專利名稱：一種懸掛雨衣雨傘裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種懸掛雨衣雨傘的裝置，屬于教學(xué)用具領(lǐng)域。
背景技術(shù)：
目前學(xué)校教室內(nèi)人數(shù)比較多，遇到下雨的時(shí)候，教室內(nèi)往往沒有放置雨衣、雨傘的地方。學(xué)生們拿著濕了的雨具進(jìn)出教室走到自己書桌的時(shí)候，教室里地下滴的都是雨水，給學(xué)生們的安全帶來了隱患，雨具亂放也占用的教室空間，教室里也有很大的潮氣對(duì)學(xué)生的身體健康產(chǎn)生不利因素，同學(xué)們也沒法安心聽課。

發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問題是提供一種占用面積少，結(jié)構(gòu)簡單的懸掛雨衣雨傘的裝置。為解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型的技術(shù)方案是一種懸掛雨衣雨傘的裝置，包括固定支架、凹形接水板、懸掛梁和滑動(dòng)掛鉤，其特征是固定支架上端設(shè)有懸掛梁、懸掛梁上設(shè)有滑動(dòng)掛鉤、滑動(dòng)掛鉤下方設(shè)有凹形接水板。懸掛梁上的滑動(dòng)掛鉤為雙向掛鉤。本實(shí)用新型的有益效果是本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單、占用空間面積小、實(shí)用、方便、進(jìn)入教室把雨衣雨傘掛上即可，解決了雨具亂放，下雨天教室里都是雨水的問題，使教室里干凈整潔，給學(xué)生們帶來了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

圖1為本實(shí)用新型整體結(jié)構(gòu)示意圖。附圖中，1、固定支架，2、凹形接水板，3、懸掛梁，4、滑動(dòng)掛鉤。
具體實(shí)施方式
結(jié)合附圖，下面對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步闡述。一種懸掛雨衣雨傘裝置包括固定支架(I)、凹形接水板(2)、懸掛梁(3)和滑動(dòng)掛鉤(4)，固定支架⑴上端設(shè)有懸掛梁(3)，懸掛梁(3)上設(shè)有滑動(dòng)掛鉤(4)，懸掛梁(3)上的滑動(dòng)掛鉤(4)為雙向掛鉤，滑動(dòng)掛鉤(4)下方設(shè)有凹形接水板(2)，使用時(shí)將雨衣、雨傘直接掛到滑動(dòng)掛鉤(4)上即可。
權(quán)利要求1.一種懸掛雨衣雨傘裝置，包括，固定支架(I)，凹形接水板(2)，懸掛梁(3)，滑動(dòng)掛鉤(4)，其特征是固定支架(I)上端設(shè)有懸掛梁(3)，懸掛梁(3)上設(shè)有滑動(dòng)掛鉤(4)，滑動(dòng)掛鉤(4)下方設(shè)有凹形接水板(2)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種懸掛雨衣雨傘裝置，其特征在于懸掛梁(3)上的滑動(dòng)掛鉤(4)為雙向掛鉤。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種懸掛雨衣雨傘裝置，屬于教學(xué)用具領(lǐng)域。包括固定支架、凹形接水板、懸掛梁和滑動(dòng)掛鉤，固定支架上端設(shè)有懸掛梁、懸掛梁上設(shè)有滑動(dòng)掛鉤、滑動(dòng)掛鉤下方設(shè)有凹形接水板。懸掛梁上的滑動(dòng)掛鉤為雙向掛鉤。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單、占用空間面積小、實(shí)用、方便、進(jìn)入教室把雨衣雨傘掛上即可，解決了雨具亂放，下雨天教室里都是雨水的問題，使教室里干凈整潔，給學(xué)生們帶來了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
文檔編號(hào)A47G25/12GK202874874SQ20122047369
公開日2013年4月17日 申請(qǐng)日期2012年9月18日 優(yōu)先權(quán)日2012年9月18日
發(fā)明者劉長勉, 劉長青 申請(qǐng)人:劉長勉