專利名稱：一種可調(diào)高度的排球訓(xùn)練架的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
一種可調(diào)高度的排球訓(xùn)練架技術(shù)領(lǐng)域:本實(shí)用新型涉及一種可調(diào)高度的排球訓(xùn)練架。
背景技術(shù)：
:目前，排球教學(xué)訓(xùn)練沒有訓(xùn)練器械，大多靠教練員傳球進(jìn)行墊球和扣球的訓(xùn)練，教練員訓(xùn)練時(shí)強(qiáng)度大，影響教學(xué)和訓(xùn)練效果，訓(xùn)練不科學(xué)，影響排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。發(fā)明內(nèi)容:本實(shí)用新型的目的在于克服上述缺點(diǎn)，提供一種可調(diào)高度的排球訓(xùn)練架，它主要解決了排球教學(xué)訓(xùn)練沒有訓(xùn)練器械，靠教練員傳球進(jìn)行墊球和扣球，教練員訓(xùn)練時(shí)強(qiáng)度大，訓(xùn)練不科學(xué)，影響教學(xué)和訓(xùn)練效果等問題。本實(shí)用新型的目的是這樣實(shí)現(xiàn)的，一種可調(diào)高度的排球訓(xùn)練架由:排球、彈力帶、掛環(huán)、上支架、調(diào)節(jié)孔、下支架、固定底座、固定孔構(gòu)成。排球通過彈力帶掛裝在掛環(huán)上，掛環(huán)與兩個(gè)對稱的上支架相連接，上支架插裝在下支架上，上支架與下支架上設(shè)有調(diào)節(jié)孔，下支架上裝有固定底座，固定底座上設(shè)有固定孔。該產(chǎn)品結(jié)構(gòu)簡單，設(shè)計(jì)合理，訓(xùn)練時(shí)利用訓(xùn)練架進(jìn)行訓(xùn)練，并根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的彈跳力調(diào)節(jié)支架的高度，便于運(yùn)動(dòng)員扣球動(dòng)作、上手發(fā)球、上手傳球等動(dòng)作的訓(xùn)練，節(jié)省陪練，有利于排球技術(shù)動(dòng)作的掌握和定型，提高了教學(xué)和訓(xùn)練效果。
:附圖1是本實(shí)用新型一種可調(diào)高度的排球訓(xùn)練架的結(jié)構(gòu)示意圖。I 一排球 2—彈力帶 3—掛環(huán) 4 一上支架5一調(diào)節(jié)孔 6—下支架 7—固定底座 8一固定孔具體實(shí)施方式
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以下結(jié)合附圖詳細(xì)說明本實(shí)用新型的最佳實(shí)施例，一種可調(diào)高度的排球訓(xùn)練架由:排球1、彈力帶2、掛環(huán)3、上支架4、調(diào)節(jié)孔5、下支架6、固定底座7、固定孔8構(gòu)成。排球I通過彈力帶2掛裝在掛環(huán)3上，掛環(huán)3與兩個(gè)對稱的上支架4相連接，上支架4插裝在下支架6上，上支架4與下支架6上設(shè)有調(diào)節(jié)孔5，下支架6上裝有固定底座7，固定底座7上設(shè)有固定孔8。
權(quán)利要求1.一種可調(diào)高度的排球訓(xùn)練架，它由:排球(I)、彈力帶(2)、掛環(huán)(3)、上支架(4)、調(diào)節(jié)孔(5)、下支架(6)、固定底座(7)、固定孔(8)構(gòu)成，其特征在于:排球(I)通過彈力帶(2)掛裝在掛環(huán)(3)上，掛環(huán)(3)與兩個(gè)對稱的上支架(4)相連接，上支架(4)插裝在下支架(6)上，上支架(4)與下支架(6)上設(shè)有調(diào)節(jié)孔(5)，下支架(6)上裝有固定底座(7)，固定底座(7)上設(shè)有固定孔(8)。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種可調(diào)高度的排球訓(xùn)練架，它由:排球、彈力帶、掛環(huán)、上支架、調(diào)節(jié)孔、下支架、固定底座、固定孔構(gòu)成。排球通過彈力帶掛裝在掛環(huán)上，掛環(huán)與兩個(gè)對稱的上支架相連接，上支架插裝在下支架上，上支架與下支架上設(shè)有調(diào)節(jié)孔，下支架上裝有固定底座，固定底座上設(shè)有固定孔。該產(chǎn)品結(jié)構(gòu)簡單，設(shè)計(jì)合理，訓(xùn)練時(shí)利用訓(xùn)練架進(jìn)行訓(xùn)練，并根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的彈跳力調(diào)節(jié)支架的高度，便于運(yùn)動(dòng)員扣球動(dòng)作、上手發(fā)球、上手傳球等動(dòng)作的訓(xùn)練，節(jié)省陪練，有利于排球技術(shù)動(dòng)作的掌握和定型，提高了教學(xué)和訓(xùn)練效果。
文檔編號A63B69/00GK202933461SQ20122063851
公開日2013年5月15日 申請日期2012年11月28日 優(yōu)先權(quán)日2012年11月28日
發(fā)明者王程, 張麗娜, 吳海晶 申請人:齊齊哈爾高等師范專科學(xué)校