本發(fā)明涉及心理健康評測，特別指一種基于圖像投射的心理健康評測方法及系統(tǒng)。

背景技術(shù)：

1、隨著社會節(jié)奏的加快和生活壓力的增加，心理健康問題變得越來越普遍。當(dāng)人們的心理健康出現(xiàn)問題時，需要向心理醫(yī)生尋求幫助，心理醫(yī)生會對其進行心理健康評測，再基于評測結(jié)果采取對應(yīng)的心理疏導(dǎo)或者治療方案。

2、針對心理健康評測，傳統(tǒng)上采取心理健康量表進行評測的方法，如通過問卷和訪談的方法進行評測，但傳統(tǒng)方法通常依賴于被測試者的主觀陳述和填寫，可能會受到社會期望效應(yīng)和記憶偏差的影響，從而降低評測結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。

3、因此，如何提供一種基于圖像投射的心理健康評測方法及系統(tǒng)，實現(xiàn)提升心理健康評測的準(zhǔn)確性和可靠性，成為一個亟待解決的技術(shù)問題。

技術(shù)實現(xiàn)思路

1、本發(fā)明要解決的技術(shù)問題，在于提供一種基于圖像投射的心理健康評測方法及系統(tǒng)，實現(xiàn)提升心理健康評測的準(zhǔn)確性和可靠性。

2、第一方面，本發(fā)明提供了一種基于圖像投射的心理健康評測方法，包括如下步驟：

3、步驟s1、創(chuàng)建一數(shù)據(jù)庫，獲取大量的心理健康量表，解析各所述心理健康量表得到若干個心理量表問題，將各所述心理量表問題結(jié)構(gòu)化存儲至數(shù)據(jù)庫；

4、步驟s2、通過文生圖人工智能技術(shù)，將所述數(shù)據(jù)庫中的各心理量表問題分別轉(zhuǎn)換為對應(yīng)的問題圖像，將各所述問題圖像結(jié)構(gòu)化存儲至數(shù)據(jù)庫；

5、步驟s3、對各所述問題圖像進行分類，并設(shè)定各所述問題圖像的交互方式以及交互方式對應(yīng)的分值；

6、步驟s4、基于各所述問題圖像進行心理健康評測，獲取心理健康評測過程中的交互數(shù)據(jù)以及累計分值；

7、步驟s5、基于所述交互數(shù)據(jù)以及累計分值生成心理健康評測報告，展示所述心理健康評測報告，對所述心理健康評測報告進行推送和存儲。

8、進一步的，所述步驟s1中，所述心理量表問題還攜帶對應(yīng)的心理量表答案以及各心理量表答案對應(yīng)的分值。

9、進一步的，所述步驟s2具體為：

10、將所述數(shù)據(jù)庫中的各心理量表問題分別輸入一預(yù)訓(xùn)練的文本編碼器，得到對應(yīng)的問題語義向量：

11、zt＝etext(t)；

12、其中，zt表示問題語義向量；etext()表示文本編碼器；t表示心理量表問題；

13、通過擴散模型將各所述問題語義向量分別轉(zhuǎn)換為對應(yīng)的問題圖像；所述擴散模型的轉(zhuǎn)換過程為：

14、獲取一真實圖像，向所述真實圖像逐步添加噪聲進行前向擴散，以得到一完全隨機的噪聲圖像：

15、

16、其中，xt表示對真實圖像進行t步添加噪聲操作得到的噪聲圖像；xt-1表示對真實圖像進行t-1步添加噪聲操作得到的噪聲圖像；βt表示第t步添加噪聲的噪聲參數(shù)；i表示單位矩陣；q(xtxt-1)表示在t步時生成xt與在t-1步時生成xt-1的概率分布；n()表示多元高斯分布函數(shù)；表示從以為均值，以βti為協(xié)方差的多元高斯分布中采樣得到xt；

17、對所述噪聲圖像xt逐步去除噪聲進行反向擴散，得到問題圖像x0：

18、pθ(xt-1xt,zt)＝n(xt-1；μθ(xt,zt),σθ2i)；

19、其中，pθ(xt-1xt,zt)表示給定xt和zt，生成xt-1的條件概率分布；μθ(xt,zt)表示通過問題語義向量預(yù)測的噪聲圖像的像素均值；表示去噪過程中的噪聲大小，為神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的標(biāo)量參數(shù)；表示正態(tài)分布的協(xié)方差矩陣；

20、將各所述問題圖像x0結(jié)構(gòu)化存儲至數(shù)據(jù)庫。

21、進一步的，所述步驟s3具體為：

22、基于各所述心理量表問題的問題類型對各問題圖像進行分類，并分別設(shè)定各類別的所述問題圖像的交互方式以及交互方式對應(yīng)的分值；

23、所述交互方式為選擇、點擊、拖到或者語音輸入；

24、所述分值為基于各交互方式在問題圖像上觸發(fā)的，心理量表問題對應(yīng)的心理量表答案的分值。

25、進一步的，所述步驟s4具體為：

26、基于預(yù)設(shè)的展示順序依次投射選擇的問題圖像，通過所述問題圖像進行交互以進行心理健康評測，獲取心理健康評測過程中的交互數(shù)據(jù)以及累計分值；

27、所述交互數(shù)據(jù)至少包括交互操作、各交互操作所花費的時長以及選擇偏好；

28、所述累計分值為對各問題圖像獲取的分值進行累加得到。

29、第二方面，本發(fā)明提供了一種基于圖像投射的心理健康評測系統(tǒng)，包括如下模塊：

30、心理量表問題獲取模塊，用于創(chuàng)建一數(shù)據(jù)庫，獲取大量的心理健康量表，解析各所述心理健康量表得到若干個心理量表問題，將各所述心理量表問題結(jié)構(gòu)化存儲至數(shù)據(jù)庫；

31、問題圖像生成模塊，用于通過文生圖人工智能技術(shù)，將所述數(shù)據(jù)庫中的各心理量表問題分別轉(zhuǎn)換為對應(yīng)的問題圖像，將各所述問題圖像結(jié)構(gòu)化存儲至數(shù)據(jù)庫；

32、交互方式設(shè)定模塊，用于對各所述問題圖像進行分類，并設(shè)定各所述問題圖像的交互方式以及交互方式對應(yīng)的分值；

33、圖像交互模塊，用于基于各所述問題圖像進行心理健康評測，獲取心理健康評測過程中的交互數(shù)據(jù)以及累計分值；

34、心理健康評測報告生成模塊，用于基于所述交互數(shù)據(jù)以及累計分值生成心理健康評測報告，展示所述心理健康評測報告，對所述心理健康評測報告進行推送和存儲。

35、進一步的，所述心理量表問題獲取模塊中，所述心理量表問題還攜帶對應(yīng)的心理量表答案以及各心理量表答案對應(yīng)的分值。

36、進一步的，所述問題圖像生成模塊具體用于：

37、將所述數(shù)據(jù)庫中的各心理量表問題分別輸入一預(yù)訓(xùn)練的文本編碼器，得到對應(yīng)的問題語義向量：

38、zt＝etext(t)；

39、其中，zt表示問題語義向量；etext()表示文本編碼器；t表示心理量表問題；

40、通過擴散模型將各所述問題語義向量分別轉(zhuǎn)換為對應(yīng)的問題圖像；所述擴散模型的轉(zhuǎn)換過程為：

41、獲取一真實圖像，向所述真實圖像逐步添加噪聲進行前向擴散，以得到一完全隨機的噪聲圖像：

42、

43、其中，xt表示對真實圖像進行t步添加噪聲操作得到的噪聲圖像；xt-1表示對真實圖像進行t-1步添加噪聲操作得到的噪聲圖像；βt表示第t步添加噪聲的噪聲參數(shù)；i表示單位矩陣；q(xtxt-1)表示在t步時生成xt與在t-1步時生成xt-1的概率分布；n()表示多元高斯分布函數(shù)；表示從以為均值，以βti為協(xié)方差的多元高斯分布中采樣得到xt；

44、對所述噪聲圖像xt逐步去除噪聲進行反向擴散，得到問題圖像x0：

45、pθ(xt-1xt,zt)＝n(xt-1；μθ(xt,zt),σθ2i)；

46、其中，pθ(xt-1xt,zt)表示給定xt和zt，生成xt-1的條件概率分布；μθ(xt,zt)表示通過問題語義向量預(yù)測的噪聲圖像的像素均值；表示去噪過程中的噪聲大小，為神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的標(biāo)量參數(shù)；表示正態(tài)分布的協(xié)方差矩陣；

47、將各所述問題圖像x0結(jié)構(gòu)化存儲至數(shù)據(jù)庫。

48、進一步的，所述交互方式設(shè)定模塊具體用于：

49、基于各所述心理量表問題的問題類型對各問題圖像進行分類，并分別設(shè)定各類別的所述問題圖像的交互方式以及交互方式對應(yīng)的分值；

50、所述交互方式為選擇、點擊、拖到或者語音輸入；

51、所述分值為基于各交互方式在問題圖像上觸發(fā)的，心理量表問題對應(yīng)的心理量表答案的分值。

52、進一步的，所述圖像交互模塊具體用于：

53、基于預(yù)設(shè)的展示順序依次投射選擇的問題圖像，通過所述問題圖像進行交互以進行心理健康評測，獲取心理健康評測過程中的交互數(shù)據(jù)以及累計分值；

54、所述交互數(shù)據(jù)至少包括交互操作、各交互操作所花費的時長以及選擇偏好；

55、所述累計分值為對各問題圖像獲取的分值進行累加得到。

56、本發(fā)明的優(yōu)點在于：

57、通過獲取大量的心理健康量表，解析各心理健康量表得到若干個心理量表問題，將各心理量表問題結(jié)構(gòu)化存儲至創(chuàng)建的數(shù)據(jù)庫；接著通過文生圖人工智能技術(shù)，將數(shù)據(jù)庫中的各心理量表問題分別轉(zhuǎn)換為對應(yīng)的問題圖像，將各問題圖像結(jié)構(gòu)化存儲至數(shù)據(jù)庫；接著對各問題圖像進行分類，并設(shè)定各問題圖像的交互方式以及交互方式對應(yīng)的分值，基于各問題圖像進行心理健康評測，獲取心理健康評測過程中的交互數(shù)據(jù)以及累計分值，最后基于交互數(shù)據(jù)以及累計分值生成心理健康評測報告，展示心理健康評測報告，對心理健康評測報告進行推送和存儲；即將傳統(tǒng)的心理健康量表轉(zhuǎn)換為問題圖像進行心理健康評測，以提升心理健康評測的互動性和趣味性，提升被測試者的參與度，減輕評測過程中的疲勞感和抵觸情緒，盡可能減輕社會期望效應(yīng)和記憶偏差的影響，最終極大的提升了心理健康評測的準(zhǔn)確性和可靠性。