專利名稱：滾球穿盒訓(xùn)練器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及人體訓(xùn)練器具，尤其是手腦協(xié)調(diào)訓(xùn)練器具。
背景技術(shù)：
青少年是人生的成長階段，不僅是身體的成長期，又是性格培養(yǎng)和定型期，因此 青少年時(shí)期是非常重要的時(shí)期，決定了今后的前程。優(yōu)秀的性格必定具有耐心、恒心 和細(xì)心的特點(diǎn)，有了這三性，將會使人勇于面對各種困難，表現(xiàn)出百折不撓、堅(jiān)定沉 著，勇往直前精神，成就偉大的事業(yè)。優(yōu)秀的品質(zhì)是后天形成的，它受周圍環(huán)境潛移 默化的影響，受經(jīng)歷的熏陶和培養(yǎng)。為了使我們中華民族的未來永遠(yuǎn)欣欣向榮，永遠(yuǎn) 屹立于世界民族之林而不敗，就要將我們一代一代的青少年個(gè)個(gè)都具有優(yōu)秀的品質(zhì)。 當(dāng)然優(yōu)秀的品質(zhì)培養(yǎng)不是一蹴而就的，需要一點(diǎn)一滴，日積月累的培養(yǎng)，到驚濤駭浪 中培養(yǎng)，在日常的活動中培養(yǎng)。驚濤駭浪不易經(jīng)常遇到，那我們就要抓住日?；顒?， 創(chuàng)造條件，有目的的培養(yǎng)。為此給廣大青少年提供有益的各種不同的訓(xùn)練器具，通過 練習(xí)，寓教于樂地培養(yǎng)。但現(xiàn)在有益的訓(xùn)練器具不多，種類也少，缺乏吸引力，時(shí)代 特性不強(qiáng)，所以研制多種為青少年喜歡的訓(xùn)練器具對于我們是責(zé)無旁貸的。

實(shí)用新型內(nèi)容
本實(shí)用新型的目的是為提供一種結(jié)構(gòu)簡單、娛樂性強(qiáng)、對青少年有吸引力、能培養(yǎng)"三 性"的滾球穿盒訓(xùn)練器。
實(shí)現(xiàn)上述目的的技術(shù)方案如下
滾球穿盒訓(xùn)練器具有一個(gè)穿孔盒和多個(gè)滾球，穿孔盒由盒體和平行的四層孔板組成，
將盒內(nèi)分成三個(gè)平行的空間，相鄰兩孔板的距離為大于滾球直徑1.5-3mm，第一層孔板即盒 表面，第四層孔板即盒底面，在兩孔板中央開有穿孔，第二、三層為盒內(nèi)孔板，每層孔板 分別在兩對角處開有穿孔，且兩孔板的穿孔位置相互交叉，所有穿孔的孔徑均為滾球直徑 1.2-1.5倍。在第二、三層孔板中央開有觀察孔，觀察孔上鑲有透明有機(jī)玻璃，直徑為滾球 直徑2倍。所有滾球分作幾個(gè)組，每組滾球具有相同的顏色或圖案，各組滾球的顏色或圖 案不同。滾球用玻璃或金屬或塑料制作。
利用本實(shí)用新型訓(xùn)練時(shí)，將滾球放置在第一層孔板上，晃動傾斜穿孔盒，滾球隨之滾 動，當(dāng)滾到中央的穿孔時(shí)，滾球就通過穿孔滾入第一層空間，再隨著穿孔盒的晃動，滾球滾到第二層孔板邊角的穿孔時(shí)滾球再通過穿孔滾入第二層空間，又隨著穿孔盒的晃動，滾 球滾到第三層孔板邊角的穿孔，滾球又通過穿孔滾入第三層空間，繼續(xù)晃動穿孔盒，滾球 在第四層孔板上滾動，當(dāng)滾到孔板中央穿孔時(shí)滾球通過穿孔，從穿孔盒中出來。在整個(gè)訓(xùn) 練過程中，訓(xùn)練者要憑借自己的感知、判斷、甚至猜測，判斷滾球所在的位置，決定晃動 的方向，使?jié)L球按照預(yù)定的方向滾動，所以通過本項(xiàng)訓(xùn)練可以培養(yǎng)耐心、恒心和細(xì)心的優(yōu) 良品質(zhì)，最后以規(guī)定時(shí)間內(nèi)穿過穿孔盒的滾球的數(shù)量決定勝敗。 本實(shí)用新型具有以下有益效果
1. 訓(xùn)練功能突出，有益于耐心、恒心、細(xì)心的培養(yǎng)，有利于培養(yǎng)手、腦協(xié)調(diào)能力和判 斷力。
2. 娛樂性強(qiáng)，有利于抵制社會惡劣風(fēng)氣的引誘，適合青少年身心特點(diǎn)。
3. 結(jié)構(gòu)簡單、成本低、使用費(fèi)低廉、易于普及。


圖1為本實(shí)用新型滾球穿盒訓(xùn)練器表面外觀示意圖。 具體實(shí)施方案
圖1為本實(shí)用新型的一種實(shí)施例，穿孔盒1用復(fù)合板制作長寬各為300mm，滾球共二十 粒，直徑為20mm，分為兩組， 一組為紅色，另一組為綠色，用塑料制成。相鄰兩孔板的距 離為22mm,在第一、四兩層孔板上中央部位開有穿孔，在第二層孔板的右上角和左下角， 在第三層孔板的左上角和右下角，分別開有穿孔，孔徑為25mm，在第二、三層孔板的中央 分別開有觀察孔，孔徑為40ram，觀察孔上鑲有機(jī)玻璃，通過觀察孔可以觀察滾球的位置。
權(quán)利要求1. 滾球穿盒訓(xùn)練器，其特征為具有一個(gè)穿孔盒和多個(gè)滾球，穿孔盒由盒體和平行的四層孔板組成，將盒內(nèi)分成三個(gè)平行的空間，相鄰兩孔板的距離為大于滾球直徑1.5-3mm，第一層孔板即盒表面，第四層孔板即盒底面，在兩孔板中央開有穿孔，第二、三層為盒內(nèi)孔板，每層盒內(nèi)孔板分別在對角處開有穿孔，兩盒內(nèi)孔板的穿孔位置相互交叉，所有穿孔的孔徑均為滾球直徑1.2-1.5倍。
2. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的滾球穿盒訓(xùn)練器，其特征為在第二、三層孔板中央開有觀察 孔，觀察孔上鑲有透明有機(jī)玻璃，直徑為滾球直徑2倍。
3. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的滾球穿盒訓(xùn)練器，其特征為滾球用玻璃或金屬或塑料制作。
專利摘要本實(shí)用新型為滾球穿盒訓(xùn)練器，涉及手、腦協(xié)調(diào)訓(xùn)練器具，為了培養(yǎng)青少年的耐心、恒心、細(xì)心的品質(zhì)，特提供本訓(xùn)練器，其具有穿孔盒和多個(gè)滾球，穿孔盒具有四層平行的孔板，相鄰兩孔板的距離為大于滾球直徑1.5-3mm，在第一、四兩層孔板的中央開有穿孔，在第二、三兩層的孔板對角處開有穿孔，且兩層盒內(nèi)孔板的穿孔位置交叉，各穿孔孔徑為滾球直徑的1.2-1.5倍，本實(shí)用新型具有訓(xùn)練功能突出，娛樂性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)簡單，費(fèi)用低廉，易于普及的有益效果。
文檔編號A63F7/04GK201239529SQ20082011048
公開日2009年5月20日 申請日期2008年4月18日 優(yōu)先權(quán)日2008年4月18日
發(fā)明者尤喜元 申請人:尤喜元