專利名稱:幼兒概念歸類智力測(cè)試訓(xùn)練臺(tái)的制作方法
本實(shí)用新型屬于幼兒學(xué)習(xí)智力玩具。
目前市場(chǎng)上流行大量識(shí)字、算數(shù)等方面的玩具，無(wú)疑對(duì)于加強(qiáng)幼兒機(jī)械識(shí)記，擴(kuò)大知識(shí)面等有一定作用。但幼兒智力開(kāi)發(fā)的意義并不是認(rèn)幾個(gè)字，算幾道題，而是要從小培養(yǎng)幼兒推理，概括、演繹、形象等多種思維能力，以及加強(qiáng)對(duì)事物的觀察、思考方法的訓(xùn)練。
本實(shí)用新型的目的，在于提供一種能主要適合于幼兒進(jìn)行抽象、綜合能力訓(xùn)練，培養(yǎng)其觀察事物的細(xì)心和耐心及分析推理能力。并能進(jìn)行自我訓(xùn)練和自我檢查。該玩具擴(kuò)大后，可以結(jié)合學(xué)齡兒童的學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)軟件作為教學(xué)演示或自我學(xué)習(xí)器具。
本實(shí)用新型的解決辦法是，將一塊硬板裝好8×8對(duì)插孔。插孔與指示燈之間按電路圖所示關(guān)系連接。將畫(huà)有64幅畫(huà)片的軟件嵌在硬板上，一對(duì)插孔配一幅圖。64幅圖可歸類為5種槪念。例如，動(dòng)物牛、羊、狗……20幅；人爺爺、阿姨、嬰兒、非洲黑孩……14幅；好孩子遇到長(zhǎng)輩敬禮，讓坐，扶起摔倒的小孩……8幅等。還可將畫(huà)片設(shè)計(jì)成如有錯(cuò)畫(huà)面的歸類；如用不同方式得到8這個(gè)數(shù)的歸類；如名詞，形容詞歸類等。幼兒使用時(shí)，將同槪念畫(huà)片的插孔全部用一種小型插件閉合后，即三個(gè)指示燈亮。三個(gè)指示燈分為3－4歲、5－6歲、7－8歲智齡指示燈。若只插3－4歲智齡孔，則只亮相應(yīng)指示燈。插孔分配如下
64幅畫(huà)片分為 一類 二類 三類 四類 五類插 孔 總 數(shù) 20 14 12 10 83－4歲智齡孔 12 9 8 7 65－6歲智齡孔 5 3 2 2 17－8歲智齡孔 3 2 2 1 1槪念名稱每次5個(gè)。由四個(gè)滑動(dòng)塊遮蓋住其中四個(gè)。只露出需要的一個(gè)槪念名稱。畫(huà)片軟件可印刷數(shù)種嵌入插孔板背面，以備用。為了攪亂幼兒對(duì)于連接插孔規(guī)律的逐步習(xí)慣，插孔板與畫(huà)片配合后四邊可用。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，成本低，開(kāi)發(fā)幼兒智力效果顯著。
下面是本實(shí)用新型的最佳實(shí)施例。
圖1是本實(shí)用新型電源盒與指示燈架示意圖。
圖2是本實(shí)用新型插孔板的示意圖。
圖3是本實(shí)用新型電路原理圖。
圖4是本實(shí)用新型插件放大示意圖。
參照?qǐng)D1，指示燈〔1〕裝在燈架〔2〕內(nèi)，燈架〔2〕前半部份可安放大號(hào)電池〔6〕。〔12〕即是電池蓋板又可插入寫(xiě)有槪念名稱的紙片〔4〕。四塊滑動(dòng)塊〔3〕可以遮蓋不需要部份?！?〕是圖一與圖二的連接件，又是電路線接頭，當(dāng)〔5〕與〔8〕接好后，整個(gè)燈架座在插孔板〔10〕的壓力下向前抬起，將指示燈抬高。插件〔11〕插入插孔〔9〕將其同類畫(huà)片全部串聯(lián)，即接通電路，指示燈亮?！?〕是外接穩(wěn)壓電源插孔。
權(quán)利要求
1.一種幼兒智力訓(xùn)練玩具。其特征在于每一對(duì)插孔[9]中的二端不連接導(dǎo)線通過(guò)插件[11]連通，大量這樣的插孔，插件與指示燈[1]和電池[6]構(gòu)成串聯(lián)回路。
專利摘要
一種幼兒學(xué)習(xí)和智力訓(xùn)練玩具。一塊硬板上裝有大量的插孔，插孔與指示燈之間按一定規(guī)律連接。將畫(huà)有大量圖畫(huà)的紙片嵌在硬板上，一對(duì)插孔配一幅畫(huà)，幼兒使用時(shí)將同一類型或同一概念的畫(huà)片插孔全部用插件閉合，則三個(gè)指示燈亮，若只插全3—4歲智齡孔，則只亮相應(yīng)指示燈。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，成本低，開(kāi)發(fā)幼兒智力效果顯著。
文檔編號(hào)A63H33/00GK87204089SQ87204089
公開(kāi)日1988年5月4日 申請(qǐng)日期1987年3月31日
發(fā)明者雷洪 申請(qǐng)人:雷洪導(dǎo)出引文BiBTeX, EndNote, RefMan