專利名稱：玩具書的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種玩具書。更具體地說，涉及一種附帶有玩偶、趣味性更強(qiáng)的玩具書。
目前市場(chǎng)上的兒童故事書與普通的書籍大致相同，除了書中的文字和圖畫之外不能提供其它任何的輔助功能。因此，當(dāng)家長(zhǎng)給孩子講故事時(shí)，不能生動(dòng)地展示書中的內(nèi)容，對(duì)孩子缺乏吸引力，不能使他們集中注意力聽完整個(gè)故事。
有鑒于此，本實(shí)用新型的目的在于，提供一種附帶有玩偶、趣味性更強(qiáng)的玩具書。
為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供了一種玩具書，包括一由多個(gè)書頁組成的本體，其特征在于，在至少一個(gè)書頁的至少一側(cè)上設(shè)有一第一插口，玩具書還包括至少一個(gè)玩偶，玩偶附連于與至少一個(gè)書頁的至少一側(cè)相對(duì)的另一側(cè)，并具有一第二插口，第一插口連通于第二插口。
在用本實(shí)用新型的玩具書給孩子講故事時(shí)，可以借助所設(shè)的玩偶生動(dòng)地展示書中的人或物，因而對(duì)兒童更具吸引力，使他們能集中注意力聽完整個(gè)故事。
通過
以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型較佳實(shí)施例的描述，可以更清楚地理解本實(shí)用新型的目的、特征和優(yōu)點(diǎn)，附圖中


圖1A是根據(jù)本實(shí)用新型第一實(shí)施例的玩具書的正視圖；
圖1B是該玩具書展開后的視圖，其中使用者正將手插入書中；
圖1C是該玩具書展開后的另一視圖，其中使用者的手已經(jīng)插入書中，并且手指插入在玩偶中；圖2A是根據(jù)本實(shí)用新型第二實(shí)施例的玩具書的正視圖；圖2B是該玩具書展開后的視圖，其中使用者正將手插入書中；圖2C是該玩具書展開后的另一視圖，其中使用者的手已經(jīng)插入書中，并且手指插入在玩偶中；圖3是家長(zhǎng)給小孩子講故事的示意圖；以及圖4A-4E示出了玩具書的其它一些實(shí)施例，特別是示出了一些功能性附件。
圖1A-1C示出了本實(shí)用新型的第一實(shí)施例。該玩具書主要包括一本體1和至少一個(gè)(圖中示出了三個(gè))玩偶2，它們可以用例如布、紙、塑料、金屬、復(fù)合材料以及它們的組合等適當(dāng)?shù)牟牧蟻碇谱?。本體1為矩形，包括多個(gè)自下而上翻轉(zhuǎn)的書頁，因而形成一種上下“豎開式”的玩具書。如果需要，可以在書頁的下側(cè)設(shè)置扣合件(圖中未示)，例如尼龍搭扣，以使書頁合攏，只在需要時(shí)才打開。
在本體1的最后一個(gè)書頁的下側(cè)設(shè)有一供手插入的第一插口5。玩偶2設(shè)置在本體1的所述最后一頁的上側(cè)，即與第一插口5相對(duì)的一側(cè)，其底部具有供手或手指插入的第二插口7，第二插口7連通于第一插口5。
在該實(shí)施例中，由于將玩偶設(shè)置在最后一頁上，因而在之前的各書頁上均設(shè)置了缺口3，以便在翻開書頁時(shí)讓玩偶3通過，使玩偶能展示在每一頁上。
應(yīng)注意的是，雖然在該實(shí)施例中是將玩偶3設(shè)置在玩具書的最后一個(gè)書頁上，但也可以根據(jù)需要將它們?cè)O(shè)置在任何一個(gè)或多個(gè)書頁上。另外，也可以將玩偶設(shè)置在書頁的左右兩側(cè)之一，而將第一插口5設(shè)置在相對(duì)的另一側(cè)，甚至同時(shí)在書頁的上下、左右設(shè)置兩組玩偶。
請(qǐng)參見圖3，使用時(shí)，可以將手從第一插口5插入，進(jìn)而將手或手指從第二插口7伸入玩偶。這樣就能配合每一書頁上的畫面和文字，用手或手指靈活地操縱玩偶，使其展現(xiàn)各種姿態(tài)，從而能更加生動(dòng)、有趣地給孩子講故事。
圖2A-2C示出了本實(shí)用新型的第二實(shí)施例。該玩具書同樣包括一本體1和至少一個(gè)(圖中示出了三個(gè))玩偶2，它們可以用例如布、紙、塑料、金屬、復(fù)合材料以及它們的組合等適當(dāng)?shù)牟牧蟻碇谱鳌１倔w1為矩形，包括多個(gè)自右向左翻轉(zhuǎn)的書頁，因而形成一種左右“橫開式”的玩具書。如果需要，可以在書頁的右側(cè)設(shè)置扣合件(圖中未示)，例如尼龍搭扣，以使書頁合攏，只在需要時(shí)才打開。
在本體1的最后一個(gè)書頁的下側(cè)設(shè)有一供手插入的第一插口5。玩偶2設(shè)置在本體1的所述最后一頁的上側(cè)，即與第一插口5相對(duì)的一側(cè)，其底部具有供手或手指插入的第二插口7，第二插口7連通于第一插口5。
在該實(shí)施例中，由于玩偶不會(huì)妨礙書頁的翻轉(zhuǎn)，因而沒有像第一實(shí)施例那樣在書頁上設(shè)置缺口。
與上述的第一實(shí)施例一樣，可以根據(jù)需要將玩偶3設(shè)置在任何一個(gè)或多個(gè)書頁上。另外，也可以將玩偶設(shè)置在書頁的左右兩側(cè)之一，而將第一插口5設(shè)置在相對(duì)的另一側(cè)，甚至同時(shí)在書頁的上下、左右設(shè)置兩組玩偶。
使用時(shí)，可以將手從第一插口5插入，進(jìn)而將手或手指從第二插口7伸入玩偶。這樣就能配合每一書頁上的畫面和文字，用手或手指靈活地操縱玩偶，使其展現(xiàn)各種姿態(tài)，從而能更加生動(dòng)、有趣地給孩子講故事。
圖4A-4E示出了玩具書的其它一些實(shí)施例，特別是示出了一些功能性附件，這些附件可以為玩具書提供很多附加的功能。其中，圖4A示出了一附連于玩具書的發(fā)聲器61，該發(fā)聲器會(huì)在受壓時(shí)發(fā)出響聲。圖4B示出了一附連于玩具書的粗糙凹凸表面62，藉以增強(qiáng)手感。圖4C示出了一附連于玩具書的響紙63，該響紙可在被揉搓時(shí)發(fā)出“吱吱”聲。圖4D示出了一附連于玩具書的星形配件64。圖4E示出了一附連于玩具書的鏡子65。顯然，可應(yīng)用于本發(fā)明的功能性附件并不局限于此，應(yīng)該可以包括任何能引起孩子興趣的小玩具配件，而且數(shù)量也可以是任意的。
雖然以上結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例進(jìn)行了描述，但熟悉本領(lǐng)域在人員可以在以上揭示內(nèi)容的基礎(chǔ)上做出各種等同的變化。例如本體1的形狀也可以是除矩形以外的其它任何形狀。因此，本實(shí)用新型的保護(hù)范圍應(yīng)由所附權(quán)利要求書來限定。
權(quán)利要求1.一種玩具書，包括一由多個(gè)書頁組成的本體，其特征在于，在至少一個(gè)書頁的至少一側(cè)上設(shè)有一第一插口，所述玩具書還包括至少一個(gè)玩偶，所述玩偶附連于與所述至少一個(gè)書頁的至少一側(cè)相對(duì)的另一側(cè)，并具有一第二插口，所述第一插口連通于第二插口。
2.如權(quán)利要求1所述的玩具書，其特征在于，所述本體采取上下豎開的形式。
3.如權(quán)利要求2所述的玩具書，其特征在于，所述至少一個(gè)書頁是所述本體的最后一頁。
4.如權(quán)利要求2所述的玩具書，其特征在于，在所述本體的除所述至少一個(gè)書頁之外的其它書頁上設(shè)置有缺口。
5.如權(quán)利要求2所述的玩具書，其特征在于，在所述本體的下側(cè)設(shè)置有一扣合件。
6.如權(quán)利要求1所述的玩具書，其特征在于，所述本體采取左右橫開的形式。
7.如權(quán)利要求2所述的玩具書，其特征在于，所述至少一個(gè)書頁是所述本體的最后一頁。
8.如權(quán)利要求2所述的玩具書，其特征在于，所述本體的右側(cè)設(shè)置有一扣合件。
9.如前述任一項(xiàng)權(quán)利要求所述的玩具書，其特征在于，在所述玩具書上附連有至少一個(gè)功能性附件。
10.如權(quán)利要求1-8中任一項(xiàng)所述的玩具書，其特征在于，所述玩具書是用選自于布、紙、塑料、金屬、復(fù)合材料以及它們的組合的材料制作的。
專利摘要本實(shí)用新型提供了一種玩具書,包括一由多個(gè)書頁組成的本體,在至少一個(gè)書頁的至少一側(cè)上設(shè)有一第一插口,玩具書還包括至少一個(gè)玩偶,玩偶附連于與至少一個(gè)書頁的至少一側(cè)相對(duì)的另一側(cè),并具有一第二插口,第一插口連通于第二插口。在用本實(shí)用新型的玩具書給孩子講故事時(shí),可以借助所設(shè)的玩偶生動(dòng)地展示書中的人或物,因而對(duì)兒童更具吸引力,使他們能集中注意力聽完整個(gè)故事。
文檔編號(hào)A63H3/00GK2494267SQ0122138
公開日2002年6月5日 申請(qǐng)日期2001年5月31日 優(yōu)先權(quán)日2001年5月31日
發(fā)明者黃嘉齡 申請(qǐng)人:鈞仕市務(wù)顧問有限公司