實(shí)用新型公開(kāi)了一種防近視課桌，由桌面1和桌腿2構(gòu)成，在所述 桌面1下方設(shè)置有桌斗3，在所述桌面1內(nèi)側(cè)近身處設(shè)置一高度可調(diào)節(jié)的視距控制器4，如 圖2所示，所述桌面的前邊低后邊高，所述桌面與水平面夾角θ為10°。調(diào)節(jié)所述視距控 制器4可以將眼睛距離桌面1距離定為一尺左右，所述桌面1與水平面保持10°夾角，這就 可以使使用者的眼距力書(shū)本上下的距離一致，減少視距疲勞。如圖3所示，所述視距控制器4由下巴托桿41、升降桿42、升降軌道桿43、胸距膈 桿44和固定安裝板45構(gòu)成，所述下巴托桿41的中部下方與升降桿42頂端呈“"?！毙芜B接， 所述升降桿42上有設(shè)置有調(diào)節(jié)下巴托桿高度的升降定位孔421，所述升降桿42下端內(nèi)嵌套 一個(gè)升降軌道桿43，所述升降軌道桿43下端與胸距隔桿44中部呈“丄”形連接，且所述胸 距隔桿44與下巴托桿41平行，所述胸距膈桿44側(cè)面與固定安裝板45 —端垂直連接，所述 固定安裝板45另一端安裝在所述桌面1內(nèi)側(cè)近身處中部，所述胸距隔桿44外側(cè)與桌邊距 離為5-7厘米，使使用者胸距力桌面1的距離約為一拳。所述下巴托桿41高度可以根據(jù)每 個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)節(jié)，適用于不同年齡階段、不同身高的學(xué)生。如圖3所示，所述桌腿2由與桌面連接的桌幫21和“丄”形桌腳22構(gòu)成，所述桌幫21側(cè)面設(shè)置有桌幫定位孔211，所述桌腳22側(cè)面設(shè)置有桌腳定位孔221，所述桌幫21嵌 套入桌腳22中通過(guò)貫穿桌幫定位孔211與桌腳定位孔221的高度定位器固定在一起，所述 桌腳22之間安裝一連接桿5。由上可知，本實(shí)用新型可以根據(jù)實(shí)際使用者的身高情況調(diào)節(jié)桌幫與桌腳從而調(diào)節(jié) 所述桌腿的高度，再配合視距控制器，可以有效的調(diào)節(jié)出合理的視距，從而預(yù)防近視的產(chǎn) 生。同時(shí)，桌腳之間安裝了一連接桿，從而使桌子更加穩(wěn)定，不會(huì)作用晃動(dòng)或翻到。總之，以上所述的僅是本實(shí)用新型一種防近視課桌的優(yōu)選實(shí)施方式，應(yīng)當(dāng)指出，對(duì) 于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，在不脫離本實(shí)用新型創(chuàng)造構(gòu)思的前提下，還可以做出若干 變形和改進(jìn)，這些都屬于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
權(quán)利要求一種防近視課桌，由桌面和桌腿構(gòu)成，在所述桌面下方設(shè)置有桌斗，其特征在于在所述桌面內(nèi)側(cè)近身處設(shè)置一高度可調(diào)節(jié)的視距控制器，且所述桌面的前邊低后邊高，使所述桌面與水平面呈10°夾角。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種防近視課桌，其特征在于所述視距控制器由下巴托桿、 升降桿、升降軌道桿、胸距膈桿和固定安裝板構(gòu)成，所述下巴托桿的中部下方與升降桿頂端 呈“"?！毙芜B接，所述升降桿上有設(shè)置有調(diào)節(jié)下巴托桿高度的升降定位孔，所述升降桿下端 內(nèi)嵌套一個(gè)升降軌道桿，所述升降軌道桿下端與胸距隔桿中部呈《_|_，，形連接，且所述胸距 隔桿與下巴托桿平行，所述胸距膈桿側(cè)面與固定安裝板一端垂直連接，所述固定安裝板另 一端安裝在所述桌面內(nèi)側(cè)近身處中部。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種防近視課桌，其特征在于所述胸距隔桿外側(cè)與桌邊距 離為5-7厘米。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種防近視課桌，其特征在于所述桌腿由與桌面連接的 桌幫和《_L，，形桌腳構(gòu)成，所述桌幫側(cè)面設(shè)置有桌幫定位孔，所述桌腳側(cè)面設(shè)置有桌腳定位 孔，所述桌幫嵌套入桌腳中通過(guò)貫穿桌幫定位孔與桌腳定位孔的高度定位器固定在一起。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的一種防近視課桌，其特征在于所述桌腳之間安裝一連接桿。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種桌子，具體公開(kāi)了一種防近視課桌，由桌面和桌腿構(gòu)成，在所述桌面下方設(shè)置有桌斗，在所述桌面內(nèi)側(cè)近身處設(shè)置一高度可調(diào)節(jié)的視距控制器，且所述桌面的前邊低后邊高，使所述桌面與水平面呈10°夾角，讓使用者的眼距桌面約一尺，胸距桌面約一拳。本實(shí)用新型具有視距可靈活調(diào)整、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單合理、使用方便可靠的優(yōu)點(diǎn)，普遍適于學(xué)生在學(xué)校及家里使用。
文檔編號(hào)A61F5/01GK201585660SQ20092027849
公開(kāi)日2010年9月22日 申請(qǐng)日期2009年11月17日 優(yōu)先權(quán)日2009年11月17日
發(fā)明者蔣海生 申請(qǐng)人:蔣海生