專(zhuān)利名稱(chēng)：羽毛球訓(xùn)練用供球器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
羽毛球訓(xùn)練用供球器技術(shù)領(lǐng)域本發(fā)明涉及-種羽毛球訓(xùn)練用供球器，屬于運(yùn)動(dòng)器材領(lǐng)域。 技術(shù)背景羽毛球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行多球訓(xùn)練時(shí)，教練員為了節(jié)約取球時(shí)間，通常把很多球碼放在一只胳 膊上，再一個(gè)一個(gè)發(fā)出，很不方便。發(fā)明創(chuàng)造內(nèi)容本發(fā)明的不同之處在于采用了供球器。供球器的球筒內(nèi)可以排列很多羽毛球，在球筒一 端配置有片簧，擋住羽毛球使之不能自然滑出，當(dāng)教練員取球時(shí)片簧可以被壓平，羽毛球又 能夠被輕松取出，在球筒另一端配置有漏斗型口圈，便于羽毛球裝入。球筒采用透明材料制 作，便于觀察筒內(nèi)剩余的羽毛球的個(gè)數(shù)。球筒配置在腳架上。供球器節(jié)約時(shí)間操作方便。具體方案為，包括片簧(1)、球筒(2)、壓圈(3)、 口圈(4)、腳架(5)、羽毛球(6)， 其特征是在球筒(2) —端配置有片簧(1)，球筒(2)配置在腳架(5)上。球筒(2)采用 透明材料制作。壓圈(3)壓緊片簧(1)在球筒(2)上。在球筒(2)另一端配置有漏斗型 口圈(4)。


附圖為本發(fā)明實(shí)施例的示意圖具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明本發(fā)明的實(shí)施例。本發(fā)明的不同之處在于采用了供球器。供球器的球筒內(nèi)可以排列很多羽毛球，在球筒一 端配置有片簧，.擋住羽毛球使之不能自然滑出，當(dāng)教練員取球時(shí)片簧可以被壓平，羽毛球又 能夠被輕松取出，在球筒另一端配置有漏斗型口&，便于羽毛球裝入。球筒采用透明材料制 作，便于觀察筒內(nèi)剩余的羽毛球的個(gè)數(shù)。球筒配置在腳架上。供球器節(jié)約時(shí)間操作方便。具體方案為，包括片簧(1)、球筒(2)、壓圈(3)、 口圈(4)、腳架(5)、羽毛球(6)， 其特征是在球筒(2) —端配置有片簧(1),球筒(2)配置在腳架(5)上。球筒(2)采用 透明材料制作。壓圈(3)壓緊片簧(1)在球筒(2)上。在球筒(2)另一端配置有漏斗型 口圈(4)。
權(quán)利要求1、一種羽毛球訓(xùn)練用供球器，包括片簧(1)、球筒(2)、壓圈(3)、口圈(4)、腳架(5)、羽毛球(6)，其特征是球筒(2)一端配置有片簧(1)，球筒(2)配置在腳架(5)上。
2、 如權(quán)利要求1所述的一種羽毛球訓(xùn)練用供球器，其特征是球筒(2)采用透明材料制作。
3、 如權(quán)利樂(lè)求1所述的一種羽毛球訓(xùn)練用供球器，其特征是壓圈(3)壓緊片簧(1)在 球筒(2)上。
4、 如權(quán)利要求1所述的一種羽毛球訓(xùn)練用供球器，其特征是球筒(2)另一端配置有漏 斗型口圈(4)。
專(zhuān)利摘要一種羽毛球訓(xùn)練用供球器，具體方案為，包括片簧(1)、球筒(2)、壓圈(3)、口圈(4)、腳架(5)、羽毛球(6)，其特征是在球筒(2)一端配置有片簧(1)，球筒(2)配置在腳架(5)上。球筒(2)采用透明材料制作。壓圈(3)壓緊片簧(1)在球筒(2)上。在球筒(2)另一端配置有漏斗型口圈(4)。供球器的球筒內(nèi)可以排列很多羽毛球，在球筒一端配置有片簧，擋住羽毛球使之不能自然滑出，當(dāng)教練員取球時(shí)片簧可以被壓平，羽毛球又能夠被輕松取出，在球筒另一端配置有漏斗型口圈，便于羽毛球裝入。球筒采用透明材料制作，便于觀察筒內(nèi)剩余的羽毛球的個(gè)數(shù)。球筒配置在腳架上。供球器節(jié)約時(shí)間操作方便。
文檔編號(hào)A63B67/18GK201211424SQ20082005956
公開(kāi)日2009年3月25日 申請(qǐng)日期2008年6月11日 優(yōu)先權(quán)日2008年6月11日
發(fā)明者丹 劉, 康 劉, 杰 劉, 國(guó)士軍, 詹中偉 申請(qǐng)人:康 劉