專利名稱：蜘蛛網(wǎng)教具的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種教具，尤其涉及一種可訓練團體合作默契以人來穿越蜘蛛網(wǎng)，以避免身體碰觸蜘蛛網(wǎng)，具有教育及娛樂的雙重功效的蜘蛛網(wǎng)教具。
現(xiàn)有的蜘蛛網(wǎng)教具，如圖7所示，包括有兩相對的腳座60，在兩相對的腳座60上設有矩形的框架62，在框架62內(nèi)側設有以數(shù)條網(wǎng)繩70交叉組成的蜘蛛網(wǎng)形狀，各網(wǎng)繩70間形成大、小不等的間隙72。但是，上述的蜘蛛網(wǎng)教具在使用時，卻具有如下的缺點，有待改善1、因框架62上方容易受到重力的影響，發(fā)生下垂的情形，當上方的框架62在下垂后，容易使網(wǎng)繩70發(fā)生變形與松脫及無法撐緊的問題，會使間隙72變小，進而影響到人在穿越間隙72時的方便性。
2、因框架62體積較為龐大，在不使用時收合儲藏不易，而在使用時架設亦需多人協(xié)同工作，設計上有其不便之處，
本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是一種蜘蛛網(wǎng)教具，包括兩相對設置腳座；連接于兩腳座的上部之間設有連接成弧形的弧形部；一環(huán)部，該環(huán)部設置于弧形部及連接部的內(nèi)側；在弧形部及環(huán)部上分別設置扣具，銜接于兩相對扣具間設有第一網(wǎng)繩，在第一網(wǎng)繩上交叉設置第二網(wǎng)繩；借弧形部、環(huán)部與第一網(wǎng)繩及第二網(wǎng)繩穿設及定位，使第一、第二網(wǎng)繩間形成有間隙。
前述的蜘蛛網(wǎng)教具，其中兩相對設置腳座設有連接部。
前述的蜘蛛網(wǎng)教具，其中各弧形部分別以數(shù)支具彈性的桿體組成，一桿體與另一桿體的銜接處固設一套管，該套管固設于一桿體一端，另一桿體插接于套管另端。
前述的蜘蛛網(wǎng)教具，其中在第一網(wǎng)繩與第二網(wǎng)繩之間設置彈性件，供第一網(wǎng)繩及第二網(wǎng)繩穿設及定位。
前述的蜘蛛網(wǎng)教具，其中環(huán)部是由分離為數(shù)支弧形的小管組成，各小管間分別以組合方式組成。
前述的蜘蛛網(wǎng)教具，其中一直徑小于環(huán)部直徑的小環(huán)，是設于環(huán)部內(nèi)側。
前述的蜘蛛網(wǎng)教具，其中環(huán)部及小環(huán)間綁設數(shù)條網(wǎng)繩。
前述的蜘蛛網(wǎng)教具，其中在弧形部及環(huán)部上分別設置的扣具，亦可為繩結。
前述的蜘蛛網(wǎng)教具，其中環(huán)部可成型一體。
本實用新型的有益效果是，其在使用時，可以訓練人在團體合作時的默契以人來穿過蜘蛛網(wǎng)，但可避免人以身體碰觸蜘蛛網(wǎng)的網(wǎng)繩，具有教育及娛樂的雙重功效。


圖1是本實用新型的第一較佳實施例的平面示意圖。
圖2是本實用新型的腳座、扣具及網(wǎng)繩的立體外觀示意圖。
圖3是本實用新型的弧形部的局部剖視圖。
圖4是本實用新型的環(huán)部的平面放大示意圖。
圖5是本實用新型的第一網(wǎng)繩、第二網(wǎng)繩用彈性件扣合時的局部立體示意圖。
圖6是本實用新型的第二較佳實施例的平面示意圖。
圖7是現(xiàn)有蜘蛛網(wǎng)教具的平面示意圖。
圖中標號說明10腳座12連接桿14弧形部16桿體18套管20環(huán)部22小管30小環(huán)32網(wǎng)繩40扣具42第一網(wǎng)繩44第二網(wǎng)繩46彈性件48間隙50第三網(wǎng)繩52繩環(huán)60腳座62框架70網(wǎng)繩72間隙兩相對并設于地面上的腳座10，各腳座10為四通管，連接于各橫向的腳座10間設有可折合的連接桿12；二腳座10間連接桿12上方設有第三網(wǎng)繩50，第三網(wǎng)繩50上設有繩環(huán)52，繩環(huán)52供第一網(wǎng)繩42端頭的扣具40勾扣。
連接于兩腳座10的上部之間設有連接成弧形的弧形部14，各弧形部14分別以數(shù)支具彈性的桿體16組合而成，一桿體16與另一桿體16的銜接處固設一套管18，該套管18是固設于一桿體16的一端，另一桿體16是可插接于套管18另端；連接部12亦如弧形部14結構，是以數(shù)支具彈性的桿體組合而成一具有適當直徑的環(huán)部20，該環(huán)部20是呈圓形且可設置于弧形部14及連接部12內(nèi)側，該環(huán)部20可分離為數(shù)支弧形的小管22組成，各小管22間可分別以組合方式組合而成；本實用新型可在環(huán)部20內(nèi)側再設一小環(huán)30。
如
圖1、圖2、圖5所示，在弧形部14及環(huán)部20上分別設有C形的扣具40，銜接于兩相對扣具40之間設有第一網(wǎng)繩42，第一網(wǎng)繩42上交叉設有第二網(wǎng)繩44，第一網(wǎng)繩42與第二網(wǎng)繩44交接處設有繞成環(huán)狀的彈性件46，通過彈性件46的作用，可供第一網(wǎng)繩42及第二網(wǎng)繩44穿設并定位于其間，可在第一網(wǎng)繩42上拉動彈性件46及第二網(wǎng)繩44，以將第二網(wǎng)繩44、彈性件46相對第一網(wǎng)繩42予以外撐。另于環(huán)部20及小環(huán)30間設有數(shù)條網(wǎng)繩32，并在第一網(wǎng)繩42、第二網(wǎng)繩44及網(wǎng)繩32間形成有適當大、小的間隙48，各間隙48可被人穿越。
以上述結構的組合后在使用時(如
圖1所示)，可將教具結成蜘蛛網(wǎng)形狀，并可將多人組成一小組，使用時，可以訓練團體合作默契使人由一端穿越蜘蛛網(wǎng)的間隙48至另端，人可通過越過的方式或是以多人將一個人抬起橫向穿越間隙48方式，人體必須要注意避免碰觸到蜘蛛網(wǎng)的網(wǎng)繩42、44、32，否則算失敗必須重來，以最短時間一組人全部穿過蜘蛛網(wǎng)教具者即算獲勝，本實用新型可具有特殊的教育及娛樂功效。
如圖6所示，大部分相同于
圖1所示的結構，其不同之處在于在
圖1中的環(huán)部20亦可為以一體成型的方式制成，同樣亦可具有相同前述的優(yōu)點及功效。
因此，本實用新型采用上述優(yōu)異的結構配置，至少具有如下的優(yōu)點將教具結成蜘蛛網(wǎng)形狀，可訓練一組人的團體合作默契以人來穿越蜘蛛網(wǎng)，具有特殊的教育及娛樂功效在上部形成弧形部14，借此，利用弧形部14將蜘蛛網(wǎng)的網(wǎng)繩42、44、32適當?shù)膿伍_并予以拉緊，令各網(wǎng)繩42、44、32之間形成的間隙48可以適當?shù)谋蝗舜┰剑刹捎迷竭^或是以多人將一人抬起穿過間隙48的方式，而具有教育性及娛樂性的雙重功能。
綜上所述，本實用新型具有實用性與創(chuàng)作性，且在申請前并未見于任何刊物及公開使用，符合專利法第九十七條及第九十八條的規(guī)定，故依法提出申請。
權利要求1.一種蜘蛛網(wǎng)教具，包括兩相對設置腳座；其特征在于，連接于該兩腳座的上部之間設有連接成弧形的弧形部；一環(huán)部，該環(huán)部設置于弧形部及連接部的內(nèi)側；在弧形部及環(huán)部上分別設置扣具，銜接于兩相對扣具間設有第一網(wǎng)繩，在第一網(wǎng)繩上交叉設置第二網(wǎng)繩；借弧形部、環(huán)部與第一網(wǎng)繩及第二網(wǎng)繩穿設及定位，使第一、第二網(wǎng)繩間形成有間隙。
2.根據(jù)權利要求1所述的蜘蛛網(wǎng)教具，其特征在于所述兩相對設置腳座設有連接部。
3.根據(jù)權利要求1或2所述的蜘蛛網(wǎng)教具，其特征在于所述各弧形部分別以數(shù)支具彈性的桿體組成，一桿體與另一桿體的銜接處固設一套管，該套管固設于一桿體一端，另一桿體插接于套管另端。
4.根據(jù)權利要求3所述的蜘蛛網(wǎng)教具，其特征在于所述在第一網(wǎng)繩與第二網(wǎng)繩之間設置彈性件，供第一網(wǎng)繩及第二網(wǎng)繩穿設及定位。
5.根據(jù)權利要求4所述的蜘蛛網(wǎng)教具，其特征在于所述環(huán)部是由分離為數(shù)支弧形的小管組成，各小管間分別以組合方式組成。
6.根據(jù)權利要求1所述的蜘蛛網(wǎng)教具，其特征在于所述一直徑小于環(huán)部直徑的小環(huán)，是設于環(huán)部內(nèi)側。
7.根據(jù)權利要求6所述的蜘蛛網(wǎng)教具，其特征在于所述環(huán)部及小環(huán)間綁設數(shù)條網(wǎng)繩。
8.根據(jù)權利要求1所述的蜘蛛網(wǎng)教具，其特征在于所述在弧形部及環(huán)部上分別設置的扣具，亦可為繩結。
9.根據(jù)權利要求1所述的蜘蛛網(wǎng)教具，其特征在于所述環(huán)部可成型一體。
專利摘要一種蜘蛛網(wǎng)教具，包括兩相對腳座，于兩相對腳座上部間設有連接成弧形的弧形部，兩相對腳座間設有連接部，于弧形部及連接部間設置環(huán)部，該環(huán)部可為組合式或一體成型，該環(huán)部內(nèi)側設一小環(huán)，弧形部、環(huán)部及小環(huán)間設有蜘蛛網(wǎng)形狀的網(wǎng)繩，網(wǎng)繩可借扣具扣合或以繩結綁于弧形部及環(huán)部與小環(huán)上，可將教具結成蜘蛛網(wǎng)形狀并予以適當調(diào)整拉緊定位，使用時，可訓練人的團體合作的默契以人穿越蜘蛛網(wǎng)，但避免身體碰觸蜘蛛網(wǎng)的網(wǎng)繩，具有教育及娛樂的雙重功效。
文檔編號A63B26/00GK2562801SQ0224166
公開日2003年7月30日 申請日期2002年7月16日 優(yōu)先權日2002年7月16日
發(fā)明者黃明郎, 劉議元 申請人:黃明郎