專(zhuān)利名稱(chēng)：一種矯正椅的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及ー種醫(yī)療康復(fù)器，尤其是涉及ー種矯正椅，它主要適用于腦癱兒童早期干預(yù)坐姿矯正和坐姿訓(xùn)練治療，它屬于醫(yī)療器械領(lǐng)域。
背景技術(shù)：
現(xiàn)有腦癱專(zhuān)用椅在矯正功能上主要是針對(duì)剪刀步以及足尖著地的異常姿勢(shì)進(jìn)行改善，并且矯正椅更適合大齡兒童使用，對(duì)于需要進(jìn)行早期干預(yù)的兒童0 6歲來(lái)說(shuō)，椅子不能調(diào)節(jié)，往往結(jié)果是矯正的效果不佳，上身安全帶捆綁固定的形式，也不能滿(mǎn)足上身姿勢(shì)異常不會(huì)獨(dú)坐的兒童的矯正需求。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)中所存在的上述不足，而提供一種矯正椅，它更貼合需要進(jìn)行早期干預(yù)的腦癱兒童的需求，能夠根據(jù)患兒的身形進(jìn)行調(diào)節(jié)，更有針對(duì)性的矯正患兒的身體異常姿勢(shì)，以幫助他們達(dá)到良好的矯正效果，是適合腦癱兒童早期干預(yù)時(shí)期坐姿訓(xùn)練的坐姿矯正椅。本實(shí)用新型解決上述技術(shù)問(wèn)題所采用的技術(shù)方案是該矯正椅，包括組件主體，該組件主體包括椅左側(cè)板、椅右側(cè)板、椅背板、椅左前腿、椅右前腿、椅左后腿、椅右后腿、椅坐面、桌面和腳踏板，所述的椅坐面安裝在椅左側(cè)板和椅右側(cè)板內(nèi)側(cè)面下方，椅背板安裝在椅左側(cè)板和椅右側(cè)板內(nèi)側(cè)面后方，椅左前腿、椅右前腿、椅左后腿和椅右后腿、安裝在椅左側(cè)板和椅右側(cè)板外側(cè)面下部，腳踏板安裝在椅左前腿和椅右前腿內(nèi)側(cè)面下部，桌面安裝在椅左側(cè)板和椅右側(cè)板內(nèi)側(cè)面上部，其特征在于還包括靠背、靠枕、腿部隔板及可調(diào)節(jié)夾板，所述靠背安裝在椅背板內(nèi)面，靠枕位于椅背板上方，腿部隔板位于椅坐面前部，可調(diào)節(jié)夾板安裝在椅背板內(nèi)面。本實(shí)用新型所述的矯正椅各組件連接處均通過(guò)調(diào)節(jié)固定螺帽連接。本實(shí)用新型所述的矯正椅各組件主體結(jié)構(gòu)材料為杉木。本實(shí)用新型所述的椅背板內(nèi)面安裝有胸部安全帯。本實(shí)用新型所述的椅坐面前部安裝有髖部安全帯。本實(shí)用新型遵循可調(diào)節(jié)原則，椅子的坐高，踏板高，靠背高，靠枕高等等都可以輕易調(diào)節(jié)，以滿(mǎn)足1.5 4歲不同階不同身形段的患者的需求，在固定患者軀體方面，靠背上増加了兩塊可調(diào)節(jié)夾板，可通過(guò)夾板固定來(lái)抑制患者不正常姿勢(shì)，腳踏板的角度也可輕易調(diào)節(jié)，以滿(mǎn)患者足尖著地的異常姿勢(shì)的矯正需求，并且，矯正椅四條椅腿也可拆卸，這樣， 也同時(shí)滿(mǎn)足了幼兒腦癱在低地面進(jìn)行坐姿訓(xùn)練的需求。本實(shí)用新型與背景技術(shù)相比具有的有益的效果是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，操作簡(jiǎn)便，實(shí)用性強(qiáng)，設(shè)計(jì)巧妙，適合腦癱兒童早期干預(yù)坐姿矯正治療。

[0011]圖I是本實(shí)用新型的主視圖。[0012]圖2是本實(shí)用新型的右視圖。[0013]圖3是本實(shí)用新型的俯視圖。[0014]圖4是本實(shí)用新型的后視圖。[0015]圖中I靠枕，2靠背，3可調(diào)節(jié)夾板，4桌面，5椅右前腿，6腳踏板，7調(diào)節(jié)固定螺帽， 8椅右側(cè)板，9椅左前腿，10髖部安全帶，11腿部隔板，12椅坐面，13椅左側(cè)板，14胸部安全帶，15椅背板，16椅右后腿，17椅左后腿。
具體實(shí)施方式
[0016]本實(shí)用新型的具體實(shí)施方式
如下[0017]實(shí)施例參考圖I 圖4，本實(shí)用新型包括組件主體，該組件主體包括椅左側(cè)板13、 椅右側(cè)板8、椅背板15、椅左前腿9、椅右前腿5、椅左后腿17、椅右后腿16、椅坐面12、桌面 4和腳踏板6，椅坐面12安裝在椅左側(cè)板13和椅右側(cè)板8內(nèi)側(cè)面下方，椅背板15安裝在椅左側(cè)板13和椅右側(cè)板8內(nèi)側(cè)面后方，椅左前腿9、椅右前腿5、椅左后腿17和椅右后腿16、 安裝在椅左側(cè)板13和椅右側(cè)板8外側(cè)面下部，腳踏板6安裝在椅左前腿9和椅右前腿5內(nèi)側(cè)面下部，桌面4安裝在椅左側(cè)板13和椅右側(cè)板8內(nèi)側(cè)面上部，還包括靠背2、靠枕I、腿部隔板11及可調(diào)節(jié)夾板3，靠背2安裝在椅背板15內(nèi)面，靠枕I位于椅背板15上方，腿部隔板11位于椅坐面12前部，可調(diào)節(jié)夾板3安裝在椅背板15內(nèi)面。矯正椅各組件連接處均通過(guò)調(diào)節(jié)固定螺帽7連接，矯正椅各組件主體結(jié)構(gòu)材料為杉木，椅背板15內(nèi)面安裝有胸部安全帶14，椅坐面12前部安裝有髖部安全帶10。[0018]下面詳細(xì)描述本實(shí)用新型提供的一種矯正椅工作過(guò)程。[0019]根據(jù)患者的身高，調(diào)節(jié)椅左前腿9、椅右前腿5、椅左后腿17、椅右后腿16、椅背板 15和頭部靠枕1，找到舒適的坐位，讓患者坐在椅子上，兩腿分至于坐面腿部隔板11兩側(cè)， 患者足尖著在腳踏板6上，根據(jù)患上身的姿勢(shì)異常情況，調(diào)節(jié)椅背板15上的兩塊可調(diào)節(jié)夾板3，系上胸部安全帶14，椅坐面12上的髖部安全帶10是由后下方固定住患兒髖部，以達(dá)到矯正髖部的目的。矯正椅配有可拆卸桌面4，可讓患兒在坐位訓(xùn)練中同時(shí)完成手部動(dòng)作的訓(xùn)練，調(diào)節(jié)固定螺帽7在矯正椅各連接部位調(diào)整到位后拼緊固定。[0020]根據(jù)以上公開(kāi)的內(nèi)容，本領(lǐng)域的技術(shù)人員可以實(shí)施。[0021]上述具體實(shí)施方式
用來(lái)解釋說(shuō)明本實(shí)用新型，而不是對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行限制，在本實(shí)用新型的精神和權(quán)利要求的保護(hù)范圍內(nèi)，對(duì)本實(shí)用新型作出的任何修改和改變，都落入本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
權(quán)利要求1.一種矯正椅，包括組件主體，該組件主體包括椅左側(cè)板、椅右側(cè)板、椅背板、椅左前腿、椅右前腿、椅左后腿、椅右后腿、椅坐面、桌面和腳踏板，所述的椅坐面安裝在椅左側(cè)板和椅右側(cè)板內(nèi)側(cè)面下方，椅背板安裝在椅左側(cè)板和椅右側(cè)板內(nèi)側(cè)面后方，椅左前腿、椅右前腿、椅左后腿和椅右后腿、安裝在椅左側(cè)板和椅右側(cè)板外側(cè)面下部，腳踏板安裝在椅左前腿和椅右前腿內(nèi)側(cè)面下部，桌面安裝在椅左側(cè)板和椅右側(cè)板內(nèi)側(cè)面上部，其特征在于還包括靠背、靠枕、腿部隔板及可調(diào)節(jié)夾板，所述靠背安裝在椅背板內(nèi)面，靠枕位于椅背板上方，腿部隔板位于椅坐面前部，可調(diào)節(jié)夾板安裝在椅背板內(nèi)面。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的矯正椅，其特征在于所述的矯正椅各組件連接處均通過(guò)調(diào)節(jié)固定螺帽連接。
3.根據(jù)權(quán)利要求I所述的矯正椅,其特征在于所述的矯正椅各組件主體結(jié)構(gòu)材料為杉木。
4.根據(jù)權(quán)利要求I所述的矯正椅，其特征在于所述的椅背板內(nèi)面安裝有胸部安全帶。
5.根據(jù)權(quán)利要求I所述的矯正椅，其特征在于所述的椅坐面前部安裝有髖部安全帶。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型涉及一種矯正椅，它主要適用于腦癱兒童早期干預(yù)坐姿矯正、坐姿訓(xùn)練治療。本實(shí)用新型包括椅側(cè)板、椅背板、椅腿、椅坐面、桌面和腳踏板，所述的椅坐面安裝在椅側(cè)板下側(cè)面，椅背板安裝在椅側(cè)板上側(cè)面，椅腿安裝在椅側(cè)板外側(cè)面下部，腳踏板安裝在椅腿內(nèi)側(cè)面下部，桌面安裝在椅側(cè)板內(nèi)側(cè)面上部，其特征在于還包括靠背、靠枕、腿部隔板及可調(diào)節(jié)夾板，所述靠背安裝在椅背板內(nèi)面，靠枕位于椅背板上方，腿部隔板位于椅坐面前部，可調(diào)節(jié)夾板安裝在椅背板內(nèi)面。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，使用方便可靠，操作簡(jiǎn)便，實(shí)用性強(qiáng)，適合腦癱兒童早期干預(yù)坐姿矯正治療。
文檔編號(hào)A61F5/01GK202288553SQ20112039803
公開(kāi)日2012年7月4日 申請(qǐng)日期2011年10月19日 優(yōu)先權(quán)日2011年10月19日
發(fā)明者潘丹 申請(qǐng)人:中國(guó)美術(shù)學(xué)院