專利名稱：三十五變體組合積木的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及教育教學(xué)用具(或玩具)，在教學(xué)立體幾何時(shí)，能使教師在課余有一種有效的工具使學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識，以及動(dòng)手動(dòng)腦。通過培養(yǎng)學(xué)生的空間形象思維，來開發(fā)右腦，激發(fā)人們潛在的創(chuàng)新能力。
背景技術(shù)：
目前的積木類產(chǎn)晶中技術(shù)含量普遍偏低，它們主要適合幼兒以及中學(xué)以下的人群，而知識與技術(shù)含量較高且又能適合大多數(shù)成人的同類產(chǎn)品較少，特別是現(xiàn)在人們生活水平提高，需要在較高的知識層面上進(jìn)行娛樂，為適應(yīng)這一變化，三十五變體組合積木能解決這一問題。

發(fā)明內(nèi)容
為了解決人們(特別是高中以上的成人)動(dòng)手動(dòng)腦的用具問題，本發(fā)明提供一種三十五變體組合積木，能使人們通過動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)空間形象思維，開發(fā)右腦，使人們左右腦平衡發(fā)展以提高智力水平。
本發(fā)明解決其問題所采用的方案是在平面上，將六個(gè)1×1×1的正方體面對面接觸地組合在一起，形成三十五種不同的組合，將這三十五種不同的組合做成等體積的三十五塊積木，材料可用木材、塑料、金屬等等。每一塊積木的平面面積是6個(gè)單位，體積是6立方單位，三十五塊積木的總體積為210立方單位，即成一付三十五變體組合積木。用這三十五塊積木能拼成一個(gè)5×6×7的長方體，若第三十六塊積木是其中的某一塊，那么這三十六塊積木的總體積為216立方單位，正好能拼成一個(gè)6×6×6的正方體。產(chǎn)品可以是兩付三十五變體組合積木的組合，以適應(yīng)想象能力不同的人們有選擇的余地。每塊積木要求兩兩都能拼入，尺寸精確，表面光滑。
本發(fā)明的有益效果是由于三十五變體組合積木拼的是立體圖形，非常適合訓(xùn)練人們的空間形象思維，開發(fā)右腦，激發(fā)人們潛在的創(chuàng)新能力。一旦拼出了一個(gè)立體，能給人們一種非常愉悅的成就感，常動(dòng)手動(dòng)腦使人們思維保持敏捷。


下面結(jié)合本發(fā)明的圖形對本發(fā)明進(jìn)一步說明。
圖中是三十五塊積木的平面圖，每一塊的平面面積是6個(gè)單位，它們的厚度都是1個(gè)單位。
具體實(shí)施例方式
如圖中，動(dòng)手將這三十五塊積木拼成一個(gè)5×6×7的長方體，拼6×6×6的正方體時(shí)，除用完這三十五塊積木，還要再拼入其中的一塊。對于想象能力較低的人們可以從兩付三十五變體組合積木中任意選取，以適應(yīng)不同人群。
權(quán)利要求
三十五變體組合積木，其特征是由三十五塊等體積的積木組成一付三十五變體組合積木，它們是在平面上將六個(gè)1×1×1的正方體面對面接觸地組合在一起而形成的不同組合，每一塊積木的平面面積是6個(gè)單位，它們的厚度都是1個(gè)單位，一付三十五變體組合積木的總體積為210立方單位。
全文摘要
一種三十五變體組合積木。它是由三十五塊等體積的積木組成，每一塊積木的平面面積是6個(gè)單位，它們的厚度都是1個(gè)單位，三十五變體組合積木的總體積為210立方單位。產(chǎn)品可以兩副三十五變體組合積木組合，以適應(yīng)想象能力不同的人們有選擇的余地。用一副三十五變體組合積木即這三十五塊積木能拼成一個(gè)5×6×7的長方體，拼6×6×6的正方體時(shí)，除用完這三十五塊積木，還要再拼入其中的一塊。
文檔編號A63H33/06GK1824357SQ20061005485
公開日2006年8月30日 申請日期2006年3月8日 優(yōu)先權(quán)日2006年3月8日
發(fā)明者趙永建 申請人:金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院