專(zhuān)利名稱(chēng)：地面網(wǎng)陣六面體的拓展訓(xùn)練組合器材的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及器材，具體涉及地面網(wǎng)陣六面體的拓展訓(xùn)練組合器材。
背景技術(shù)：
拓展訓(xùn)練項(xiàng)目是一種磨練意志、陶冶情操的活動(dòng)，拓展訓(xùn)練器材已經(jīng)成為拓展訓(xùn)練的重要組成部分。現(xiàn)有的拓展訓(xùn)練器材多為單一功能的一組，訓(xùn)練項(xiàng)目單一，效果不佳，難以使參與者獲得全面系統(tǒng)的訓(xùn)練。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問(wèn)題是拓展訓(xùn)練器材功能和訓(xùn)練項(xiàng)目單一，效果不佳，難以使參與者獲得全面系統(tǒng)訓(xùn)練的問(wèn)題。為了解決上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型所采用的技術(shù)方案是提供一種地面網(wǎng)陣六面體的拓展訓(xùn)練組合器材，包括六個(gè)豎直固定在地面上的立柱，六個(gè)所述立柱構(gòu)成正六邊形且分別為第一立柱、第二立柱、第三立柱、第四立柱、第五立柱和第六立柱，相鄰兩個(gè)所述立柱的上端固定連接有水平的橫梁，所述第一立柱和第二立柱之間固定的器材為高低梅花樁，所述第二立柱和第三立柱之間固定的器材為十字網(wǎng)，所述第三立柱和第四立柱之間固定的器材為蕩木橋，所述第四立柱和第五立柱之間固定的器材為壁虎墻，所述第五立柱和第六立柱之間固定的器材為單索道，所述第一立柱和第六立柱之間固定的器材為輪胎蕩。在上述地面網(wǎng)陣六面體的拓展訓(xùn)練組合器材中，所述高低梅花樁為一排均布固定于地面上的梅花樁，所述梅花樁的高度從左到右依次升高后再依次降低。在上述地面網(wǎng)陣六面體的拓展訓(xùn)練組合器材中，所述十字網(wǎng)為交叉設(shè)置的兩根繩索，每根所述繩索的兩端分別固定在所述第二立柱和第三立柱上。在上述地面網(wǎng)陣六面體的拓展訓(xùn)練組合器材中，所述蕩木橋包括多個(gè)水平均布設(shè)置的蕩木，所述蕩木為方形且兩端通過(guò)鐵鏈懸掛于所述橫梁上。在上述地面網(wǎng)陣六面體的拓展訓(xùn)練組合器材中，所述壁虎墻包括一個(gè)豎直設(shè)置的矩形鋼板，所述矩形鋼板的兩端分別固定在所述第四立柱和第五立柱上，所述矩形鋼板上固定有多個(gè)用于攀爬的支點(diǎn)。在上述地面網(wǎng)陣六面體的拓展訓(xùn)練組合器材中，所述單索道為一根水平設(shè)置的鋼索，所述鋼索的兩端分別固定在所述第五立柱和第六立柱上。在上述地面網(wǎng)陣六面體的拓展訓(xùn)練組合器材中，所述輪胎蕩包括一排豎直設(shè)置的輪胎，所述輪胎懸掛于所述橫梁上，且所述輪胎的高度從左到右依次降低。本實(shí)用新型提供的地面網(wǎng)陣六面體的拓展訓(xùn)練組合器材包括通過(guò)六個(gè)立柱組合在一起形成正六邊形，六個(gè)立柱之間的器材分別為高低梅花樁、十字網(wǎng)、蕩木橋、壁虎墻、單索道和輪胎蕩，這些組合器材功能變化多樣，可以同時(shí)進(jìn)行多組訓(xùn)練項(xiàng)目，訓(xùn)練效果好，能夠使學(xué)員獲得全面系統(tǒng)的訓(xùn)練。
圖1為本實(shí)用新型提供的地面網(wǎng)陣六面體的拓展訓(xùn)練組合器材的俯視結(jié)構(gòu)示意圖；圖2為本實(shí)用新型提供的高低梅花樁的結(jié)構(gòu)示意圖；圖3為本實(shí)用新型提供的十字網(wǎng)的結(jié)構(gòu)示意圖；圖4為本實(shí)用新型提供的蕩木橋的結(jié)構(gòu)示意圖；圖5為本實(shí)用新型提供的壁虎墻的結(jié)構(gòu)示意圖；圖6為本實(shí)用新型提供的單索道的結(jié)構(gòu)示意圖；圖7為本實(shí)用新型提供的輪胎蕩的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作出詳細(xì)的說(shuō)明。如圖1所示，本實(shí)用新型提供的地面網(wǎng)陣六面體的拓展訓(xùn)練組合器材包括六個(gè)豎直固定在地面上的立柱，六個(gè)立柱構(gòu)成正六邊形且分別為第一立柱11、第二立柱12、第三立柱13、第四立柱14、第五立柱15和第六立柱16，相鄰兩個(gè)立柱的上端固定連接有水平的橫梁10，第一立柱11和第二立柱12之間固定的器材為高低梅花樁I，第二立柱12和第三立柱13之間固定的器材為十字網(wǎng)2，第三立柱13和第四立柱14之間固定的器材為蕩木橋3，第四立柱14和第五立柱15之間固定的器材為壁虎墻4，第五立柱15和第六立柱16之間固定的器材為單索道5，第一立柱11和第六立柱16之間固定的器材為輪胎蕩6。高低梅花樁I為一排均布固定于地面上的梅花樁17，梅花樁17的高度從左到右依次升高后再依次降低。在本訓(xùn)練項(xiàng)目中學(xué)員腳踏梅花樁17從低處走到高處再回到低處，能夠體驗(yàn)到人生歷程中的起伏。十字網(wǎng)2為交叉設(shè)置的兩根繩索21，每根繩索21的兩端分別固定在第二立柱12和第三立柱13上。在本訓(xùn)練項(xiàng)目中學(xué)員從十字網(wǎng)2的一端攀越到另一端，當(dāng)進(jìn)行到中間的時(shí)候，可以看做是人生的選擇和轉(zhuǎn)折時(shí)刻。蕩木橋3包括多個(gè)水平均布設(shè)置的蕩木31，蕩木31為方形且兩端通過(guò)鐵鏈32懸掛于橫梁2上。在本訓(xùn)練項(xiàng)目中學(xué)員通過(guò)時(shí)不能抓鐵鏈32，只能腳踩蕩木31，用雙腳的支撐和雙手掌握平衡。壁虎墻4包括一個(gè)豎直設(shè)置的矩形鋼板41，矩形鋼板41的兩端分別固定在第四立柱14和第五立柱15上，矩形鋼板41上固定有多個(gè)用于攀爬的支點(diǎn)42。在本項(xiàng)目中，學(xué)員在安全保護(hù)下，從矩形鋼板41的底端攀到頂端，能夠體驗(yàn)到攀巖的艱辛和樂(lè)趣。單索道5為一根水平設(shè)置的鋼索51，鋼索51的兩端分別固定在第五立柱15和第六立柱16上。本項(xiàng)目是一個(gè)集體項(xiàng)目，所有學(xué)員手拉手依次通過(guò)鋼索51。輪胎蕩6包括一排豎直設(shè)置的輪胎61，輪胎61懸掛于橫梁2上，而且輪胎61的高度從左到右依次降低。本項(xiàng)目中，學(xué)員在安全保護(hù)下，腳踩輪胎61，手抓住懸掛輪胎61的繩子，不能碰觸地面，從一端走向另一端，學(xué)員在通過(guò)的過(guò)程中能夠鍛煉身體的平衡性。本實(shí)用新型提供的地面網(wǎng)陣六面體的拓展訓(xùn)練組合器材包括通過(guò)六個(gè)立柱組合在一起形成正六邊形，六個(gè)立柱之間的器材分別為高低梅花樁1、十字網(wǎng)2、蕩木橋3、壁虎墻4、單索道5和輪胎蕩6，這些組合器材功能變化多樣，可以同時(shí)進(jìn)行多組訓(xùn)練項(xiàng)目，訓(xùn)練效果好，能夠使學(xué)員獲得全面系統(tǒng)的訓(xùn)練。本實(shí)用新型不局限于上述最佳實(shí)施方式，任何人應(yīng)該得知在本實(shí)用新型的啟示下作出的結(jié)構(gòu)變化，凡是與本實(shí)用新型具有相同或相近的技術(shù)方案，均落入本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
權(quán)利要求1.地面網(wǎng)陣六面體的拓展訓(xùn)練組合器材，其特征在于，包括六個(gè)豎直固定在地面上的立柱，六個(gè)所述立柱構(gòu)成正六邊形且分別為第一立柱、第二立柱、第三立柱、第四立柱、第五立柱和第六立柱，相鄰兩個(gè)所述立柱的上端固定連接有水平的橫梁，所述第一立柱和第二立柱之間固定的器材為高低梅花樁，所述第二立柱和第三立柱之間固定的器材為十字網(wǎng)， 所述第三立柱和第四立柱之間固定的器材為蕩木橋，所述第四立柱和第五立柱之間固定的器材為壁虎墻，所述第五立柱和第六立柱之間固定的器材為單索道，所述第一立柱和第六立柱之間固定的器材為輪胎蕩。
2.如權(quán)利要求1所述的地面網(wǎng)陣六面體的拓展訓(xùn)練組合器材，其特征在于，所述高低梅花樁為一排均布固定于地面上的梅花樁，所述梅花樁的高度從左到右依次升高后再依次降低。
3.如權(quán)利要求1所述的地面網(wǎng)陣六面體的拓展訓(xùn)練組合器材，其特征在于，所述十字網(wǎng)為交叉設(shè)置的兩根繩索，每根所述繩索的兩端分別固定在所述第二立柱和第三立柱上。
4.如權(quán)利要求1所述的地面網(wǎng)陣六面體的拓展訓(xùn)練組合器材，其特征在于，所述蕩木橋包括多個(gè)水平均布設(shè)置的蕩木，所述蕩木為方形且兩端通過(guò)鐵鏈懸掛于所述橫梁上。
5.如權(quán)利要求1所述的地面網(wǎng)陣六面體的拓展訓(xùn)練組合器材，其特征在于，所述壁虎墻包括一個(gè)豎直設(shè)置的矩形鋼板，所述矩形鋼板的兩端分別固定在所述第四立柱和第五立柱上，所述矩形鋼板上固定有多個(gè)用于攀爬的支點(diǎn)。
6.如權(quán)利要求1所述的地面網(wǎng)陣六面體的拓展訓(xùn)練組合器材，其特征在于，所述單索道為一根水平設(shè)置的鋼索，所述鋼索的兩端分別固定在所述第五立柱和第六立柱上。
7.如權(quán)利要求1所述的地面網(wǎng)陣六面體的拓展訓(xùn)練組合器材，其特征在于，所述輪胎蕩包括一排豎直設(shè)置的輪胎，所述輪胎懸掛于所述橫梁上，且所述輪胎的高度從左到右依次降低。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型公開(kāi)了一種地面網(wǎng)陣六面體的拓展訓(xùn)練組合器材，包括六個(gè)豎直固定在地面上的立柱，六個(gè)所述立柱構(gòu)成正六邊形且分別為第一立柱、第二立柱、第三立柱、第四立柱、第五立柱和第六立柱，相鄰兩個(gè)所述立柱的上端固定連接有水平的橫梁，所述第一立柱和第二立柱之間固定的器材為高低梅花樁，所述第二立柱和第三立柱之間固定的器材為十字網(wǎng)，所述第三立柱和第四立柱之間固定的器材為蕩木橋，所述第四立柱和第五立柱之間固定的器材為壁虎墻，所述第五立柱和第六立柱之間固定的器材為單索道，所述第一立柱和第六立柱之間固定的器材為輪胎蕩。本實(shí)用新型提供組合器材功能變化多樣，可以同時(shí)進(jìn)行多組訓(xùn)練項(xiàng)目，訓(xùn)練效果好。
文檔編號(hào)A63B17/00GK202876197SQ20122058456
公開(kāi)日2013年4月17日 申請(qǐng)日期2012年11月7日 優(yōu)先權(quán)日2012年11月7日
發(fā)明者張春亮 申請(qǐng)人:張春亮