一種神經(jīng)內(nèi)科用分指板的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及醫(yī)療器械技術(shù)領(lǐng)域，特別是一種神經(jīng)內(nèi)科用分指板。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，在公知的技術(shù)領(lǐng)域中，神經(jīng)內(nèi)科是獨立的二級學科，不屬于內(nèi)科概念，神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓及周圍神經(jīng)組成，主要診治腦血管疾病(腦梗塞、腦出血)、偏頭痛、腦部炎癥性疾病(腦炎、腦膜炎)、脊髓炎、癲癇、癡呆、神經(jīng)系統(tǒng)變性病、代謝病和遺傳病、三叉神經(jīng)痛、坐骨神經(jīng)病、周圍神經(jīng)病(四肢麻木、無力)及重癥無力等。在神經(jīng)內(nèi)科治療過程中，經(jīng)常會用到分指板。分指板是一種訓練手指分開、伸展、保持手指于正確功能為的器械，用于防止和矯正手指屈肌痙攣或攣縮畸形，抑制手指屈曲緊張，防止手指屈曲攣縮。對于手痙攣患者，必須對其進行長期的、持續(xù)的、周期性的手指訓練。
[0003]現(xiàn)有的分指板，大多是一個平板，將手指分開固定在平板上，但是這種分指板不能自由地在平板上進行伸蜷鍛煉，使用不方便。
【實用新型內(nèi)容】
[0004]為解決現(xiàn)有技術(shù)中的不足，本實用新型提供一種神經(jīng)內(nèi)科用分指板，它結(jié)構(gòu)簡單，不僅可以用于分指訓練，還能夠方便實現(xiàn)手指之間的伸蜷運動，使手指間的運動更為合理，有助于病人的恢復(fù)。
[0005]本實用新型為實現(xiàn)上述目的，通過以下技術(shù)方案實現(xiàn):一種神經(jīng)內(nèi)科用分指板，包括手墊板，所述手墊板上設(shè)置拇指搭扣、手指搭扣、手掌固定帶，所述手墊板為圓形，所述手墊板上設(shè)置與拇指搭扣、手指搭扣相對應(yīng)的第一通槽，所述第一通槽分別從拇指搭扣、手指搭扣頂端向外延伸至手墊板邊緣，所述手墊板下方設(shè)置可轉(zhuǎn)動底板，所述手墊板中央設(shè)置圓孔，所述手墊板下方緊靠圓孔周邊對稱設(shè)置兩個向下凸起的調(diào)節(jié)塊，所述底板上方設(shè)置與圓孔相適應(yīng)的固定柱，所述底板上設(shè)置與調(diào)節(jié)塊相適應(yīng)的弧形調(diào)節(jié)孔，所述固定柱套在圓孔內(nèi)，且固定柱的頂端與手墊板的頂面齊平，所述調(diào)節(jié)塊滑動卡合在調(diào)節(jié)孔內(nèi)，所述底板上設(shè)置與第一通槽相對應(yīng)的第二通槽。
[0006]所述拇指搭扣為兩個，兩個所述拇指搭扣分別設(shè)置在手指搭扣的左右兩側(cè)。
[0007]所述手墊板左右兩側(cè)分別設(shè)置兩個掛環(huán)，兩個掛環(huán)之間設(shè)置掛繩。
[0008]所述手墊板上設(shè)置多個透氣孔。
[0009]對比現(xiàn)有技術(shù)，本實用新型的有益效果在于:
[0010]1、本實用新型包括底板和手墊板，手墊板上設(shè)置第一通槽，底板上設(shè)置與第一通槽相對應(yīng)的第二通槽，當需要對手指進行分指訓練時，轉(zhuǎn)動底板，使第二通槽轉(zhuǎn)動到遠離第一通槽的一側(cè)，底板可以用于托住手指；當分指訓練一段時間后，轉(zhuǎn)動底板，使底板上的第二通槽與第一通槽相對應(yīng)，手指可以在通槽內(nèi)進行伸蜷運動，使手指間的運動更為合理，有助于病人的恢復(fù)。
[0011]2、拇指搭扣為兩個，兩個拇指搭扣分別設(shè)置在手指搭扣的左右兩側(cè)，使用一個裝置即可實現(xiàn)左、右手的分指訓練。
[0012]3、手墊板左右兩側(cè)分別設(shè)置兩個掛環(huán)，兩個掛環(huán)之間設(shè)置掛繩，通過掛繩將本裝置掛在脖子上，進行分指訓練，使用靈活方便。
[0013]4、手墊板上設(shè)置多個透氣孔，增加本裝置的透氣性，從而提高本裝置的舒適性。
【附圖說明】
[0014]附圖1是本實用新型主視圖結(jié)構(gòu)示意圖；
[0015]附圖2是本實用新型手墊板后視圖結(jié)構(gòu)示意圖；
[0016]附圖3是本實用新型底板主視圖結(jié)構(gòu)示意圖。
[0017]附圖中所示標號:1、手墊板；2、拇指搭扣；3、手指搭扣;4、手掌固定帶；5、第一通槽;6、底板;7、圓孔;8、調(diào)節(jié)塊;9、固定柱；10、調(diào)節(jié)孔；11、第二通槽；12、掛環(huán)；13、掛繩；14、
透氣孔。
【具體實施方式】
[0018]結(jié)合附圖和具體實施例，對本實用新型作進一步說明。應(yīng)理解，這些實施例僅用于說明本實用新型而不用于限制本實用新型的范圍。此外應(yīng)理解，在閱讀了本實用新型講授的內(nèi)容之后，本領(lǐng)域技術(shù)人員可以對本實用新型作各種改動或修改，這些等價形式同樣落于本申請所附權(quán)利要求書所限定的范圍。
[0019]—種神經(jīng)內(nèi)科用分指板，包括手墊板1，所述手墊板1上設(shè)置拇指搭扣2、手指搭扣
3、手掌固定帶4，將手指分別固定在對應(yīng)的搭扣內(nèi)，可以用于分指訓練。所述手墊板1為圓形，所述手墊板1上設(shè)置與拇指搭扣2、手指搭扣3相對應(yīng)的第一通槽5，所述第一通槽5分別從拇指搭扣2、手指搭扣3頂端向外延伸至手墊板1邊緣。所述手墊板1下方設(shè)置可轉(zhuǎn)動底板6，所述手墊板1中央設(shè)置圓孔7，所述手墊板1下方緊靠圓孔7周邊對稱設(shè)置兩個向下凸起的調(diào)節(jié)塊8，所述底板6上方設(shè)置與圓孔7相適應(yīng)的固定柱9，所述底板6上設(shè)置與調(diào)節(jié)塊8相適應(yīng)的弧形調(diào)節(jié)孔10，所述固定柱9套在圓孔7內(nèi)，且固定柱9的頂端與手墊板1的頂面齊平，所述調(diào)節(jié)塊8滑動卡合在調(diào)節(jié)孔10內(nèi)，所述底板6上設(shè)置與第一通槽5相對應(yīng)的第二通槽11。本實用新型在使用時，轉(zhuǎn)動底板，使底板將第一通道堵住，將手指分別放置在拇指搭扣、手指搭扣內(nèi)，然后手掌固定帶固定住手掌，可以進行分指訓練;當手部需要伸蜷時，轉(zhuǎn)動底板，使底板上的第二通道與手墊板上的第一通道相對應(yīng)，這樣手即可通過通道進行伸蜷，不需要將本裝置拆下即可完成伸蜷鍛煉，使用靈活方便。
[0020]作為優(yōu)化，所述拇指搭扣2為兩個，兩個所述拇指搭扣2分別設(shè)置在手指搭扣3的左右兩側(cè)，使用一個裝置即可實現(xiàn)左、右手的分指訓練。
[0021]作為優(yōu)化，所述手墊板1左右兩側(cè)分別設(shè)置兩個掛環(huán)12，兩個掛環(huán)12之間設(shè)置掛繩13，通過掛繩將本裝置掛在脖子上，進行分指訓練，使用靈活方便。
[0022]作為優(yōu)化，所述手墊板1和底板6上均設(shè)置多個透氣孔14，增加本裝置的透氣性，從而提高本裝置的舒適性。
[0023]實施例1:
[0024]—種神經(jīng)內(nèi)科用分指板，包括手墊板1，所述手墊板1上設(shè)置拇指搭扣2、手指搭扣
3、手掌固定帶4，將手指分別固定在對應(yīng)的搭扣內(nèi)，可以用于分指訓練。所述拇指搭扣2為兩個，兩個所述拇指搭扣2分別設(shè)置在手指搭扣3的左右兩側(cè)，使用一個裝置即可實現(xiàn)左、右手的分指訓練。所述手墊板1為圓形，所述手墊板1上設(shè)置與拇指搭扣2、手指搭扣3相對應(yīng)的第一通槽5，所述第一通槽5分別從拇指搭扣2、手指搭扣3頂端向外延伸至手墊板1邊緣。所述手墊板1下方設(shè)置可轉(zhuǎn)動底板6，所述手墊板1中央設(shè)置圓孔7，所述手墊板1下方緊靠圓孔7周邊對稱設(shè)置兩個向下凸起的調(diào)節(jié)塊8，所述底板6上方設(shè)置與圓孔7相適應(yīng)的固定柱9，所述底板6上設(shè)置與調(diào)節(jié)塊8相適應(yīng)的弧形調(diào)節(jié)孔10，所述固定柱9套在圓孔7內(nèi)，且固定柱9的頂端與手墊板1的頂面齊平，所述調(diào)節(jié)塊8滑動卡合在調(diào)節(jié)孔10內(nèi)，所述底板6上設(shè)置與第一通槽5相對應(yīng)的第二通槽11。本實用新型在使用時，轉(zhuǎn)動底板，使底板將第一通道堵住，將手指分別放置在拇指搭扣、手指搭扣內(nèi)，然后手掌固定帶固定住手掌，可以進行分指訓練；當手部需要伸蜷時，轉(zhuǎn)動底板，使底板上的第二通道與手墊板上的第一通道相對應(yīng)，這樣手即可通過通道進行伸蜷，不需要將本裝置拆下即可完成伸蜷鍛煉，使用靈活方便。所述手墊板1左右兩側(cè)分別設(shè)置兩個掛環(huán)12，兩個掛環(huán)12之間設(shè)置掛繩13，通過掛繩將本裝置掛在脖子上，進行分指訓練，使用靈活方便。所述手墊板1和底板6上均設(shè)置多個透氣孔14，增加本裝置的透氣性，從而提高本裝置的舒適性。
【主權(quán)項】
1.一種神經(jīng)內(nèi)科用分指板，包括手墊板(1)，所述手墊板(1)上設(shè)置拇指搭扣(2)、手指搭扣(3)、手掌固定帶(4)，其特征在于:所述手墊板(1)為圓形，所述手墊板(1)上設(shè)置與拇指搭扣(2)、手指搭扣(3)相對應(yīng)的第一通槽(5)，所述第一通槽(5)分別從拇指搭扣(2)、手指搭扣(3)頂端向外延伸至手墊板(1)邊緣，所述手墊板(1)下方設(shè)置可轉(zhuǎn)動底板(6)，所述手墊板(1)中央設(shè)置圓孔(7)，所述手墊板(1)下方緊靠圓孔(7)周邊對稱設(shè)置兩個向下凸起的調(diào)節(jié)塊(8)，所述底板(6)上方設(shè)置與圓孔(7)相適應(yīng)的固定柱(9)，所述底板(6)上設(shè)置與調(diào)節(jié)塊(8)相適應(yīng)的弧形調(diào)節(jié)孔(10)，所述固定柱(9)套在圓孔(7)內(nèi)，且固定柱(9)的頂端與手墊板(1)的頂面齊平，所述調(diào)節(jié)塊(8)滑動卡合在調(diào)節(jié)孔(10)內(nèi)，所述底板(6)上設(shè)置與第一通槽(5)相對應(yīng)的第二通槽(11)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種神經(jīng)內(nèi)科用分指板，其特征在于:所述拇指搭扣(2)為兩個，兩個所述拇指搭扣(2)分別設(shè)置在手指搭扣(3)的左右兩側(cè)。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種神經(jīng)內(nèi)科用分指板，其特征在于:所述手墊板(1)左右兩側(cè)分別設(shè)置兩個掛環(huán)(12)，兩個掛環(huán)(12)之間設(shè)置掛繩(13)。4.根據(jù)權(quán)利要求1至3任一項所述的一種神經(jīng)內(nèi)科用分指板，其特征在于:所述手墊板(1)和底板(6)上均設(shè)置多個透氣孔(14)。
【專利摘要】本實用新型公開的一種神經(jīng)內(nèi)科用分指板，涉及醫(yī)療器械技術(shù)領(lǐng)域。一種神經(jīng)內(nèi)科用分指板，包括手墊板，手墊板上設(shè)置拇指搭扣、手指搭扣、手掌固定帶，手墊板為圓形，手墊板上設(shè)置與拇指搭扣、手指搭扣相對應(yīng)的第一通槽，手墊板下方設(shè)置可轉(zhuǎn)動底板，手墊板中央設(shè)置圓孔，底板下方緊靠圓孔周邊對稱設(shè)置兩個向下凸起的調(diào)節(jié)塊，底板上方設(shè)置與圓孔相適應(yīng)的固定柱，底板上設(shè)置弧形調(diào)節(jié)孔，固定柱套在圓孔內(nèi)，調(diào)節(jié)塊滑動卡合在調(diào)節(jié)孔內(nèi)，底板上設(shè)置與第一通槽相對應(yīng)的第二通槽。本實用新型的有益效果在于：它結(jié)構(gòu)簡單，不僅可以用于分指訓練，還能夠方便實現(xiàn)手指之間的伸蜷運動，使手指間的運動更為合理，有助于病人的恢復(fù)。
【IPC分類】A63B23/16, A61H1/00, A61F5/10
【公開號】CN205108254
【申請?zhí)枴緾N201520970990
【發(fā)明人】許業(yè)宦
【申請人】許業(yè)宦
【公開日】2016年3月30日
【申請日】2015年11月27日