流70和流出氣流80之間既不產(chǎn)生漩渦也不產(chǎn)生短路。換句話說，流動元件40如下地構成，即其防止了在流入氣流70和流出氣流80之間產(chǎn)生氣流短路。流動元件40的邊緣46，47在此例如能夠從加熱器10的中間沿著熱傳遞元件30的一個或兩個對角線D延伸。在這里，其能夠沿著整個對角線D延伸，或者僅僅沿著對角線D的一部分延伸。優(yōu)選地，至少邊緣46沿著整個對角線D延伸。
[0069]第一邊緣46與熱傳遞元件30緊密的接觸。以這種方式，流動元件的表面44構成用于流入氣流70的進流障42。因此，來自空氣入口 21的流入氣流70經(jīng)過熱傳遞元件30的表面32和流動元件40的表面44引導到通孔41。
[0070]邊緣47不接觸熱傳遞元件30的表面32。在流動元件40和熱傳遞元件30之間以這種方式形成了開口。這個開口是流出氣流80的出流引導件43。流出氣流80從通孔41來到通風輪50，并且從那里經(jīng)由熱傳遞元件30的表面32并且通過出流引導件43引導至空氣出口 22?？諝獬隹?22布置在側面12上。能夠看出，不僅引導流入氣流70而且引導流出氣流80經(jīng)過熱傳遞元件30的表面32。在此，流動元件40確保了流入氣流70和流出氣流80不會形成不希望出現(xiàn)的漩渦。以這種方式，根據(jù)本發(fā)明的加熱器10工作起來噪音特別小。與此同時，熱傳遞元件30的表面32具有相對較低的表面溫度，例如低于100°C。在流入氣流70通過通孔41到達通風輪50之前，其已經(jīng)被預熱。因此，流出氣流80只需要還吸收少量的熱功率，就能夠達到理想的溫度。因此，在其通過空氣出口 22再次離開加熱器10之前，能夠借助表面32的相對較低的表面溫度加熱到理想的空氣溫度。
[0071]在圖4a中-其示出了沿著圖3的線A/A通過根據(jù)本發(fā)明的保育箱100的橫截面-能夠看出通過根據(jù)本發(fā)明的加熱器10的示意性剖面圖。加熱器10在根據(jù)本發(fā)明的保育箱100中布置在平躺面102下方，在保育箱100運行期間，要護理的小孩躺在平躺面102上。能夠看出的是，殼體結構20平行于保育箱100的平躺面102布置。特別是下殼體面233和下殼體面243連同熱傳遞元件30平行于平躺面102布置。此外，上殼體面233和下殼體面243也平行于保育箱的底部103布置。在這里，平躺面102能夠以一定的角度相對于加熱器10傾斜，例如為了執(zhí)行特倫德倫伯格操作。于是特別有意義的是，轉動躺在平躺面上的小孩。也能夠設想的是，底部103不是平坦的平面，而是具有隆起。
[0072]還能夠在圖4a中看出，殼體結構20、也就是上殼體面233和下殼體面243界定了流動空間60。流動空間60具有進流室61和排流室62。在這里，借助流動元件40將流動空間60劃分成進流室61和排流室62。在流動空間60中、也就是在排流室62中布置了加熱器10的通風輪50。通風輪50經(jīng)由軸51與電機52相連。當加熱器10運行時，電機52經(jīng)由軸51引起通風輪50的轉動。電機52在此布置在下殼體面243的下方。
[0073]還能夠看出的是，下殼體面243承載著熱傳遞元件30。在這里，熱傳遞元件30形成下殼體面243的大部分。熱傳遞元件30的表面32在這里也形成下殼體面243的一部分。在熱傳遞元件30的下方布置了兩個加熱元件31。然而也能夠設想的是，在熱傳遞元件30下方布置僅一個加熱元件31或多個加熱元件31。加熱元件31優(yōu)選地是加熱芯。加熱芯將其熱量直接散發(fā)給熱傳遞元件30。熱傳遞元件30在這里優(yōu)選地如下地設計，即使得其是好的熱導體。例如，熱傳遞元件30能夠由鋁、耐熱并且導熱性良好的人工材料或者其他導熱性好的材料制成。因此，熱傳遞元件30的整個表面32在加熱器運行時都通過加熱元件31達到一定的表面溫度。
[0074]在圖4a中可見的流動元件40如上所述地(參見圖3)具有通孔41，流入氣流能夠通過該通孔從進流室61進入排流室62。在這里也能夠看出，流動元件40具有表面44和下側面45。表面44界定進流室61。下側面45界定排流室62。因此，進流室61至少由上殼體面233、熱傳遞元件30的表面32和流動元件40的表面44界定。排流室62至少由熱傳遞元件30的上側面32和流動元件40的下側面45界定。
[0075]流動元件30-正如已經(jīng)在圖3中所描述的那樣-也具有一條邊緣46，這條邊緣與熱傳遞元件30的表面32緊密地、特別是密封地接觸。緊密的接觸在這里是這樣一種接觸，其中，邊緣46緊靠在熱傳遞元件30的表面32上，以至于流入氣流70不會在邊緣46和表面32之間穿流而過。換句話說:流動元件40防止了流入空氣會在熱傳遞元件30的表面32和流動元件40的邊緣46之間穿流過去。流動元件40以這種方式形成用于流入氣流的進流障42。
[0076]還能夠在圖4a中看出，熱傳遞元件30的長I基本上等于保育箱100的底部103或者說如上定義的基本面的長度L。
[0077]為了讓流入氣流進入加熱器10，在殼體結構20和保育箱100的外壁之間，在兩側上分別構成了空氣入口 21。為了將空氣從保育箱室101引導至這個空氣入口 21，在平躺面102的側面121上構造了吸入開口 120。
[0078]圖4b示出了沿著圖3的線C/C通過根據(jù)本發(fā)明的保育箱100的橫截面，同樣示出了先前描述的并且在圖4a中示意性示出的加熱器10。正如已經(jīng)示出的那樣，上殼體面233和下殼體面243連同熱傳遞元件30界定流動空間60。在這個橫截面圖中，在上殼體面233的側面上示出了空氣出口 22。這些空氣出口用于將變熱的空氣從加熱器10導回到保育箱室101。為了將空氣從空氣出口 22引導至保育箱室101，在平躺面102的側面131之間分別構成了個擴散開口 130。
[0079]在圖4b中還能夠看出，流動元件40的邊緣47不接觸熱傳遞元件30的表面32。在邊緣47和表面32之間構造了出流引導件43。來自排流室62的變熱的空氣、也就是流出氣流80(參見圖5b)通過這個出流開口 43流向空氣出口 22。流動元件40在這里具有另一個邊緣471，這個邊緣與上殼體面233接觸，并且在出流引導區(qū)域內防止進流室61和排流室62之間的流動技術上的短路。然而也能夠設想的是，流動元件40沒有該額外的邊緣471地構造。
[0080]還能夠看出，熱傳遞元件30的寬b基本上等于保育箱100的基本面103的寬B。
[0081]在圖5a中能夠看出，流入氣流70來自保育箱100的保育箱室101。這是要輸送給加熱器10用于重新加熱的空氣。流入氣流70在平躺面102的側面121上流過吸入開口120，該吸入開口在平躺面102和保育箱100的壁之間構成。流入氣流70從那里通過空氣入口 21流入加熱器10的流動空間60?？諝馊肟?21在上面的殼體元件23和保育箱100的側壁104之間構成。在一個作為替選的實施方式中，空氣入口 21也能夠在流動元件40和上面的殼體元件23之間構成。也能夠設想的是，空氣入口 21在流動元件40和保育箱的殼體壁-也就是側壁104-之間構成。在這種情況下，流動元件40的至少一部分或區(qū)段延伸至保育箱100的側壁104。然而，進流室61在任何情況下都由流動元件40、上面的殼體元件23、也就是上殼體面232、和熱傳遞元件30的表面32界定。流入進流室61的流入氣流70引導流經(jīng)熱傳遞元件30的表面32，并且在這里被加熱。然后這些流入氣流70進一步經(jīng)由流動元件40構成的進流障42引導至通孔41。在通孔41上，流入氣流70流向通風輪50進入排流室62。
[0082]在排流室62中，先前流入的氣流70現(xiàn)在被稱為流出氣流80。換句話說:流入氣流70流過進流室61，流出氣流80流過排流室62，并且在將進流室61和排流室62相互連接的通孔41的區(qū)域內，流入氣流70轉為流出氣流80。
[0083]在圖5b中能夠看出，流出氣流80從通風輪50經(jīng)由熱傳遞元件30的表面32離開，并且在流動元件40的下側45的下方沿路通過排出引導體43再次導回到空氣出口 22。流出的、變熱的氣流80從那里到達擴散開口 130。這個擴散開口 130在平躺面102的側面131和保育箱100的側壁105之間構成。到達的變熱的氣流80然后像氣簾一樣沿著側壁105上向上升，并且因此進入保育箱室101?？蛇x存在的邊緣471在這里也防止了進流室61和排流室62之間的流動技術上的短路。
[0084]在圖6中所示的實施例中能夠看出，加熱器10的殼體元件23’，24、流動元件40’和熱傳遞元件30分別具有至少部分隆起的形狀。在這個實施例中，流動元件40’具有固定區(qū)段443。該固定區(qū)段443圍著內部的區(qū)段441，并且在裝配狀態(tài)下延伸至保育箱的(未示出的)壁面。流動元件40在這里也布置在上面的殼體元件23’和下面的殼體元件24之間。殼體元件23’構造為蓋元件并且安置在流動元件40’上。因此，上面的殼體元件23’也能夠被稱為蓋元件23’。
[0085]流動元件40’除了通孔41還具有兩個相互對稱布置的附加的通孔48。在這些通孔48的區(qū)域內分別構造了進流障42。進流障42的邊緣46在裝配狀態(tài)下與在熱傳遞元件30上構成的密封元件33形狀配合地、密封地連接。
[0086]在這個實施例中將進流室61劃分成兩個區(qū)段。第一區(qū)段由流動元件40’的下側45和下殼體面243界定。其分別從空氣入口 21延伸至進流障42。第二區(qū)段由流動元件40’的上側44和上面的殼體元件23’的下側232界定。其從附加的通孔48延伸至通孔41。
[0087]在圖6所示的實施例中，熱傳遞元件30還具有冷凝物匯集位置90。該冷凝物匯集位置90在保育箱100運行時位于保育箱100的深處，從而使保育箱100內形成的液