專利名稱：一種玩教具——迷你套圈的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
一種玩教具——迷你套圈技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及玩教具技術(shù)領(lǐng)域，具體地說(shuō)，是一種玩教具——迷你套圈。背景技術(shù)：
在幼兒教育教學(xué)工作中，教育工作者們發(fā)現(xiàn)有些孩子動(dòng)作協(xié)調(diào)性差，做事 不專心、沒(méi)有耐心， 一件事情沒(méi)有做好就又去做另一件事，常常是有始無(wú)終。 根據(jù)幼兒教育新綱要"激發(fā)幼兒積極體驗(yàn)，使幼兒在態(tài)度上不斷進(jìn)步，為后 續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)"的精神，也根據(jù)孩子們好動(dòng)，喜歡做游戲的特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)設(shè) 計(jì)相應(yīng)的玩教具幫助進(jìn)行幼兒輔助教育是幼兒教育工作者所希望的。
實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于按照幼兒教育新綱要的要求和孩子們好動(dòng)的特 點(diǎn)，提供一種讓孩子們?cè)谟螒蛑械玫絾l(fā)，培養(yǎng)孩子們做事專注有耐心的玩 教具——迷你套圈。為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型一種玩教具——迷你套圈含有瓶體、瓶蓋， 其特征是，由套桿、套圈一起構(gòu)成，所述的瓶體為透明塑料瓶；所述套桿的 長(zhǎng)度為瓶體長(zhǎng)度的三分之二，套桿的一端連接在瓶蓋的內(nèi)端，套桿的另一端 游離在瓶體內(nèi)；所述的套圈放置在瓶體內(nèi)；將套桿插進(jìn)瓶體，旋緊瓶蓋，構(gòu) 成玩教具——迷你套圈。所述的瓶體為傳統(tǒng)燈泡形光潔透明的塑料瓶體。所述的套桿為兩端同等直徑的桿體；也可以是連接端粗，游離端略細(xì)的 桿體；還可以是游離端略粗的桿體。套桿與瓶蓋內(nèi)端的連接為用樹脂膠粘接，也可用羅紋結(jié)構(gòu)絞接。 所述的套圈為纏上彩色絲的橡皮筋套圈，或者是用涂上彩色塑膠或套上彩色塑膠管的金屬絲制成的套圈；套圈的形狀為圓形、方形、心形、三角形、五角形、蛋形。本實(shí)用新型一種玩教具——迷你套圈的有益效果是適宜幼兒游戲活動(dòng)，通過(guò)套進(jìn)彩圈和套圈的多少使孩子們?cè)谕嬗螒蛑羞_(dá) 到①做事專注有耐心，鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力;②可讓孩子們結(jié)伴玩耍， 培養(yǎng)幼兒間的友好相處；③可開(kāi)展套圈比賽活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；④ 可與家長(zhǎng)一起開(kāi)展親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流。此外，本實(shí)用新型取材容易、制作簡(jiǎn)單、使用方便、安全耐用、可玩性 強(qiáng)、不受場(chǎng)地限制，在經(jīng)濟(jì)條件較差的地方也能推廣使用。
附圖1為本實(shí)用新型迷你套圈的結(jié)構(gòu)示意圖。 附圖2為本實(shí)用新型迷你套圈的結(jié)構(gòu)分開(kāi)展示圖具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖給出本實(shí)用新型的具體實(shí)施方式
。參見(jiàn)附圖l。本實(shí)用新型一種玩教具——迷你套圈含有瓶體l、瓶蓋2、 套桿3、套圈4、樹脂膠5。瓶體1為透明塑料瓶，可用各種礦泉水瓶子消毒后制作，用300 350毫 升大小的礦泉水瓶子制作更符合幼兒玩教具的尺寸，當(dāng)然，能專門制作傳統(tǒng) 燈泡形光潔透明的塑料瓶體在容積和視覺(jué)效果上會(huì)更好。套桿3的設(shè)計(jì)長(zhǎng)度為瓶體1高度的約三分之二，套桿3的一端連接在瓶 蓋2的內(nèi)端，可用樹脂膠5粘接，也可用羅紋結(jié)構(gòu)的方式絞接；套桿3的另 一端游離在瓶體1內(nèi)，為套圈端。所述的套桿3可采用筷子切割成所需要的長(zhǎng)短使用，桿體可涂上較醒目的顏色，可制成兩端同等直徑的桿體；可制成 連接端粗，游離端細(xì)略細(xì)的桿體——給幼兒在活動(dòng)中不讓已經(jīng)套進(jìn)去的套圈4 再滑出來(lái)設(shè)計(jì)一些難點(diǎn)，使之活動(dòng)更耐心；也可制成游離端略粗的桿體—— 使套進(jìn)去的套圈4不容易滑出來(lái)，使年齡小的幼兒有活動(dòng)的成績(jī)感，培養(yǎng)活 動(dòng)的興趣。因此，套桿3的形狀是可以根據(jù)具體玩教的目的進(jìn)行更換的(一 個(gè)瓶體1配有不同的瓶蓋2和套桿3)，使同樣的迷你套圈達(dá)到不同的玩教效 果。套圈4可采用纏上彩色絲的圓形橡皮筋，它們可方便地放入瓶體1內(nèi)， 但其不足是都為單一的圓形，形狀上不夠豐富多彩；因此，可采用涂上彩色 塑膠或套上彩色塑膠管的金屬絲，如彩色涂膠回形針制作套圈4，可拗折成圓 形、方形、心形、三角形、五角形、蛋形等形狀，增加孩子們活動(dòng)的興趣， 使套某種形狀的套圈4也能成為一項(xiàng)活動(dòng)或比賽的內(nèi)容。與套桿3—樣，也 可根據(jù)具體玩教的目的有選擇地放置某種或某些形狀的套圈4，使同樣的迷你 套圈達(dá)到不同的玩教效果。將套圈4放置在瓶體1內(nèi)，將套桿3插進(jìn)瓶體1，旋緊瓶蓋2，就構(gòu)成了 玩教具——迷你套圈。為不讓孩子輕易地?cái)Q開(kāi)瓶子，可將瓶蓋2擰的緊些， 或在瓶口處加上適當(dāng)?shù)姆饪凇?br> 權(quán)利要求1、一種玩教具——迷你套圈，含有瓶體、瓶蓋，其特征在于，由套桿、套圈一起構(gòu)成，所述的瓶體為透明塑料瓶；所述套桿的長(zhǎng)度為瓶體長(zhǎng)度的三分之二，套桿的一端連接在瓶蓋的內(nèi)端，套桿的另一端游離在瓶體內(nèi)；所述的套圈放置在瓶體內(nèi)；將套桿插進(jìn)瓶體，旋緊瓶蓋，構(gòu)成玩教具——迷你套圈。
2、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種玩教具——迷你套圈，其特征在于，所述 的瓶體為傳統(tǒng)燈泡形光潔透明的塑料瓶體。
3、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種玩教具——迷你套圈，其特征在于，所述 的套桿為兩端同等直徑的桿體。
4、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種玩教具——迷你套圈，其特征在于，所述 的套桿為連接端粗，游離端略細(xì)的桿體。
5、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種玩教具——迷你套圈，其特征在于，所述 的套桿為游離端略粗的桿體。
6、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種玩教具——迷你套圈，其特征在于，套桿 與瓶蓋內(nèi)端的連接為用樹脂膠粘接。
7、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種玩教具——迷你套圈，其特征在于，套桿 與瓶蓋內(nèi)端的連接用羅紋結(jié)構(gòu)絞接。
8、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種玩教具——迷你套圈，其特征在于，所述 的套圈為纏上彩色絲的橡皮筋套圈。
9、根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種玩教具——迷你套圈，其特征在于，所 述的套圈為用涂上彩色塑膠或套上彩色塑膠管的金屬絲制成的套圈。
10、根據(jù)權(quán)利要求1、或9所述的一種玩教具——迷你套圈，其特征在于， 套圈的形狀為圓形、方形、心形、三角形、五角形、蛋形。
專利摘要本實(shí)用新型迷你套圈涉及玩教具領(lǐng)域，含有瓶體、瓶蓋、套桿、套圈，瓶體為透明塑料瓶，套桿為瓶體的三分之二長(zhǎng)，一端連接在瓶蓋內(nèi)端，另一端游離在瓶體內(nèi)，套圈放置在瓶體內(nèi)，將套桿插進(jìn)瓶體，旋緊瓶蓋，遂構(gòu)成一種玩教具——迷你套圈。本實(shí)用新型的有益效果是適宜幼兒游戲活動(dòng)，通過(guò)套彩圈和套圈的多少使孩子們?cè)谕嬗螒蛑羞_(dá)到做事專注有耐心，鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力；可讓孩子們結(jié)伴玩耍，培養(yǎng)幼兒間的友好相處；可開(kāi)展套圈比賽活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等。此外，本實(shí)用新型取材容易、制作簡(jiǎn)單、使用方便、安全耐用、可玩性強(qiáng)、不受場(chǎng)地限制，在經(jīng)濟(jì)條件較差的地方也能推廣使用。
文檔編號(hào)A63F9/00GK201115777SQ200720076238
公開(kāi)日2008年9月17日 申請(qǐng)日期2007年11月15日 優(yōu)先權(quán)日2007年11月15日
發(fā)明者任霞陽(yáng), 劉韻蓉, 顧月蘭 申請(qǐng)人:閔行區(qū)江川路街道幼托事業(yè)管理站