專利名稱：投籃訓(xùn)練設(shè)備和方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明一般涉及一種用于體育訓(xùn)練的設(shè)備，尤其涉及一種如用于籃球投籃訓(xùn)練的設(shè)備和方法。
背景技術(shù)：
籃球的基本技能為投球命中(field goal)、兩分球和/或三分球、以及罰球命中的能力。因此，提高投球命中和罰球命中的投中率是大多數(shù)籃球運(yùn)動(dòng)員不斷的追求。然而，為了提高某人的投籃能力而將籃球投向藍(lán)筐最好也不過是乏味的工作，最壞則為耗時(shí)和無效的工作。投籃未中總是一個(gè)問題，因?yàn)楸仨氁亚蛘一貋?。即使是成功的投籃也是一個(gè)問題，因?yàn)樗{(lán)網(wǎng)被設(shè)計(jì)成使籃球下落到藍(lán)筐正下方的運(yùn)動(dòng)場地板上。運(yùn)動(dòng)員被迫從他或她投籃的位置移動(dòng)到籃球的位置以便取回籃球，然后移到又一個(gè)投籃的位置，這是低效和耗時(shí)的。連續(xù)的成功投籃意味著上面簡述的又一次開始的過程。
本領(lǐng)域的技術(shù)人員已經(jīng)認(rèn)識到了這些訓(xùn)練的缺陷，并提供了大量的用于提高運(yùn)動(dòng)員投籃投中率的設(shè)備。許多這些設(shè)備設(shè)計(jì)成帶有藍(lán)筐這有缺點(diǎn)，其限制了將該設(shè)備應(yīng)用到已安裝有藍(lán)筐的場所。那些未設(shè)計(jì)成帶有藍(lán)筐的設(shè)備常常體積龐大并且難于運(yùn)輸和組裝。另一種訓(xùn)練設(shè)備為這樣一種靶子，其對使用者的成功投籃進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和/或減小籃球必須穿過的藍(lán)筐比如用于提高投中率的中心藍(lán)筐面積。許多設(shè)備包括通過使用斜坡或者斜道，在完成成功的投籃之后將籃球返回使用者的裝置，所述斜坡或者斜道等直接將籃球返回到一個(gè)指定的與籃球靶子相鄰的地點(diǎn)，以便使投籃訓(xùn)練更加有效率。這些設(shè)備在成功投籃之后將籃球返回到同一地點(diǎn)從而使它們在另一地點(diǎn)變得不可用。此外，在實(shí)際的比賽中，籃球投籃經(jīng)常是在運(yùn)動(dòng)中進(jìn)行的。因此，籃球運(yùn)動(dòng)中的另一基本技能為橫向運(yùn)動(dòng)的能力，其不是現(xiàn)有技術(shù)中的籃球訓(xùn)練設(shè)備的要素。
因此，需要提供一種用于籃球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行投籃能力和橫向運(yùn)動(dòng)能力訓(xùn)練的設(shè)備。該設(shè)備可以用在其它類型的投籃比賽或者技能測試中。還需要提供一種便攜、輕便、易于使用的投籃訓(xùn)練設(shè)備。還需要提供一種既可以被少年兒童也可以由成年人使用的投籃訓(xùn)練設(shè)備。還需要提供一種易于組裝、拆卸和運(yùn)輸?shù)耐痘@訓(xùn)練設(shè)備。
發(fā)明概述本發(fā)明涉及一種用于提高運(yùn)動(dòng)員投籃和橫向運(yùn)動(dòng)的投籃訓(xùn)練設(shè)備和方法。該訓(xùn)練設(shè)備包括基本水平的上環(huán)，其限定了靶組件的上開口。所述的環(huán)優(yōu)選為環(huán)狀并與常規(guī)的籃筐具有相同的直徑，并由既堅(jiān)固而且又輕的輕質(zhì)材料構(gòu)成，所述的輕質(zhì)材料包括但不局限于鋁、高強(qiáng)度的注模塑料材料、以及與之類似的材料。三個(gè)下環(huán)在各自的切點(diǎn)連接到水平環(huán)并向下向內(nèi)延伸，從而在另外的各自切點(diǎn)連接到減震基件。上環(huán)、下環(huán)和減震基件構(gòu)成了靶組件。下環(huán)優(yōu)選與上環(huán)具有相同的直徑并由相同的材料構(gòu)成。然而，根據(jù)所要進(jìn)行的比賽或者技能測試，上環(huán)和下環(huán)能夠?yàn)槿魏芜m宜的尺寸和形狀。減震基件包括從其上表面伸出的凸起。所述的凸起包括圓形的上表面，該上表面向下向外逐漸傾斜到減震基件的上表面。減震基件優(yōu)選包括彈簧或減震器，其吸收球撞擊時(shí)的力并有助于將球從下開口排出而不是撞擊凸起表面并反彈出上開口。
減震基件的下表面適于連接到伸長的伸縮桿的上部。該伸縮桿在長度上是可調(diào)的，從適于兒童使用的縮回的下端位置到適于高個(gè)兒童或者成年人使用的伸長位置，比如標(biāo)準(zhǔn)的10英尺高。伸縮桿的下部可操作地安裝到地面或者運(yùn)動(dòng)場表面。
在操作中，根據(jù)本發(fā)明的設(shè)備被組裝并被調(diào)整到所需的高度。運(yùn)動(dòng)員將球作為穿過上環(huán)的目標(biāo)投出，該上環(huán)限定了靶組件的上開口。當(dāng)成功投籃時(shí)，球下落到凸起的斜面上。根據(jù)球接觸斜面的位置，球?qū)⒅苯訌囊粋€(gè)相應(yīng)的下開口排出。所述的球可穿過其中一個(gè)開口，以便球能夠返回到投籃位置附近。所述的球還能夠穿過任一其它兩個(gè)開口，這將迫使運(yùn)動(dòng)員橫向運(yùn)動(dòng)以便取回球進(jìn)行另一次投籃。
因此，根據(jù)本發(fā)明的訓(xùn)練設(shè)備不但提高了運(yùn)動(dòng)員的投籃能力，而且還提高了運(yùn)動(dòng)員的橫向運(yùn)動(dòng)能力。運(yùn)動(dòng)員能夠練習(xí)靜止投籃、跳越投籃和罰球投籃，還能鍛煉橫向運(yùn)動(dòng)中的成功投籃能力，模仿真實(shí)比賽環(huán)境。該訓(xùn)練設(shè)備對發(fā)展提高投籃能力是非常必要的。該訓(xùn)練設(shè)備具有輕質(zhì)、易于組裝和不需使用籃板和籃筐組件的優(yōu)點(diǎn)。
使用本發(fā)明的訓(xùn)練設(shè)備以訓(xùn)練和/或比賽的方法能夠按照下面的步驟進(jìn)行(a)提供根據(jù)本發(fā)明的訓(xùn)練設(shè)備；(b)為運(yùn)動(dòng)員提供球；(c)以一預(yù)定的投籃次數(shù)從一個(gè)位置或多個(gè)位置進(jìn)行投籃；以及(d)至少根據(jù)下述之一進(jìn)行計(jì)分，即根據(jù)投射次數(shù)中投中的次數(shù)、連續(xù)投中的次數(shù)，及從哪個(gè)下開口將球排出靶組件。
雖然根據(jù)本發(fā)明的訓(xùn)練設(shè)備用于訓(xùn)練籃球運(yùn)動(dòng)員，但是也適用于使用其它類型的球以進(jìn)行各種比賽和技能測試。


從下面結(jié)合附圖對優(yōu)選實(shí)施例的詳細(xì)描述中，本發(fā)明的上述優(yōu)點(diǎn)和其它優(yōu)點(diǎn)對本領(lǐng)域的技術(shù)人員將會變得非常明顯，其中圖1為根據(jù)本發(fā)明的訓(xùn)練設(shè)備的分解視圖；圖2為圖1中設(shè)備的組裝結(jié)構(gòu)的頂部俯視圖；圖3為根據(jù)本發(fā)明的圖2中的減震基件的頂部俯視圖；圖4為圖3中基件的側(cè)視圖；圖5a為圖1所示訓(xùn)練設(shè)備的連接到處于縮回位置的剛性基件的視圖；圖5b為圖5a中訓(xùn)練設(shè)備和處于伸長位置的剛性基件的視圖；圖6為圖1所示的連接到自動(dòng)復(fù)原基件的訓(xùn)練設(shè)備的視圖；圖7為圖1所示訓(xùn)練設(shè)備連接到另一實(shí)施例的自動(dòng)復(fù)原基件的視圖；以及圖8為圖5b所示的與籃球和運(yùn)動(dòng)員一起使用的訓(xùn)練設(shè)備的視圖。
具體實(shí)施例方式
現(xiàn)在參看圖1，根據(jù)本發(fā)明的訓(xùn)練設(shè)備由標(biāo)記10示意性地示出。該訓(xùn)練設(shè)備10包括上環(huán)12和一組下環(huán)14?？蓛?yōu)選的是。上環(huán)12和下環(huán)14為環(huán)狀并與普通的藍(lán)筐具有相同的直徑。不過，上環(huán)12和下環(huán)14可以是適于使用不同尺寸的球的比賽和技能測試或者其它目的的適宜尺寸和形狀。上環(huán)12限定了一上部開口，并且每一下環(huán)14限定了各自的從其中穿過的下部開口。上環(huán)12和下環(huán)14可優(yōu)選由既堅(jiān)固而且又輕的輕質(zhì)材料構(gòu)成，所述的輕質(zhì)材料包括但不局限于鋁、高強(qiáng)度的注模塑料材料、以及與之類似的材料。
現(xiàn)在參看圖2，上環(huán)12被示為在相應(yīng)切點(diǎn)由連接件16連接到每一個(gè)下環(huán)14。連接件16優(yōu)選為鉤環(huán)帶或者類似的可釋放的連接裝置。每一下環(huán)14通過相應(yīng)的連接件18連接到相鄰的下環(huán)14。連接件18優(yōu)選為鉤環(huán)帶或者類似的可釋放的連接裝置。當(dāng)連接好時(shí)，每一下環(huán)14從上環(huán)12向下、向內(nèi)延伸而通過其底部連接到減震基件20。
現(xiàn)在參看圖3，其中示出了基件20的頂部俯視圖。基件20包括優(yōu)選由減震裝置(比如一組彈簧34)連接的上板22和下板32，彈簧34位于上板22的下表面和下板32的上表面之間。另外也可以，上板22和下板32由一組減震器36連接，或者由彈簧34和減震器36二者的組合連接。減震器36可以是任意合適的裝置，比如充液減震器或者彈性材料體?；?0包括從上板22的上表面的中部向上伸出的凸起26。凸起26包括圓形的上表面28和向下向外逐漸傾斜到上板22的上表面的側(cè)面30。上板22的上表面還包括一組將下環(huán)14連接到基件20的連接點(diǎn)24。當(dāng)上環(huán)12、下環(huán)14和基件20連接在一起時(shí)就形成了圖2中標(biāo)記21所示的靶組件?；?0的下板32優(yōu)選可操作連接到安裝面(未示出)。當(dāng)上環(huán)12和下環(huán)14以及上板22已經(jīng)如上所述可釋放地連接時(shí)，它們能夠永久地緊固在一起。此外，上板22能夠單獨(dú)使用，起到減震器的作用，起到基件20的作用。
現(xiàn)在參看5a和5b，訓(xùn)練設(shè)備10a具有靶組件21，靶組件21連接到垂直延伸的伸縮桿38的上端。伸縮桿38包括可滑動(dòng)地容納在下構(gòu)件40內(nèi)的上構(gòu)件42。下構(gòu)件40連接到地面接合底座或者支撐件44上。上構(gòu)件42的上端安裝到圖4中所示的基件20的下板32的下表面。支撐件44適于接合或者安裝在地面或者運(yùn)動(dòng)場表面(未示出)上，為靶組件21和伸縮桿38提供支撐。支撐件44可充滿水或沙子(未示出)，以便使其更加穩(wěn)定和承受施加在靶組件21和桿38上由于與籃球或者運(yùn)動(dòng)員接觸而產(chǎn)生的力。伸縮桿38是可調(diào)的，以將靶組件21從(最好由圖5a所示的)適于小孩的較低的、縮回的位置移動(dòng)到(最好由圖5b所示的)適于個(gè)高的兒童或者成年人的較高的、伸長的位置。
上構(gòu)件42可被手動(dòng)移動(dòng)或者使用合適的緊固裝置而使彈簧壓縮(未示出)，以使上構(gòu)件保持在所選擇的位置。此外，可以使用電機(jī)和驅(qū)動(dòng)器(未示出)來升高和下落靶組件，并且如果需要的話可使其旋轉(zhuǎn)。這樣，伸縮桿38和支撐件44就用作使所述的上環(huán)保持在地面上一預(yù)定距離上的支撐件。此外，伸縮桿38定位成與靶組件21一起相對于地面水平伸展，從而用于水平地移動(dòng)靶組件，該靶組件以相對于地面如圖5a和5b所示相同的方向連接。此外，也可以使用其它合適方法來安裝靶組件21。
現(xiàn)在參看圖6，所示的訓(xùn)練設(shè)備10b具有靶組件21，該靶組件21連接到另外一個(gè)實(shí)施例的伸縮桿38′。伸縮桿38′包括可滑動(dòng)地容納在下構(gòu)件40′內(nèi)的上構(gòu)件42′。下構(gòu)件40′連接到可旋轉(zhuǎn)的支撐件46?？尚D(zhuǎn)的支撐件46優(yōu)選為球窩式的連接件或者相類似的連接件。一組彈簧加載構(gòu)件48連接到可旋轉(zhuǎn)的支撐件46的外表面并將可旋轉(zhuǎn)的支撐件46連接到一組相應(yīng)的支撐腿50上。每一支撐腿50的底部可操作地與地面和運(yùn)動(dòng)場地面接合。擺錘55從可旋轉(zhuǎn)支撐件46的下表面向下延伸?；@球?qū)Π薪M件21的撞擊將使伸縮桿38′從豎直方向圍繞支撐件46轉(zhuǎn)動(dòng)。然后擺錘52將自動(dòng)地使伸縮桿38′回復(fù)到豎直位置。磁鐵54設(shè)置在擺錘52正下方的地面上，以在擺錘52偏離豎直方向時(shí)吸引擺錘。
現(xiàn)在參看圖7，所示的訓(xùn)練設(shè)備10c具有可旋轉(zhuǎn)的支撐件46，該支撐件46連接到另外一組支撐腿50′上。每一支撐腿50′包括連接到各自底部的支撐件44′。支撐件44和44′可作為能量吸收體，從而衰減籃球接觸靶組件而產(chǎn)生的力。
現(xiàn)在參考圖8，訓(xùn)練設(shè)備10a連接到圖5a和5b中所示的伸縮桿38。在操作中，運(yùn)動(dòng)員56將籃球58投向靶組件21。如果投籃成功，籃球58穿過上環(huán)12的上部開口并撞擊基件20。基件20的彈簧34或減震器36吸收籃球的力，以便籃球保持在上環(huán)12的下方?；@球58接觸凸起26，凸起26防止籃球保持在靶組件21內(nèi)并有助于通過一個(gè)下環(huán)14內(nèi)的下開口將籃球排出。當(dāng)籃球58從下開口排出時(shí)，通常運(yùn)動(dòng)員被迫去取回籃球并進(jìn)行另一次投籃。
用于使用訓(xùn)練設(shè)備10(10a，10b，和10c)的方法包括如下步驟(a)提供根據(jù)本發(fā)明的訓(xùn)練設(shè)備10；(b)為運(yùn)動(dòng)員56提供籃球58；(c)使運(yùn)動(dòng)員以一預(yù)定的次數(shù)向靶組件21投射籃球58；以及(d)根據(jù)投射次數(shù)中一次或多次投中的次數(shù)，連續(xù)成功投中的次數(shù)，以及籃球58從靶組件21的哪個(gè)下環(huán)14排出而計(jì)分。
當(dāng)然，訓(xùn)練設(shè)備10能夠用于進(jìn)行任何所知的籃球比賽變化，其包括第一運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行預(yù)定次數(shù)的投籃并且第一運(yùn)動(dòng)員達(dá)到預(yù)定的分?jǐn)?shù)。此外，可以堵塞一個(gè)或兩個(gè)下環(huán)14，比如通過網(wǎng)或篩，以通過選定的下環(huán)將籃球返回。這一結(jié)構(gòu)對于罰球或者從一指定區(qū)域進(jìn)行練習(xí)是有用的。
如圖8所示，可圍繞支撐件44指定同心環(huán)，每一同心環(huán)具有不同的投籃分值。比如，外環(huán)60為3分投籃，中環(huán)62為2分投籃，內(nèi)環(huán)64為1分投籃。支撐件44所設(shè)置處于的內(nèi)環(huán)64以內(nèi)的區(qū)域，該區(qū)域?yàn)槌鼋鐓^(qū)域66?！癛adar Shot”比賽可以由各種運(yùn)動(dòng)員組合進(jìn)行。比如，一至六個(gè)運(yùn)動(dòng)員能夠一個(gè)接一個(gè)的進(jìn)行比賽。每隊(duì)一至三個(gè)運(yùn)動(dòng)員的兩隊(duì)或者每隊(duì)兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員的三隊(duì)能夠進(jìn)行比賽。通常的籃球規(guī)則為通過擲硬幣或者每隊(duì)指定投籃者的最高分來決定發(fā)球權(quán)。如果運(yùn)動(dòng)員步入出界區(qū)域66，籃球被讓給另一隊(duì)。在每次投中、犯規(guī)、籃板球之后，可以易手。當(dāng)籃球易手時(shí)，球權(quán)方必須是在外環(huán)60之外或者將球讓給另一隊(duì)并且不得分。如果一個(gè)隊(duì)或者隊(duì)員的分?jǐn)?shù)高于21分，則總分降到15分并且發(fā)球權(quán)不變。
盡管訓(xùn)練設(shè)備10被主要描述為籃球訓(xùn)練工具，但是為了訓(xùn)練的目的或者為了射門技能測試的目的，其能夠使用其它類型的球，比如足球(football)。根據(jù)專利法的條款，本發(fā)明已經(jīng)對優(yōu)選實(shí)施例進(jìn)行了描述。然而，應(yīng)該注意，在不脫離本發(fā)明的主旨和范圍的情況下，除了所示和所述的實(shí)施方式也能夠?qū)崿F(xiàn)本發(fā)明。
權(quán)利要求
1.一種靶設(shè)備，其包括基本水平的上環(huán)，所述的上環(huán)限定上部開口，該上部開口的尺寸能容納預(yù)定尺寸和形狀的投射物體；至少一個(gè)下環(huán)，該下環(huán)限定用于物體通過的下開口，所述的下環(huán)在一點(diǎn)處連接到所述的上環(huán)并從所述的連接點(diǎn)向內(nèi)向下延伸；以及設(shè)置在上環(huán)下方并連接到所述的至少一個(gè)下環(huán)的基件，在物體向下通過所述的上環(huán)并與所述的基件接觸時(shí)，所述的基件防止所述的物體保持在所述的投籃設(shè)備內(nèi)并使所述物體排出所述至少一個(gè)下環(huán)。
2.如權(quán)利要求1所述的設(shè)備，其中所述的上環(huán)和所述的至少一個(gè)下環(huán)為圓形。
3.如權(quán)利要求1所述的設(shè)備，其中所述的上環(huán)和所述的至少一個(gè)下環(huán)與常規(guī)的籃筐具有相同的直徑。
4.如權(quán)利要求1所述的設(shè)備，其中所述的至少一個(gè)下環(huán)具有與所述的上環(huán)不同的尺寸或形狀至少之一。
5.如權(quán)利要求1所述的設(shè)備，其中所述的上環(huán)和所述的至少一個(gè)下環(huán)由輕質(zhì)材料構(gòu)成。
6.如權(quán)利要求1所述的設(shè)備，其中所述的基件包括向上延伸的凸起，該凸起具有圓形的上表面，該上表面連接到向下向外傾斜的側(cè)面，該側(cè)面用于接觸物體。
7.如權(quán)利要求1所述的設(shè)備，其中所述的基件包括減震裝置，用于防止物體穿過所述的上開口而從所述的設(shè)備排出。
8.如權(quán)利要求7所述的設(shè)備，其中所述的減震裝置至少為彈簧和減震器中的一種。
9.一種體育技能訓(xùn)練設(shè)備，其包括基本水平的上環(huán)，所述的上環(huán)限定一上開口，其尺寸可以容納預(yù)定尺寸和形狀的物體；三個(gè)下環(huán)，每個(gè)下環(huán)限定一個(gè)用于物體通過的下開口，所述的下環(huán)在一點(diǎn)處連接到所述的上環(huán)并從所述的連接點(diǎn)向內(nèi)向下延伸；設(shè)置在上環(huán)下方并連接到所述下環(huán)的基件；以及支撐組件，其連接到所述的基件以使所述的上環(huán)保持在地面上方預(yù)定距離處，當(dāng)在物體向下通過所述的上開口并與所述的基件接觸時(shí)，所述的基件將所述物體排出所述的下環(huán)之一。
10.如權(quán)利要求9所述的設(shè)備，其中所述的支撐組件包括一個(gè)桿，該桿具有連接到所述基件的上端和連接到與支撐件結(jié)合的地面的下端。
11.如權(quán)利要求10所述的設(shè)備，其中所述的桿可以可選擇地在上環(huán)的較低位置和上環(huán)的較高位置之間伸縮。
12.如權(quán)利要求9所述的設(shè)備，其中所述的支撐組件包括一個(gè)桿，該桿具有連接到所述基件的上端和連接到一組結(jié)合地面的腿的下端。
13.如權(quán)利要求12所述的設(shè)備，其中所述的桿通過一個(gè)可旋轉(zhuǎn)的支撐件連接到所述的腿。
14.如權(quán)利要求13所述的設(shè)備，其包括一向下延伸的擺錘，該擺錘連接到所述的可旋轉(zhuǎn)支撐件，以使所述的桿保持在基本豎直的方向。
15.如權(quán)利要求9所述的設(shè)備，其中所述的基件包括減震裝置，以防止物體穿過所述的上開口從所述的目標(biāo)設(shè)備排出。
16.如權(quán)利要求15所述的設(shè)備，其中所述的減震裝置為彈簧和減震器中的至少一種。
17.一種用于鍛煉運(yùn)動(dòng)員技能的方法，其包括步驟a.提供一靶組件，該靶組件包括一上環(huán)，該上環(huán)限定用于容納物體的上開口，還具有三個(gè)下環(huán)，每一個(gè)下環(huán)都限定一個(gè)用于排出物體的下開口，下環(huán)連接在上環(huán)和基件之間；b.提供所述的物體；c.將物體投射向所述靶組件；以及d.取回所述物體并重復(fù)所述的步驟c一預(yù)定的次數(shù)。
18.如權(quán)利要求17所述的方法，其包括至少根據(jù)成功投中的次數(shù)進(jìn)行記分的步驟。
19.如權(quán)利要求17所述的方法，其包括至少根據(jù)下述之一進(jìn)行計(jì)分的步驟，即根據(jù)投射次數(shù)中投中的次數(shù)、連續(xù)投中的次數(shù)、及從哪個(gè)下開口將物體從靶組件排出。
20.如權(quán)利要求17所述的方法，其包括擋住至少一個(gè)所述的下環(huán)使其不能排出物體。
全文摘要
一種體育技能訓(xùn)練設(shè)備包括限定上開口的基本水平上環(huán)(12)，其優(yōu)選為環(huán)狀并與常規(guī)的籃筐具有相同的直徑，由堅(jiān)固、輕質(zhì)的材料構(gòu)成。三個(gè)下環(huán)(14)連接到上環(huán)并向下向內(nèi)延伸從而連接減震基件(20)。該基件包括向上伸出的凸起，該凸起具有圓形的上表面，其向下向外傾斜以直接將籃球排出下環(huán)。環(huán)(12，14)和基件(20)構(gòu)成了靶組件，該靶組件安裝在支撐組件伸縮桿(38，40)以適于兒童和成年人使用。
文檔編號A63B69/00GK1655851SQ03811803
公開日2005年8月17日 申請日期2003年4月8日 優(yōu)先權(quán)日2002年4月8日
發(fā)明者小雷納德·E·沃克, 塞德里克·L·金洛 申請人:小雷納德·E·沃克, 塞德里克·L·金洛