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一種基于互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院評估患者站立平衡能力的方法

文檔序號:40553283發(fā)布日期:2025-01-03 11:12閱讀:11來源:國知局
一種基于互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院評估患者站立平衡能力的方法

本發(fā)明涉及醫(yī)療,具體為一種基于互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院評估患者站立平衡能力的方法。


背景技術(shù):

1、人口老齡化的加劇,因年齡增長或疾病導(dǎo)致的平衡能力下降問題日益嚴(yán)重,對患者的平衡能力進(jìn)行準(zhǔn)確評估并提供個(gè)性化的康復(fù)建議,成為醫(yī)療和康復(fù)領(lǐng)域的重要研究方向,目前,評估量表為berg平衡量表,而現(xiàn)有技術(shù)在應(yīng)用中存在不足,具體如下:

2、目前的berg平衡量表評估方法存在主觀性強(qiáng)的問題,不同評估人員對同一患者的評分存在較大差異,導(dǎo)致評估結(jié)果的不一致,單次評估易受患者臨時(shí)狀態(tài)影響,難以全面反映患者的平衡能力;

3、評估過程中環(huán)境和設(shè)備的安全性未得到充分保障,存在患者跌倒或受傷的風(fēng)險(xiǎn),此外,患者在評估過程中的緊張情緒也未得到足夠重視,影響評估結(jié)果的真實(shí)度;

4、berg平衡量表主要評估靜態(tài)平衡能力,缺乏對患者在動(dòng)態(tài)環(huán)境下平衡能力的評估,無法全面反映患者在日?;顒?dòng)中的平衡狀況,評估結(jié)果的綜合性和全面性不足;

5、傳統(tǒng)的手工記錄和數(shù)據(jù)處理方法易出現(xiàn)錯(cuò)誤,數(shù)據(jù)處理效率低,綜合分析困難,影響評估結(jié)果的準(zhǔn)確性和康復(fù)決策的科學(xué)性;

6、評估方法缺乏系統(tǒng)性和針對性,無法為患者提供科學(xué)、個(gè)性化的康復(fù)建議,康復(fù)計(jì)劃的效果不理想。

7、因此,本領(lǐng)域技術(shù)人員提供一種基于互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院評估患者站立平衡能力的方法,以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。


技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路

1、針對現(xiàn)有技術(shù)的不足,本發(fā)明提供一種基于互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院評估患者站立平衡能力的方法,以解決上述背景技術(shù)提出的問題。

2、為實(shí)現(xiàn)以上目的,本發(fā)明通過以下技術(shù)方案予以實(shí)現(xiàn):

3、一種基于互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院評估患者站立平衡能力的方法,包括如下步驟:

4、基于互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院,獲取患者在不同速度下行走的步態(tài)特征;

5、計(jì)算重心偏移:

6、

7、

8、其中,是在i傳感器上的力,和是傳感器的位置坐標(biāo),為x方向的重心偏移,為y方向的重心偏移;

9、計(jì)算重心軌跡長度:

10、

11、其中,n為采樣點(diǎn)數(shù);

12、計(jì)算穩(wěn)定性指數(shù):

13、,

14、其中,是重心位置的平均值,

15、計(jì)算評估的berg平衡量表得分si:

16、

17、其中各次評估的berg平衡量表得分可表示為,其中,i代表第i次評估,代表第i次評估中第j個(gè)項(xiàng)目的得分,所述項(xiàng)目為重心偏移、重心軌跡長度以及穩(wěn)定性指數(shù)。

18、一種基于互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院評估患者站立平衡能力的方法,包括如下步驟:

19、s1、收集患者的基本信息,包括年齡、性別、病史等,并確保環(huán)境安全、平整且無障礙物;

20、s2、解釋評估目的和步驟,與患者良好溝通,緩解其緊張情緒;

21、s3、根據(jù)berg平衡量表進(jìn)行評估:

22、a.告知患者評估的目的和具體步驟,確保其理解并配合;

23、b.進(jìn)行berg平衡量表中的評估項(xiàng)目測試;

24、c.使用標(biāo)準(zhǔn)化評分指南和示范視頻來輔助評估;

25、s4、動(dòng)態(tài)平衡評估:

26、步態(tài)分析:基于互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院,獲取患者在不同速度下行走的步態(tài)特征,評估其動(dòng)態(tài)平衡能力;

27、s5、在不同時(shí)間段進(jìn)行多次評估,記錄并綜合分析各次評估結(jié)果,并將多次評估結(jié)果結(jié)合起來,形成綜合的平衡能力評估報(bào)告;

28、s6、使用電子記錄和數(shù)據(jù)管理系統(tǒng),自動(dòng)記錄和分析評估數(shù)據(jù);

29、s7、在評估過程中營造輕松、支持性的環(huán)境,與患者進(jìn)行良好的溝通;

30、s8、根據(jù)berg平衡量表的綜合結(jié)果,全面評估患者的平衡能力,以提供個(gè)性化的康復(fù)建議,制定定期評估計(jì)劃,跟蹤患者的康復(fù)進(jìn)展。

31、所述s3步驟中,所述berg平衡量表評估如下所示:

32、坐到站:讓患者由坐姿站起,評估其獨(dú)立站立能力;

33、無支撐站立:評估患者在無支撐下站立的時(shí)間;

34、閉眼站立:讓患者閉眼站立,評估其平衡能力;

35、腳尖站立:讓患者腳尖站立,評估其穩(wěn)定性;

36、單腿站立:讓患者單腿站立,評估其單腿平衡能力;

37、伸手觸物:讓患者站立并伸手觸及指定物體,評估其動(dòng)態(tài)平衡;

38、旋轉(zhuǎn):讓患者原地旋轉(zhuǎn)360度,評估其在旋轉(zhuǎn)過程中的平衡能力。

39、所述s3步驟中,所述標(biāo)準(zhǔn)化評分指南和示范視頻來輔助評估的實(shí)施步驟:

40、第一步、提供詳細(xì)的評分標(biāo)準(zhǔn)和說明文檔,各評估項(xiàng)目的評分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該清晰明確,避免模糊描述;

41、第二步、評分手冊包含各項(xiàng)目的評分標(biāo)準(zhǔn)和評分示例;

42、第三步、對評估人員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),使其熟練掌握評分標(biāo)準(zhǔn)和方法;

43、第四步、錄制標(biāo)準(zhǔn)化的示范視頻,展示各評估項(xiàng)目的正確完成方式和不同評分等級的示例;

44、第五步、建立示范視頻庫,包含各評估項(xiàng)目的視頻,視頻庫應(yīng)便于訪問,可在線存儲(chǔ)和共享;

45、第六步、在評估人員培訓(xùn)過程中,使用示范視頻進(jìn)行教學(xué),幫助評估人員理解和掌握評分標(biāo)準(zhǔn)。

46、優(yōu)選的,所述s4步驟中,基于重心偏移坐標(biāo)算法,其函數(shù)表達(dá)式:

47、,,

48、其中,是在i傳感器上的力,和是傳感器的位置坐標(biāo)。

49、優(yōu)選的,所述s4步驟中,基于重心軌跡長度算法,其函數(shù)表達(dá)式為:,

50、其中,n是采樣點(diǎn)數(shù)。

51、優(yōu)選的,所述s4步驟中,基于穩(wěn)定性指數(shù)算法,其函數(shù)表達(dá)式為:

52、,

53、其中,是重心位置的平均值。

54、優(yōu)選的,所述s5步驟中,用于對多次評估結(jié)果進(jìn)行記錄、分析和綜合,以形成全面的平衡能力評估報(bào)告,算法公式如下:

55、所述評分匯總公式:各次評估的berg平衡量表得分可表示為,其中,i代表第i次評估:,其中,代表第i次評估中第j個(gè)項(xiàng)目的得分;

56、所述多次評估的平均分:多次評估的平均得分表示為:,其中,n是評估次數(shù)。

57、優(yōu)選的,所述標(biāo)準(zhǔn)差:用于衡量得分的離散程度,標(biāo)準(zhǔn)差公式:;

58、所述趨勢分析:通過線性回歸分析得分隨時(shí)間的變化趨勢,假設(shè)代表第i次評估的時(shí)間點(diǎn),可通過以下公式進(jìn)行線性回歸:,其中,a和b為回歸截距和斜率,可通過最小二乘法求得:

59、,,其中,是時(shí)間點(diǎn)的平均值:

60、;

61、變化率:評估各次評估得分的變化率:,

62、其中,i>1,表示各次評估相對于上一次評估的得分變化百分比。

63、本發(fā)明提供一種基于互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院評估患者站立平衡能力的方法。具備以下有益效果:

64、1、本發(fā)明通過標(biāo)準(zhǔn)化的評分指南和示范視頻,減少評估人員間的主觀差異,提高評分一致性,確保評估結(jié)果的可靠性,并在不同時(shí)間段進(jìn)行多次評估,綜合分析多次結(jié)果,能全面反映患者的平衡能力,減少單次評估帶來的誤差。

65、2、本發(fā)明通過嚴(yán)格的環(huán)境檢查和使用防護(hù)設(shè)備,保障評估過程的安全性,降低患者跌倒或受傷的風(fēng)險(xiǎn),而良好的溝通和支持性的評估環(huán)境,減輕患者的緊張情緒,確保評估過程順利進(jìn)行,此外,在berg平衡量表評估的基礎(chǔ)上,增加步態(tài)分析和動(dòng)態(tài)平衡測試,全面評估患者在靜態(tài)和動(dòng)態(tài)環(huán)境下的平衡能力,提供更全面的康復(fù)建議。

66、3、本發(fā)明通過將洼田飲水試驗(yàn)與berg平衡量表的評估過程分開進(jìn)行,確保各評估的獨(dú)立性和專注性,提高評估的準(zhǔn)確性和有效性,且使用電子系統(tǒng)自動(dòng)記錄和分析數(shù)據(jù),減少人工記錄錯(cuò)誤,提高數(shù)據(jù)處理的效率和準(zhǔn)確性,便于綜合分析和決策。

67、4、本發(fā)明根據(jù)多次評估和綜合分析的結(jié)果,形成詳細(xì)的評估報(bào)告,為患者提供個(gè)性化的康復(fù)建議,提高康復(fù)計(jì)劃的針對性和有效性,同時(shí),通過營造輕松和支持性的評估環(huán)境,改善患者的整體體驗(yàn),增強(qiáng)患者的配合度。

68、5、本發(fā)明的方案是基于互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院平臺,使得原有評估或者就診流程發(fā)生了革命性改變,極大的釋放醫(yī)療供給,極大的提高就醫(yī)便捷,也提高了公立醫(yī)院全生命周期的管理能力,應(yīng)對人口老齡化,促進(jìn)公立醫(yī)療高質(zhì)量發(fā)展,形成患者持續(xù)居家康復(fù)的新體系。

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