專利名稱：水力發(fā)電玩具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及少兒玩具，尤其是一種益教益樂的水力發(fā)電玩具。
背景技術(shù)：
隨著先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，兒童玩具也發(fā)生了跨越式的發(fā)展，搖控電子類玩具狂涌市場，該類玩具不僅價格昂貴，內(nèi)部還需要裝置大量電池，拋棄的廢舊電池嚴(yán)重污染人類的生存環(huán)境，失去對動手操作，用心思考的作用，使孩子從小養(yǎng)成懶惰成性的習(xí)氣，對開發(fā)兒童智力及身心健康極其不利。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目在于設(shè)計一種無污染環(huán)保節(jié)能，適應(yīng)兒童生性活潑，易智力開發(fā)，趣味性強，易身心發(fā)育健康即可用課堂教學(xué)的仿真模擬水力發(fā)電的基本原理。本發(fā)明所采用的技術(shù)方案是用透明塑料制造一體的有上水箱及下水箱整體構(gòu)架，在下水箱上部裝置一微型水輪發(fā)電機，正對水輪發(fā)電機水輪的水管連接在上水箱底部， 下水箱右側(cè)上部設(shè)置一手動提水裝置，提水裝置上下水管通至下水箱底部，上水管通至上水箱頂端，上水箱頂部有一橫向水管，水管壁上設(shè)置多個噴水嘴，并連接在上水管上，兩水箱之間的設(shè)置一各種造型背景圖案，兩水箱內(nèi)可放置塑料制作的各種水生動物造型或活魚蝦等及水生植物，發(fā)電機輸出線有整流配電及控制裝置，在適宜部位裝接DEL燈及內(nèi)存音響裝置。如此用手操作提水裝置使下水箱里的水送入上水箱，打開下水管閥門，下水管里的水靠落差沖擊發(fā)電機的水輪，使其旋轉(zhuǎn)，發(fā)電機便發(fā)出電來，通過整流配電及控制裝置， 輸送給照明燈及音響，使LDE燈閃爍發(fā)光，音響放出悅耳動聽樂曲，水箱內(nèi)放入塑料制作的各種水生動物造型或活魚蝦等水生物，使其充滿生機。該發(fā)明的優(yōu)點在于，它不僅能讓少兒即動手又動腦思考益于開發(fā)智力的玩具，也可做課堂教學(xué)的教具，還可放置室內(nèi)增添新鮮美景，及增加室內(nèi)空氣濕度，對人身健康起到益處。


圖中1.上水箱，2.噴水管，3.下水管，4. LDE燈，5.背景造型圖案，6.上水管，7.音響，8.配電及控制裝置，9.水輪發(fā)電機，10.手動上水裝置，11.下水箱，12.水生物。
具體實施例方式結(jié)合附圖詳細(xì)描述實施例，水力發(fā)電玩具，其結(jié)構(gòu)主要包括上水箱(1)，下水箱 (2)和置于其上的水輪發(fā)電機(9)，手動上水裝置(10)等構(gòu)成，其特征是在下水箱(1)上部裝置一微型水輪發(fā)電機(9)，正對水輪發(fā)電機水輪的下水管C3)連接在上水箱底部，下水箱右側(cè)上部設(shè)置一手動提水裝置(10)，提水裝置上下水管通至下水箱底部，上水管通至上水箱頂端，上水箱頂部有一橫噴水管( ，并連接在上水管上，兩水箱之間的設(shè)置一各種造型背景圖案(5)，兩水箱內(nèi)可放置塑料制作的各種水生動物造型或活魚蝦等及水生物(12)，
發(fā)電機輸出線設(shè)有配電及控制裝置(8)，在適宜部位裝接DEL燈(4)及帶有內(nèi)存的音響裝置 ⑵。
權(quán)利要求
1. 一種水力發(fā)電玩具，其結(jié)構(gòu)主要包括上水箱(1)，下水箱(2)和置于其上的水輪發(fā)電機(9)，手動上水裝置(10)等構(gòu)成，其特征是在下水箱(1)上部裝置一微型水輪發(fā)電機 (9)，正對水輪發(fā)電機水輪的下水管C3)連接在上水箱底部，下水箱右側(cè)上部設(shè)置一手動提水裝置(10)，提水裝置上下水管通至下水箱底部，上水管通至上水箱頂端，上水箱頂部有一橫噴水管0)，并連接在上水管上，兩水箱之間的設(shè)置一各種造型背景圖案(5)，兩水箱內(nèi)可放置塑料制作的各種水生動物造型或活魚蝦等及水生物(12)，發(fā)電機輸出線設(shè)有配電及控制裝置(8)，在適宜部位裝接DEL燈(4)及帶有內(nèi)存的音響裝置(7)。
全文摘要
本發(fā)明公開了一種水力發(fā)電玩具，其結(jié)構(gòu)主要包括上水箱，下水箱和置于其上的水輪發(fā)電機，手動上水裝置等構(gòu)成，其特征是將下水箱里的水用手動提水裝置將水提到上水箱，上水箱里的水靠下水管流向下方的落差沖擊水輪發(fā)電機的水輪轉(zhuǎn)動而發(fā)出電來，再通過配電控制裝置使連接在背景圖案上的DEL燈閃爍發(fā)光，音響放出優(yōu)美動聽的音樂來，該玩具是靠兒童親自動手操作而達(dá)到上述目的，因此具有的優(yōu)點在于，它不僅能讓少兒即動手又動腦思考益于開發(fā)智力的玩具，也可做課堂教學(xué)的教具，還可放置室內(nèi)增添新鮮美景，及增加室內(nèi)濕度，對健康起到益處。
文檔編號A63H33/42GK102247702SQ20101017416
公開日2011年11月23日 申請日期2010年5月18日 優(yōu)先權(quán)日2010年5月18日
發(fā)明者劉陽陽 申請人:劉陽陽