體育教學(xué)用雙杠的制作方法
【專利摘要】體育教學(xué)用雙杠，屬于教學(xué)用具【技術(shù)領(lǐng)域】。本實用新型的技術(shù)方案是：包括底座和支撐桿，其特征是在底座上設(shè)有電子稱，支撐桿上設(shè)有多個位置不同的圓孔，支撐桿上設(shè)有套管，套管上設(shè)有與圓孔相大小的定位栓，套管上固定設(shè)有橫桿，橫桿上設(shè)有套環(huán)，套環(huán)上設(shè)有彈力帶，彈力帶上設(shè)有彈力圈。本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，在體育教學(xué)課上操作簡便且安全同時能測量體重，減少了老師的工作難度。
【專利說明】體育教學(xué)用雙杠
[0001]【技術(shù)領(lǐng)域】:本實用新型屬于教學(xué)用具【技術(shù)領(lǐng)域】，具體地講是一種體育教學(xué)用雙杠。
[0002]【背景技術(shù)】:目前，大多數(shù)學(xué)校的操場內(nèi)都設(shè)有雙杠，供學(xué)生練習(xí)鍛煉使用，由于普通的雙杠規(guī)格按成人進行設(shè)置的，對于一些體制較弱、身材嬌小的學(xué)生，起跳力度有限，難以輕易的將身體通過手臂支撐在雙杠上，且在雙杠練習(xí)時很容易產(chǎn)生意外傷，常常需要他人在附近保護，給老師教學(xué)帶來了難度。
[0003]
【發(fā)明內(nèi)容】
:本實用新型的目的是提供一種在體育教學(xué)課上操作簡便且安全同時能測量體重的體育教學(xué)用雙杠。
[0004]本實用新型的技術(shù)方案是:包括底座和支撐桿，其特征是在底座上設(shè)有電子稱，支撐桿上設(shè)有多個位置不同的圓孔，支撐桿上設(shè)有套管，套管上設(shè)有與圓孔相大小的定位栓，套管上固定設(shè)有橫桿，橫桿上設(shè)有套環(huán)，套環(huán)上設(shè)有彈力帶，彈力帶上設(shè)有彈力圈。
[0005]本實用新型有益效果是:本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，在體育教學(xué)課上操作簡便且安全同時能測量體重，減少了老師的工作難度。
[0006]【專利附圖】

【附圖說明】:附圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖。
[0007]圖中1、底座，2、支撐桿，3、電子稱，4、圓孔，5、套管，6、定位栓，7、橫桿，8、套環(huán)，9、
彈力帶，10、彈力圈。
[0008]【具體實施方式】:包括底座I和支撐桿2，其特征是在底座I上設(shè)有電子稱3，支撐桿2上設(shè)有多個位置不同的圓孔4，支撐桿2上設(shè)有套管5，套管5上設(shè)有與圓孔4相大小的定位栓6，套管5上固定設(shè)有橫桿7，橫桿7上設(shè)有套環(huán)8，套環(huán)8上設(shè)有彈力帶9，彈力帶9上設(shè)有彈力圈10。在教學(xué)時，根據(jù)學(xué)生的高矮，調(diào)節(jié)套管5位置，定位栓6固定于對應(yīng)的圓孔4內(nèi)，彈力圈10套在腰部，完成鍛煉落地時，電子稱3測量體重即可。
【權(quán)利要求】
1.體育教學(xué)用雙杠，包括底座(1)和支撐桿(2)，其特征是:在底座(1)上設(shè)有電子稱(3)，支撐桿(2)上設(shè)有多個位置不同的圓孔(4)，支撐桿(2)上設(shè)有套管(5)，套管(5)上設(shè)有與圓孔(4)相大小的定位栓(6)，套管(5)上固定設(shè)有橫桿(7)，橫桿(7)上設(shè)有套環(huán) (8)，套環(huán)(8)上設(shè)有彈力帶(9)，彈力帶(9)上設(shè)有彈力圈(10)。
【文檔編號】A63B3/00GK203469292SQ201320643622
【公開日】2014年3月12日 申請日期:2013年10月9日 優(yōu)先權(quán)日:2013年10月9日
【發(fā)明者】劉志中, 王家杰 申請人:劉志中