專利名稱：一種攀登滑梯及其在訓(xùn)練嬰兒早日行走方面的用途的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種攀登滑梯，還涉及其在訓(xùn)練嬰兒早日行走方面的用途。
技術(shù)背景直立行走是人類成為高等動(dòng)物的重要原因，是人類智力發(fā)展的一個(gè)里程碑， 而嬰兒期是人生腦發(fā)育最快速的濕氣，所以早走可以促進(jìn)嬰兒的智力發(fā)展，但是當(dāng)是肌肉、肌腱、韌帶的力量和牢固度不夠時(shí)，早走可能出現(xiàn)x腿?；紉腿后，它不但影響美觀而且使孩子的腿部力量不足，更嚴(yán)重的是成年后會(huì)造成內(nèi)側(cè)半月板損傷，而大部分x腿的產(chǎn)生，與兒童學(xué)習(xí)走路時(shí)，肌肉、肌腱、韌帶的力量和牢固度不夠，對骨骼的支持不力有關(guān)。爬行、游泳可以增強(qiáng)全身的肌肉力量，但是它們是水平運(yùn)動(dòng)，同直立行走 時(shí)垂直的人體姿勢相差很遠(yuǎn)，攀登就創(chuàng)造了這樣一個(gè)條件。攀登時(shí)人體處于垂 直狀態(tài)同走路的動(dòng)作很近，攀登時(shí)手、腳并用，腿部負(fù)荷不重，因此它能增強(qiáng) 孩子的全身肌肉、肌腱、韌帶的力量和牢固度，從而增加它們對骨骼的支持作 用，防止腿的畸形。實(shí)踐證明，增加了攀登可使孩子直立行走提早兩個(gè)月以上。 本發(fā)明所述的攀登滑梯是供不會(huì)直立行走的孩子使用的。發(fā)明內(nèi)容本發(fā)明的目的第一方面在于提出一種攀登滑梯。一種攀登滑梯，其特征在于，包括攀登架，所述攀登架包括底座、頂板，連接所述底座和所述頂板的梯子I ;滑梯，所述滑梯包括滑板和兩擋板，所述滑梯與所述頂板連接；所述梯子 i與所述滑梯分別設(shè)置在所述頂板相對的兩邊。所述梯子i與所述梯子i之間通過兩扶手連接。所述兩扶手上設(shè)置有擋板， 所述擋板與所述梯子i連接處設(shè)置有抓手孔。還包括梯子n、 m，所述梯子ii、 m設(shè)置在所述頂板相對的兩邊。 所述扶手與所述梯子n 、 ni之間設(shè)置有弧形杠。所述攀登架本體高1 1.2m;每副梯子共8 9級橫檔。 所述滑梯長1.5 1.8m，寬25 30mm，所述擋板高13 15cm。 本發(fā)明的目的的第二方面在于提出這種攀登滑梯的用途。上述攀登滑梯在 訓(xùn)練嬰兒早日行走方面的用途。本發(fā)明能使嬰兒早日行走。本發(fā)明所述的攀登滑梯是供不會(huì)直立行走的孩 子使用的。目的是使孩子能提早直立行走，同時(shí)不出現(xiàn)孩子早走產(chǎn)生的X腿等 畸形腿型。攀登是在孩子爬行和直立行走中的一個(gè)過渡動(dòng)作。它能增強(qiáng)孩子的 全身肌肉，肌腱，靭帶的力量和牢固度，從而增加它們對骨骼的支持作用，防 止腿的畸形。實(shí)踐證明，增加了攀登可使孩子直立行走提早兩個(gè)月以上。直立 行走是人類智力發(fā)展的一個(gè)里程碑，而嬰兒期是人生腦發(fā)育最快速的時(shí)期，所 以早走可以促進(jìn)嬰兒的智力發(fā)展，攀登就創(chuàng)造了這樣一個(gè)條件。攀登用的梯子同地面垂直。垂直的梯子可以對嬰兒起到安全的保證。由于 梯子垂直，孩子攀登時(shí)重心在梯子的后面，萬一失手孩子只能向后跌下。因此 孩子攀登時(shí)成人只要雙手放在孩子腋下保護(hù)就萬無一失了 。如果梯子有傾斜的 角度就有可能向前失手，成人有可能來不及保護(hù)而造成孩子受傷。 攀登比直立行走更容易的生物力學(xué)原理1、 力學(xué)原理直立行走時(shí)人的重心在支撐點(diǎn)腳底的上方屬不穩(wěn)定平衡。攀 登時(shí)人的重心在手的握點(diǎn)下方屬穩(wěn)定平衡。因此攀登比直立容易。2、 生物學(xué)原理嬰兒動(dòng)作發(fā)展有首尾規(guī)律，手的動(dòng)作遠(yuǎn)早于腿的發(fā)展，出 生時(shí)就有抓握反射，因此在攀登架上，腳有手的幫助可以站得很穩(wěn)(5 6月就 能掛住)，而直立卻不行(9個(gè)月以后才能辦到)。
以下結(jié)合附圖和具體實(shí)施方式
來進(jìn)一步說明本發(fā)明。

圖1是本發(fā)明所述的攀登滑梯的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
為使本發(fā)明實(shí)現(xiàn)的技術(shù)手段、創(chuàng)作特征、達(dá)成目的與功效易于明白了解， 下面結(jié)合具體實(shí)施方式
，進(jìn)一步闡述本發(fā)明。一種嬰兒攀登滑梯，包括攀登架l，滑梯2。攀登架l，攀登架l包括底座ll、頂板12,連接底座11和頂板12的梯子13;滑梯2，滑梯2包括滑板21和兩擋板22、 23,滑梯2與頂板12連接；梯 子I 3與滑梯2分別設(shè)置在頂板12相對的兩邊。梯子I 3與滑梯2之間通過兩扶手61、 62連接。扶手61、 62上設(shè)置有擋板， 擋板與梯子I 3連接處設(shè)置有抓手孔71，抓手孔71供嬰兒爬到此處時(shí)抓手用。還包括梯子I14、 1115，梯子114、 III5設(shè)置在頂板12另外相對的兩邊。扶手61、 62與梯子I14、 HI5之間設(shè)置有弧形杠81、 82。弧形杠81、 82可 用于嬰兒練習(xí)懸掛、引體向上等。攀登架1高lm，這樣，即使嬰兒站在頂板12上，成人也能夠得著并施予保護(hù)。梯子13、 114、 ni5均有共9級橫檔。 滑梯2長1.7m，寬25mm，擋板高15cm。本發(fā)明可用于訓(xùn)練嬰兒早日行走。訓(xùn)練嬰兒早日行走的方法，包括以下過程1) 抓握練習(xí)；利用嬰兒的握抓反射，在嬰兒出生l個(gè)月時(shí)進(jìn)行抓握練習(xí)， 逐步過渡到抓住同攀登架橫檔一樣粗細(xì)的竿做操、仰臥起坐等練習(xí)，增強(qiáng)嬰兒 的握力；2) 全身力量練習(xí)；通過翻身、爬行、懸掛、游泳等練習(xí)使嬰兒全身的肌肉 力量得到提高；接下來就讓嬰兒上本發(fā)明所述的攀登滑梯練習(xí)3) 懸掛練習(xí)；在嬰兒6個(gè)月左右時(shí)練習(xí)懸掛；腳踏在梯子的橫檔上，手抓住頭部上方的梯子的橫檔，掛住的動(dòng)作。4) 攀登；懸掛5次后在成人的保護(hù)下練習(xí)攀登；嬰兒初次攀登時(shí)需要兩位 成人配合， 一位成人雙手扶在嬰兒的腋下，另一位幫助移動(dòng)?jì)雰旱氖趾湍_。5) 嬰兒能熟練攀登后，在成人的幫助下練習(xí)扶扶手站立、坐下的動(dòng)作，在 嬰兒8 10個(gè)月大時(shí)練習(xí)在滑梯上滑下；6) 在嬰兒10 11個(gè)月時(shí)，練習(xí)獨(dú)立完成攀登一扶扶手站立一坐下一在滑梯 上滑下一爬行一攀登。這時(shí)，嬰兒也就能勉強(qiáng)走路了。以上顯示和描述了本發(fā)明的基本原理、主要特征和本發(fā)明的優(yōu)點(diǎn)。本行業(yè) 的技術(shù)人員應(yīng)該了解，本發(fā)明不受上述實(shí)施例的限制，上述實(shí)施例和說明書中 描述的只是說明本發(fā)明的原理，在不脫離本發(fā)明精神和范圍的前提下本發(fā)明還會(huì)有各種變化和改進(jìn)，這些變化和改進(jìn)都落入要求保護(hù)的本發(fā)明范圍內(nèi)。本發(fā) 明要求保護(hù)范圍由所附的權(quán)利要求書及其等同物界定。
權(quán)利要求
1、一種攀登滑梯，其特征在于，包括攀登架，所述攀登架包括底座、頂板，連接所述底座和所述頂板的梯子I；滑梯，所述滑梯包括滑板和兩擋板，所述滑梯與所述頂板連接；所述梯子I與所述滑梯分別設(shè)置在所述頂板相對的兩邊。
2、 根據(jù)權(quán)利要求l所述的一種用于訓(xùn)練嬰兒早日行走的嬰兒攀登滑梯，其 特征在于所述梯子I與所述滑梯之間通過兩扶手連接，所述兩扶手上設(shè)置有擋板，所述擋板與所述梯子I連接處設(shè)置有抓手孔。
3、 根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種用于訓(xùn)練嬰兒早日行走的嬰兒攀登滑梯，其特征在于還包括梯子n、 in，所述梯子n、 ni設(shè)置在所述頂板相對的兩邊。
4、 根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種用于訓(xùn)練嬰兒早日行走的嬰兒攀登滑梯，其特征在于所述扶手與所述梯子n、 in之間設(shè)置有弧形杠。
5、 根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種用于訓(xùn)練嬰兒早日行走的嬰兒攀登滑梯，其 特征在于所述攀登架高1 1.2m;每副梯子共8 9級橫檔。
6、 根據(jù)權(quán)利要求l所述的一種用于訓(xùn)練嬰兒早日行走的嬰兒攀登滑梯，其 特征在于所述滑梯長1.5 1.8m，寬25 30mm，所述擋板高13 15cm。
7、 權(quán)利要求1所述的攀登滑梯在訓(xùn)練嬰兒早日行走方面的用途。
全文摘要
本發(fā)明涉及一種攀登滑梯，還涉及其在訓(xùn)練嬰兒早日行走方面的用途。一種攀登滑梯，其特征在于，包括攀登架，所述攀登架包括底座、頂板，連接所述底座和所述頂板的梯子I；滑梯，所述滑梯包括滑板和兩擋板，所述滑梯與所述頂板連接；所述梯子I與所述滑梯分別設(shè)置在所述頂板相對的兩邊。本發(fā)明所述的攀登滑梯可以用于訓(xùn)練嬰兒早日行走。
文檔編號(hào)A63B9/00GK101244324SQ200710172840
公開日2008年8月20日 申請日期2007年12月24日 優(yōu)先權(quán)日2007年12月24日
發(fā)明者突 唐, 金國壯 申請人:深圳市洋洋母嬰用品有限公司