本發(fā)明涉及的是心理咨詢(xún)室技術(shù)領(lǐng)域，具體的說(shuō)是一種可虛擬場(chǎng)景的心理咨詢(xún)室。

背景技術(shù)：

隨著社會(huì)壓力不斷增大，人們罹患心理疾病的比例越來(lái)越高，很多人由于愛(ài)面子，不愿讓他人知道其患了心理疾病，常常會(huì)隱瞞病情，延誤治療，最終造成身心傷害。

心理咨詢(xún)是心理咨詢(xún)師協(xié)助求助者解決心理問(wèn)題的過(guò)程，現(xiàn)有的心理咨詢(xún)一般情況下是需要病人和患者面對(duì)面溝通，這給部分患者帶來(lái)了比較大的壓力，產(chǎn)生一定的緊張心理，不利于患者放松，影響治療效果。并且現(xiàn)有的心理咨詢(xún)多數(shù)都是醫(yī)生和患者通過(guò)語(yǔ)言交流進(jìn)行治療，受語(yǔ)言表達(dá)的局限性，醫(yī)生很難了解患者的真實(shí)心理狀態(tài)。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的缺陷和不足，提供了一種可虛擬場(chǎng)景的心理咨詢(xún)室。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明采用的技術(shù)方案是：一種可虛擬場(chǎng)景的心理咨詢(xún)室，包含封閉的房間，所述房間設(shè)置有房門(mén)，所述房門(mén)正對(duì)面的墻壁上設(shè)置有風(fēng)景畫(huà)，所述房門(mén)兩側(cè)的墻壁上均設(shè)置單反射玻璃，所述房間內(nèi)設(shè)置有坐墊，所述坐墊放置于風(fēng)景畫(huà)的正前側(cè)，所述坐墊的一側(cè)設(shè)置有對(duì)講機(jī)和虛擬眼鏡，所述虛擬眼鏡內(nèi)設(shè)置有視頻播放器，所述視頻播放器內(nèi)存儲(chǔ)多種視頻，所述坐墊的內(nèi)部設(shè)置有心跳感應(yīng)器。

作為本發(fā)明的進(jìn)一步改善，所述坐墊的尺寸為1.8m×2.0m，便于患者可以躺在上面進(jìn)行治療。

作為本發(fā)明的進(jìn)一步改善，所述對(duì)講機(jī)上設(shè)置有語(yǔ)音通話按鈕，患者可以根據(jù)自己的自身情況，自動(dòng)連接或者切斷對(duì)講機(jī)的通話。

本發(fā)明的有益效果為：醫(yī)生在房間外部，患者通過(guò)房門(mén)進(jìn)入到房間內(nèi)，首先會(huì)看到墻壁上的風(fēng)景畫(huà)，便于舒緩自己的情緒，緩解壓力，根據(jù)自身的喜愛(ài)，可自由選擇對(duì)講機(jī)與醫(yī)生進(jìn)行心理交流，或者選擇虛擬眼鏡進(jìn)入到虛擬場(chǎng)景中，放松心情；醫(yī)生可以通過(guò)單反射玻璃，觀察患者在房間內(nèi)的情況，坐墊內(nèi)部的心跳感應(yīng)器可以感應(yīng)患者的心跳數(shù)值，判斷患者的心理反應(yīng)。

附圖說(shuō)明

為了更清楚地說(shuō)明本發(fā)明實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對(duì)實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡(jiǎn)單地介紹，顯而易見(jiàn)地，下面描述中的附圖僅僅是本發(fā)明的一些實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來(lái)講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。

圖1是本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖中1.房門(mén)、2.坐墊、3.對(duì)講機(jī)、4.單反射玻璃、5.風(fēng)景畫(huà)、6.虛擬眼鏡、7.心跳感應(yīng)器。

具體實(shí)施方式

為了使本發(fā)明的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白，以下結(jié)合附圖及具體實(shí)施方式，對(duì)本發(fā)明進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實(shí)施方式僅用以解釋本發(fā)明，并不用于限定本發(fā)明。

參看圖1，本具體實(shí)施方式采用以下技術(shù)方案：一種可虛擬場(chǎng)景的心理咨詢(xún)室，包含封閉的房間，所述房間設(shè)置有房門(mén)1，所述房門(mén)1正對(duì)面的墻壁上設(shè)置有風(fēng)景畫(huà)5，所述房門(mén)1兩側(cè)的墻壁上均設(shè)置單反射玻璃4，醫(yī)生從房間外面可以通過(guò)玻璃觀察患者在房間內(nèi)的情況，患者在房間內(nèi)部看不到房間外部狀況；所述房間內(nèi)設(shè)置有坐墊2，所述坐墊2放置于風(fēng)景畫(huà)1的正前側(cè)，坐墊2的尺寸為1.8m×2.0m，便于患者可以躺在上面；所述坐墊2的一側(cè)設(shè)置有對(duì)講機(jī)3和虛擬眼鏡6，所述虛擬眼鏡6內(nèi)設(shè)置有視頻播放器，所述視頻播放器內(nèi)存儲(chǔ)多種視頻，所述對(duì)講機(jī)3上設(shè)置有語(yǔ)音通話按鈕，患者可以根據(jù)自己的自身情況，自動(dòng)連接或者切斷對(duì)講機(jī)的通話；所述坐墊2的內(nèi)部設(shè)置有心跳感應(yīng)器7，可以感應(yīng)患者的心跳數(shù)值，判斷患者的心理反應(yīng)。

本具體實(shí)施方式的優(yōu)點(diǎn)：醫(yī)生在房間的外部，患者通過(guò)房門(mén)進(jìn)入到房間內(nèi)，首先會(huì)看到墻壁上的風(fēng)景畫(huà)，便于舒緩自己的情緒，緩解壓力，根據(jù)自身的喜愛(ài)，可自由選擇對(duì)講機(jī)與醫(yī)生進(jìn)行心理交流，或者選擇虛擬眼鏡進(jìn)入到虛擬場(chǎng)景中，放松心情；醫(yī)生可以通過(guò)單反射玻璃，觀察患者在房間內(nèi)的情況，坐墊內(nèi)部的心跳感應(yīng)器可以感應(yīng)患者的心跳數(shù)值，判斷患者的心理反應(yīng)。

對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本發(fā)明不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本發(fā)明的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本發(fā)明。因此，無(wú)論從哪一點(diǎn)來(lái)看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說(shuō)明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本發(fā)明內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說(shuō)明書(shū)按照實(shí)施方式加以描述，但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案，說(shuō)明書(shū)的這種敘述方式僅僅是為清楚起見(jiàn)，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說(shuō)明書(shū)作為一個(gè)整體，各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。