專(zhuān)利名稱(chēng)：一種組合玩具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種玩具，具體涉及一種組合玩具。
背景技術(shù)：
組合玩具是采用多個(gè)外形相互配合的拼接件(即拼接單元)進(jìn)行拼接而得 到各種不同形狀模型(如動(dòng)物、車(chē)輛、建筑物等)的玩具，組合玩具在培育兒 童立體空間感、動(dòng)手能力、想像能力和行為專(zhuān)注性等方面，具有重要的教育意 義，是寓教于樂(lè)的良好工具。組合玩具形式多樣，如傳統(tǒng)的積木、各類(lèi)拼裝玩
具以及知名的LEGO系列插接玩具等。
現(xiàn)有的組合玩具雖然能夠?qū)崿F(xiàn)各種模型的拼接，但存在如下缺點(diǎn)
1、 現(xiàn)有組合玩具的拼接單元為常見(jiàn)形狀的幾何體，如長(zhǎng)方體、正方體、 圓柱體、半圓體、三角形體等等，這使得現(xiàn)有組合玩具拼接出的模 型仿真度較低，大大降低了玩具的趣味性和娛樂(lè)性；
2、 一些能拼接出多種模型的趣味性強(qiáng)的組合玩具如LEGO系列插接玩 具結(jié)構(gòu)復(fù)雜、拼接難度大，往往需要十幾個(gè)或更多的拼接單元進(jìn)行 拼接才能完成模型， 一般僅適合3歲以上兒童，不適于2 3歲的低 齡兒童的智力水平。

實(shí)用新型內(nèi)容
本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問(wèn)題在于，提供一種組合玩具，解決現(xiàn)有技術(shù)存 在的上述缺陷，提高組合玩具拼接模型的仿真度，使拼接模型容易辨認(rèn)，提高 組合玩具對(duì)兒童的吸引力，增強(qiáng)組合玩具的趣味性和娛樂(lè)性。
本實(shí)用新型解決其技術(shù)問(wèn)題所采用的技術(shù)方案是構(gòu)造一種組合玩具，包 括基本幾何體，所述基本幾何體包括長(zhǎng)方體、正方體、三角形體、梯形體、圓柱體、圓錐體、棱柱體、棱錐體、球體、橢圓體之一種或兩種或多種以及上述 立體單元經(jīng)切割而成的幾何體，其特征在于還包括仿真件，所述仿真件為擬 拼接模型中除所述基本幾何體能拼接出的結(jié)構(gòu)形狀件外的零部件的外形模擬 件，所述基本幾何體和所述仿真件分別包括配合面和設(shè)置在該配合面上的連接 裝置，所述基本幾何體之間、所述仿真件之間或所述基本幾何體與所述仿真件 之間通過(guò)其配合面和連接裝置相互配合連接并可包含以面接觸方式進(jìn)行堆疊， 所述相互配合的配合面的尺寸和形狀相互吻合，所述基本幾何體和所述仿真件 相互配合連接構(gòu)成擬拼接模型。
在本實(shí)用新型的組合玩具中，所述仿真件包括飛機(jī)機(jī)翼、飛機(jī)尾翼、飛機(jī) 起落架、飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)、飛機(jī)武器掛件、直升機(jī)螺旋漿、船舶螺旋漿、汽車(chē)底盤(pán)、 導(dǎo)彈飛行翼、車(chē)軸、車(chē)輪、魚(yú)鰭、動(dòng)物肢體之一種或兩種或多種。 在本實(shí)用新型的組合玩具中，所述配合面為平面或曲面。 在本實(shí)用新型的組合玩具中，所述基本幾何體和/或所述仿真件為實(shí)心結(jié) 構(gòu)或中空結(jié)構(gòu)。
在本實(shí)用新型的組合玩具中，所述連接裝置為設(shè)置在所述兩相互配合面之 一上的孔和設(shè)置在所述兩相互配合面之二上與該孔相插接配合的突起。
在本實(shí)用新型的組合玩具中，所述連接裝置為設(shè)置在所述兩相互配合面之 一上的槽和設(shè)置在所述兩相互配合面之二上與該槽相插接配合的突起。
在本實(shí)用新型的組合玩具中，所述連接裝置為設(shè)置在所述兩相互配合面之 一上的螺孔和設(shè)置在所述兩相互配合面之二上與該螺孔相配合的螺桿。
在本實(shí)用新型的組合玩具中，所述連接裝置為分別設(shè)置在所述兩相互配合 面上的粘結(jié)片。
在本實(shí)用新型的組合玩具中，所述連接裝置包括插孔連接裝置、插槽連接 裝置、螺紋連接裝置或粘結(jié)連接裝置之兩種或多種，所述插孔連接裝置為設(shè)置 在所述兩相互配合面之一上的孔和設(shè)置在所述兩相互配合面之二上與該孔相 插接配合的突起，所述插槽連接裝置為設(shè)置在所述兩相互配合面之一上的槽和 設(shè)置在所述兩相互配合面之二上與該槽相插接配合的突起，所述螺紋連接裝置 為設(shè)置在所述兩相互配合面之一上的螺孔和設(shè)置在所述兩相互配合面之二上與該螺孔相配合的螺桿，所述粘結(jié)連接裝置為分別設(shè)置在所述兩相互配合面上 的粘結(jié)片。
實(shí)施本實(shí)用新型的組合玩具，與現(xiàn)有技術(shù)比較，其有益效果是
1. 通過(guò)基本幾何體與仿真件的組合，可以拼接出外形近似其模擬對(duì)象的 模型，因而改變了現(xiàn)有組合玩具拼接模型與模擬對(duì)象差異過(guò)大的缺陷， 大大提高了組合玩具的趣味性和娛樂(lè)性，可以增強(qiáng)兒童對(duì)玩具的興趣， 達(dá)到更好的教育效果；
2. 各拼接件外觀特征明顯、容易辨認(rèn)，使得模型拼裝過(guò)程大為簡(jiǎn)化，從 而提高了組合玩具對(duì)低齡兒童的吸引力和拼玩成功感；
3. 玩具的拼接件外觀具有一定共性，使得本組合玩具拼接方式靈活，可 以實(shí)現(xiàn)復(fù)雜模型和簡(jiǎn)單模型的拼接，不僅能夠適合對(duì)3歲以上較大年 齡兒童的智力開(kāi)發(fā)，也適合對(duì)2 3歲較小年齡兒童的智力開(kāi)發(fā)，擴(kuò)大 了適用范圍。


下面將結(jié)合附圖及實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說(shuō)明，附圖中
圖1至圖10是本實(shí)用新型組合玩具中基本幾何體的不同實(shí)施例立體圖。
圖11至圖21是本實(shí)用新型組合玩具中仿真件的不同實(shí)施例立體圖。
圖22至圖31本實(shí)用新型組合玩具拼接模型的不同實(shí)施例立體圖。
圖32至圖34是在長(zhǎng)方體上設(shè)置插槽連接裝置的結(jié)構(gòu)圖。
圖35、圖36是設(shè)置插槽連接裝置的長(zhǎng)方體的拼接立體圖。
圖37是戰(zhàn)斗機(jī)模型的拼接分解立體圖。
圖38是農(nóng)夫車(chē)模型的拼接分解立體圖。
具體實(shí)施方式
本實(shí)用新型組合玩具包括基本幾何體和仿真件?；編缀误w包括長(zhǎng)方體、 正方體、三角形體、梯形體、圓柱體、圓錐體、棱柱體、棱錐體、球體、橢圓 體等常見(jiàn)幾何體中的一種或兩種或多種以及上述立體單元經(jīng)切割而成的幾何
體，仿真件為擬拼接模型中除基本幾何體能拼接出的結(jié)構(gòu)形狀件外的零部件的 外形模擬件?；編缀误w和仿真件分別帶有配合面并在該配合面上設(shè)置連接裝 置，基本幾何體之間、仿真件之間或基本幾何體與仿真件之間通過(guò)其配合面和 連接裝置相互配合連接，同時(shí)基本幾何體之間、仿真件之間或基本幾何體與仿 真件之間也可以包含以面接觸方式進(jìn)行堆疊(即有的模型僅由配合面和連接裝 置相互配合連接，有的模型的拼接件除由配合面和連接裝置相互配合連接外，
還包括以面接觸方式進(jìn)行堆疊)。相互配合的配合面的尺寸和形狀相互吻合， 基本幾何體和仿真件相互配合連接構(gòu)成擬拼接模型。
如圖1至圖IO示出了部分基本幾何體的實(shí)施例。
圖1中的球體幾何體可以采用整體球體100，也可以沿球體直徑切割而成 半球體101，可以進(jìn)一步將半球體切割成四分之一球體102與103。
圖2的橢圓體可以采用整體橢圓體200，可以沿橢圓體的短軸之一半切割 而成的半橢圓體201 (也可以沿橢圓體的長(zhǎng)軸之一半切割而成半橢圓體)，半 橢圓體可以進(jìn)一步切割成需要的部分橢圓體202、 203 (也可以切割成四分之 一橢圓體)。
圖3的圓錐體可以采用整體圓錐體300，可以平行于底面切割而成圓錐臺(tái) 301和小圓錐302，圓錐體300還可以根據(jù)需要，按以圓錐底面成一定角度的 方向進(jìn)行切割，得到帶傾斜平面的圓錐臺(tái)和帶傾斜底面的小圓錐。
圖4的圓柱體可以采用整體圓柱體400，可以按照?qǐng)D5的切割方式平行于 圓柱軸線切割為部分圓柱體401和402 (沿圓柱的直徑方向切割可得到半圓 柱)，也可以按照?qǐng)D6的切割方式按照與圓柱底面成某一角度的方向切割成部 分圓柱403和404 (按照與圓柱底面平行的方向進(jìn)行切割可得到短圓柱)。
圖7的長(zhǎng)方體可以采用整體長(zhǎng)方體500，可以按照?qǐng)D8的方式切割得到長(zhǎng) 方體501、 502、 503。長(zhǎng)方體500的底面可以為正方形或長(zhǎng)方形。
圖9是正方體600，正方體600可以按照?qǐng)D10的方式切割得到長(zhǎng)方體601 、 602、 603，長(zhǎng)方體603可以進(jìn)一步切割為三棱柱體604和605。
上述實(shí)施例僅給出了一些切割方法示例，在其它實(shí)施例中，可以根據(jù)需要 采用其它切割方式進(jìn)行切割，以得到需要的幾何體。
三角形體(未圖示出)為具有厚度、橫截面為三角形的幾何體。
梯形體(未圖示出)為具有厚度、橫截面為梯形的幾何體。
棱柱體(未圖示出)可以為五棱柱體、六棱柱體或其它多棱柱體。
棱錐體(未圖示出)可以為三棱錐體、四棱錐體、五棱錐體或其它多棱錐體。
為了便于拼接，將基本幾何體的尺寸設(shè)計(jì)成相互吻合。如將圓柱體400 的直徑設(shè)計(jì)成與球體100沿直徑切割、橢圓體200沿短軸切割的平面直徑以及 圓錐體的底部平面直徑相一致；將圓柱體400的直徑和長(zhǎng)度同長(zhǎng)方體500的寬 度和長(zhǎng)度設(shè)計(jì)一致，使得圓柱體豎向沿軸線對(duì)半切割后得到的拱形體(即半圓 柱體)可以和長(zhǎng)方體吻合對(duì)接；將正方體600的邊長(zhǎng)設(shè)計(jì)成與正方形橫截面的 長(zhǎng)方體500的底面邊長(zhǎng)一致，使正方體600與長(zhǎng)方體500便于拼接等等。
圖11至圖21示出了部分仿真件或仿真件組合的實(shí)施例。
仿真件是為了拼接出外形更近似于擬拼接模型的外形，對(duì)除基本幾何體能 夠拼接出的模型結(jié)構(gòu)形狀件以外的模型的其它零部件的外形進(jìn)行外形模擬得 到的模擬件。
圖11是三角形飛機(jī)機(jī)翼的外形仿真件700。
圖12是梯形飛機(jī)機(jī)翼的外形仿真件800。
圖13是由圓錐臺(tái)301 (也可以用圓錐體300)與飛機(jī)直立尾翼仿真件901 和飛機(jī)梯形尾翼仿真件902拼接而成的飛機(jī)尾翼。
圖14是由部分圓錐體403與飛機(jī)直立尾翼仿真件卯l和飛機(jī)梯形尾翼仿 真件902拼接而成的飛機(jī)尾翼。
圖15是火箭的下部飛行翼的仿真件10。
圖16是火箭的中部飛行翼的仿真件20。
圖17是潛艇的倉(cāng)口仿真件30。
圖18是船舶的螺旋漿仿真件40。
圖19是由梯形體53 (下邊帶與車(chē)軸51配合的槽)與車(chē)軸51和車(chē)輪仿真 件52拼接而成的輪軸。
圖20是由帶凹槽的車(chē)輛底盤(pán)架54與車(chē)軸51和車(chē)輪仿真件52拼接而成的車(chē)輛底盤(pán)，其中，車(chē)輛底盤(pán)架54的凹槽與車(chē)軸51配合。
圖21是由部分橢圓體204與尾翼仿真件61與火焰發(fā)動(dòng)機(jī)仿真件62拼接 而成的發(fā)動(dòng)機(jī)。
本實(shí)用新型組合玩具的仿真單元不限于上述實(shí)施例，可以是任何擬拼接模 型的模擬件，如飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)、飛機(jī)武器掛件、飛機(jī)起落架、直升機(jī)螺旋漿、汽 車(chē)底盤(pán)、魚(yú)鰭、動(dòng)物肢體等等。
基本幾何體和仿真件通常采用實(shí)心結(jié)構(gòu)，為了減輕尺寸較大的拼接單元的材料消耗和重量，基本幾何體和/或仿真件可以采用中空結(jié)構(gòu)。
圖22至圖31示出了本實(shí)用新型組合玩具拼接模型的不同實(shí)施例。
圖22是拼接出的客機(jī)1001模型。
圖23是拼接出的戰(zhàn)斗機(jī)1002模型。
圖24是拼接出的導(dǎo)彈1003模型。
圖25是拼接出的潛水艇1004模型。
圖26是拼接出的直升飛機(jī)1005模型。
圖27是拼接出的集裝箱半掛車(chē)1006模型。
圖28是拼接出的帶車(chē)頭的集裝箱半掛車(chē)1007模型。
圖29是拼接出的農(nóng)夫車(chē)1008模型。
圖30是拼接出的皮卡車(chē)1009模型。
圖31是拼接出的貨車(chē)1010模型。
本實(shí)用新型組合玩具不限于拼接出上述模型，可以拼接出其它多種模型。
基本幾何體之間、仿真件之間或基本幾何體與仿真件之間的配合面可以采用平面或曲面，連接裝置可以采用插孔連接裝置、插槽連接裝置、螺紋連接裝 置或粘結(jié)連接裝置中的一種、兩種或多種。
插孔連接裝置為在兩個(gè)相互配合面之一上設(shè)置的孔和設(shè)置在兩相互配合 面之二上與該孔相插接配合的突起，如圓柱、三棱柱、四棱柱等。
插槽連接裝置為在兩相互配合面之一上設(shè)置的槽和設(shè)置在兩相互配合面 之二上與該槽相插接配合的突起，如連續(xù)的插接邊或間斷的插接邊等。
螺紋連接裝置為在兩相互配合面之一上設(shè)置的螺孔和設(shè)置在兩相互配合 面之二上與該螺孔相配合的螺桿。
粘結(jié)連接裝置為分別設(shè)置在兩相互配合面上的粘結(jié)片。為了使拼接單元拼 接邊界之間連接緊密，可以將粘結(jié)片鑲嵌在拼接單元配合面上，使粘結(jié)片略高 出配合面。
圖32至36示出了采用插槽連接裝置的長(zhǎng)方體500的實(shí)施例。如圖32、 33、 34所示，在長(zhǎng)方體500的上側(cè)和左側(cè)分別設(shè)置3條插接邊510，在長(zhǎng)方體 500的下側(cè)和右側(cè)分別對(duì)應(yīng)設(shè)置3條與插接邊510相插接配合的槽511，如圖 35、 36所示，將一件長(zhǎng)方體500的插接邊510分別與另一件長(zhǎng)方體500的槽 511相插接配合，即可得到相互連接的拼接塊。
圖37、圖38分別示出了戰(zhàn)斗機(jī)模型1002的拼接分解和農(nóng)夫車(chē)模型1008 的拼接分解。
如圖37所示，戰(zhàn)斗機(jī)模型1002由半橢圓體201、圓柱體400、三角形飛 機(jī)機(jī)翼的外形仿真件700、圓錐臺(tái)301、飛機(jī)直立尾翼仿真件901、飛機(jī)梯形 尾翼仿真件卯2以及由梯形體53與車(chē)軸51和車(chē)輪仿真件52拼接而成的輪軸 拼接而成，拼接單元之間采用插槽連接裝置進(jìn)行連接，插槽連接裝置的槽92 設(shè)置在相互配合的一個(gè)配合面上，插槽連接裝置的插接邊91對(duì)應(yīng)設(shè)置在相互 配合的另一個(gè)配合面上，相互配合的配合面有平面(如半橢圓體201與圓柱體 400的配合面)和圓柱面(如圓柱體400與三角形飛機(jī)機(jī)翼的外形仿真件700 的配合面)。拼接后的完成圖見(jiàn)圖23所示。
如圖38所示，農(nóng)夫車(chē)模型1008由長(zhǎng)方體602、 808、 609、 610、帶凹槽 607的汽車(chē)底盤(pán)件54，車(chē)軸51和車(chē)輪仿真件52拼接而成，其中，車(chē)軸51與 車(chē)輪仿真件52的軸孔插接連接，長(zhǎng)方體602、 808、 609、汽車(chē)底盤(pán)件54之間 堆疊放置，汽車(chē)底盤(pán)件54與長(zhǎng)方體610粘結(jié)連接，汽車(chē)底盤(pán)件54通過(guò)凹槽 607與車(chē)軸51配合。拼接后的完成圖見(jiàn)圖29所示。
權(quán)利要求1、一種組合玩具，包括基本幾何體，所述基本幾何體包括長(zhǎng)方體、正方體、三角形體、梯形體、圓柱體、圓錐體、棱柱體、棱錐體、球體、橢圓體之一種或兩種或多種以及上述立體單元經(jīng)切割而成的幾何體，其特征在于還包括仿真件，所述仿真件為擬拼接模型中除所述基本幾何體能拼接出的結(jié)構(gòu)形狀件外的零部件的外形模擬件，所述基本幾何體和所述仿真件分別包括配合面和設(shè)置在該配合面上的連接裝置，所述基本幾何體之間、所述仿真件之間或所述基本幾何體與所述仿真件之間通過(guò)其配合面和連接裝置相互配合連接并可包含以面接觸方式進(jìn)行堆疊，所述相互配合的配合面的尺寸和形狀相互吻合，所述基本幾何體和所述仿真件相互配合連接構(gòu)成擬拼接模型。
2、 如權(quán)利要求1所述的組合玩具，其特征在于所述仿真件包括飛機(jī)機(jī) 翼、飛機(jī)尾翼、飛機(jī)起落架、飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)、飛機(jī)武器掛件、直升機(jī)螺旋漿、船 舶螺旋漿、汽車(chē)底盤(pán)、導(dǎo)彈飛行翼、車(chē)軸、車(chē)輪、魚(yú)鰭、動(dòng)物肢體之一種或兩 種或多種。
3、 如權(quán)利要求2所述的組合玩具，其特征在于所述配合面為平面或曲面。
4、 如權(quán)利要求2所述的組合玩具，其特征在于所述基本幾何體和/或所 述仿真件為實(shí)心結(jié)構(gòu)或中空結(jié)構(gòu)。
5、 如權(quán)利要求1至4之一所述的組合玩具，其特征在于所述連接裝置 為設(shè)置在所述兩相互配合面之一上的孔和設(shè)置在所述兩相互配合面之二上與 該孔相插接配合的突起。
6、 如權(quán)利要求1至4之一所述的組合玩具，其特征在于所述連接裝置 為設(shè)置在所述兩相互配合面之一上的槽和設(shè)置在所述兩相互配合面之二上與 該槽相插接配合的突起。
7、 如權(quán)利要求1至4之一所述的組合玩具，其特征在于所述連接裝置 為設(shè)置在所述兩相互配合面之一上的螺孔和設(shè)置在所述兩相互配合面之二上 與該螺孔相配合的螺桿。
8、 如權(quán)利要求1至4之一所述的組合玩具，其特征在于所述連接裝置 為分別設(shè)置在所述兩相互配合面上的粘結(jié)片。
9、 如權(quán)利要求1至4之一所述的組合玩具，其特征在于所述連接裝置 包括插孔連接裝置、插槽連接裝置、螺紋連接裝置或粘結(jié)連接裝置之兩種或多 種，所述插孔連接裝置為設(shè)置在所述兩相互配合面之一上的孔和設(shè)置在所述兩 相互配合面之二上與該孔相插接配合的突起，所述插槽連接裝置為設(shè)置在所述 兩相互配合面之一上的槽和設(shè)置在所述兩相互配合面之二上與該槽相插接配 合的突起，所述螺紋連接裝置為設(shè)置在所述兩相互配合面之一上的螺孔和設(shè)置 在所述兩相互配合面之二上與該螺孔相配合的螺桿，所述粘結(jié)連接裝置為分別 設(shè)置在所述兩相互配合面上的粘結(jié)片。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型涉及一種組合玩具，包括基本幾何體和仿真件，基本幾何體包括長(zhǎng)方體、正方體、三角形體、梯形體、圓柱體、圓錐體、棱柱體、棱錐體、球體、橢圓體之一種或兩種或多種以及上述立體單元經(jīng)切割而成的幾何體，仿真件為擬拼接模型中除基本幾何體能拼接出的結(jié)構(gòu)形狀件外的零部件的外形模擬件，基本幾何體之間、仿真件之間或基本幾何體與仿真件之間通過(guò)其配合面及配合面上的連接裝置配合連接構(gòu)成擬拼接模型。本實(shí)用新型通過(guò)基本幾何體與仿真件組合，拼接出形似的模型，大大提高了組合玩具的趣味性和娛樂(lè)性，增強(qiáng)兒童對(duì)玩具的興趣，提高益智效果，拼接件外觀特征明顯、容易辨認(rèn)，簡(jiǎn)化了模型拼裝過(guò)程，且結(jié)構(gòu)變化靈活，適合各年齡段兒童使用。
文檔編號(hào)A63H33/04GK201179347SQ200720186970
公開(kāi)日2009年1月14日 申請(qǐng)日期2007年12月24日 優(yōu)先權(quán)日2007年1月9日
發(fā)明者曾偉光 申請(qǐng)人:曾偉光