一種多功能書包的制作方法
【專利摘要】本發(fā)明公開了一種多功能書包，通過兩條雙頭拉鏈和三處繩子連接可把當作外套使用的書包主體和可充當枕頭的軟質(zhì)袋底可拆卸地連接起來，組裝成一個完整的書包。本發(fā)明既可以在組裝后作為書包使用，還可以在學生需要休息時拆分開作為外套和枕頭使用，披著外套枕著枕頭小睡一會而不用擔心著涼；學習時還可以背靠著枕頭坐，為學生提供更好的學習和休息的條件，設計新穎、實用性強、組裝和拆卸過程都比較簡單方便。
【專利說明】一種多功能書包
【技術領域】
[0001]本發(fā)明是一種多功能書包，屬于書包制造領域。
【背景技術】
[0002]大學生在公共課室自習的時候，當感覺疲憊就會趴在桌子上小睡一會當作休息。但是這樣休息很容易手肘疼、脖子疼，也容易著涼感冒。要是多帶一件外套和一個小枕頭去自習又比較麻煩。另外自習時椅子背太硬，長時間坐著也會使人不舒服。
【發(fā)明內(nèi)容】
[0003]本發(fā)明的目的在于避免【背景技術】中的不足之處，提供一種可拆成一件外套和一個枕頭的多功能書包，為學生的休息和學習提供更舒適的條件。
[0004]本發(fā)明的目的是通過如下措施來達到:
一種多功能書包，包括展開后呈外套狀的書包主體，所述書包主體的底部開口處通過首尾相連的袋底開尾拉鏈可拆卸地連接有軟質(zhì)袋底，所述書包主體頂部開口處設置有多個穿有書包束口繩的束繩孔，所述書包主體上位于書包束口繩的下方對稱設置有呈衣袖狀的左背帶和右背帶，所述左背帶和右背帶下端內(nèi)卷一定長度后壓線形成環(huán)形孔，所述環(huán)形孔內(nèi)分別穿有左背帶繩子和右背帶繩子，所述書包主體貼靠背部的一面由上而下居中設置有可將書包主體左右連接合圍成背包容物腔的袋體開尾拉鏈，所述袋體開尾拉鏈向下延伸至袋底開尾拉鏈處，位于所述書包主體貼靠背部的一面的袋底處還對稱設置有可連接左背帶的左袋底繩子和可連接右背帶的右袋底繩子。
[0005]進一步地,所述束繩孔的直徑為5mm-10mm，間隔50mm-100mm,數(shù)目為偶數(shù)。
[0006]進一步地，所述左背帶和右背帶及書包主體采用雙層棉布結(jié)構，中間有棉花夾層。
[0007]進一步地，所述軟質(zhì)袋底內(nèi)設置有可充放氣體的氣墊。
[0008]進一步地，所述書包主體的里層設置有暗袋，用來放錢包、手機、鑰匙等小物品，睡覺時貼身保管。
[0009]進一步地，所述左背帶和左袋底繩子之間、右背帶和右袋底繩子之間均通過打結(jié)或公母插扣相連接。
[0010]本發(fā)明的優(yōu)點是:書包里的書和文具都被拿出來了以后，解開書包的繩子并拉開拉鏈后，可得到一件能當外套穿在身上防寒保暖的書包主體和一個可用作枕頭的軟質(zhì)袋底；書包主體的基本材質(zhì)采用雙層棉布的材料，既保暖透氣又能保證書包的外觀美觀；書包主體還在里層設置一個暗袋，用來放錢包、手機、鑰匙等小物品，睡覺時貼身保管；可用作枕頭的軟質(zhì)袋底除了在睡覺時使用以外，看書時還可以當作抱枕或者背靠枕頭；本發(fā)明設計新穎、一物多用、實用性強、組裝和拆卸過程都比較簡單方便。
【專利附圖】
【附圖說明】
[0011]圖1是本發(fā)明實施例的書包外觀示意圖。[0012]圖2是本發(fā)明實施例的書包拆開后的外套正面的示意圖。
[0013]圖3是本發(fā)明實施例的書包拆開后的外套背面的示意圖。
[0014]圖4是本發(fā)明實施例的軟質(zhì)袋底的主視示意圖。
[0015]圖中所示為:1_書包主體；2_軟質(zhì)袋底；3_袋體開尾拉鏈；4_書包束口繩；5左背帶繩子；6_右背帶繩子；7_左袋底繩子；8_右袋底繩子；9_袋底開尾拉鏈，10-左背帶，11-右背帶。
【具體實施方式】
[0016]下面結(jié)合附圖和具體實施例對本發(fā)明的發(fā)明目的作進一步詳細地描述，實施例不能在此一一贅述，但本發(fā)明的實施方式并不因此限定于以下實施例。
[0017]如圖1所示，一種多功能書包，包括展開后呈外套狀的書包主體1，所述書包主體I的底部開口處通過首尾相連的袋底開尾拉鏈9可拆卸地連接有軟質(zhì)袋底2，所述書包主體I頂部開口處設置有多個穿有書包束口繩4的束繩孔，所述書包主體I上位于書包束口繩4的下方對稱設置有呈衣袖狀的左背帶10和右背帶11，所述左背帶10和右背帶11下端內(nèi)卷一定長度后壓線形成環(huán)形孔，所述環(huán)形孔內(nèi)分別穿有左背帶繩子5和右背帶繩子6，所述書包主體I貼靠背部的一面由上而下居中設置有可將書包主體I左右連接合圍成背包容物腔的袋體開尾拉鏈3，所述袋體開尾拉鏈3向下延伸至袋底開尾拉鏈9處，位于所述書包主體I貼靠背部的一面的袋底處還對稱設置有可連接左背帶10的左袋底繩子7和可連接右背帶11的右袋底繩子8。
[0018]本實施例中，所述束繩孔的直徑為8mm，間隔80mm，數(shù)目為16個。
[0019]進一步地，所述左背帶10和右背帶11及書包主體I采用雙層棉布結(jié)構，中間有棉
花夾層。
[0020]進一步地，本實施例中所述軟質(zhì)袋底2內(nèi)設置有可充放氣體的氣墊。
[0021]進一步地，所述書包主體I的里層設置有暗袋，用來放錢包、手機、鑰匙等小物品，睡覺時貼身保管。
[0022]進一步地，所述左背帶10和左袋底繩子7之間、右背帶11和右袋底繩子8之間均通過打結(jié)相連接或通過公母插扣相連接，本實施例采用直接打結(jié)的方式連接，可通過打結(jié)的位置來控制背帶的長度。
[0023]本實施例的拆卸過程為:解開書包束口繩4上的繩結(jié)、左背帶繩子5和左袋底繩子7的繩結(jié)，右背帶繩子6和右袋底繩子8的繩結(jié)；拉開袋底開尾拉鏈9的到可充當枕頭的軟質(zhì)袋底2 (見圖4);拉開袋體開尾拉鏈3，展開書包主體I即可獲得到一件由背帶充當衣袖的外套(見圖2、圖3)，此時，即可穿上該外套防寒保暖，同時，軟質(zhì)袋底2可以用作休息的枕頭來使用。
[0024]本實施例的組裝過程為:拉上袋體開尾拉鏈3獲得書包主體I ;拉上袋底開尾拉鏈9使軟質(zhì)袋底2與書包主體I相連接；拉緊左背帶繩子5，取左袋底繩子7適當?shù)奈恢门c左背帶繩子5 —起打一個繩結(jié)；拉緊右背帶繩子6，取右袋底繩子8適當?shù)奈恢门c右背帶繩子6 一起打一個繩結(jié)及得到如圖1所示的書包，實現(xiàn)普通書包的功能。
[0025]本發(fā)明的上述實施例僅僅是為清楚地說明本發(fā)明所作的舉例，而并非是對本發(fā)明的實施方式的限定。對于所屬領域的普通技術人員來說，在上述說明的基礎上還可以做出其它不同形式的變化或變動。這里無需也無法對所有的實施方式予以窮舉。凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進等，均應包含在本發(fā)明權利要求的保護范圍之內(nèi)。
【權利要求】
1.一種多功能書包，其特征在于:包括展開后呈外套狀的書包主體(1)，所述書包主體(I)的底部開口處通過首尾相連的袋底開尾拉鏈(9)可拆卸地連接有軟質(zhì)袋底(2)，所述書包主體(1)頂部開口處設置有多個穿有書包束口繩(4)的束繩孔，所述書包主體(1)上位于書包束口繩(4)的下方對稱設置有呈衣袖狀的左背帶(10)和右背帶(11)，所述左背帶(10)和右背帶(11)下端內(nèi)卷一定長度后壓線形成環(huán)形孔，所述環(huán)形孔內(nèi)分別穿有左背帶繩子(5)和右背帶繩子(6)，所述書包主體(1)貼靠背部的一面由上而下居中設置有可將書包主體(1)左右連接合圍成背包容物腔的袋體開尾拉鏈(3)，所述袋體開尾拉鏈(3)向下延伸至袋底開尾拉鏈(9)處，位于所述書包主體(1)貼靠背部的一面的袋底處還對稱設置有可連接左背帶(10)的左袋底繩子(7)和可連接右背帶(11)的右袋底繩子(8)。
2.根據(jù)權利要求1所述的多功能書包，其特征在于:所述束繩孔的直徑為5mm-10mm，間隔50mm-100mm,數(shù)目為偶數(shù)。
3.根據(jù)權利要求1所述的多功能書包，其特征在于:所述左背帶(10)和右背帶(11)及書包主體(1)采用雙層棉布結(jié)構，中間有棉花夾層。
4.根據(jù)權利要求1所述的多功能書包，其特征在于:所述軟質(zhì)袋底(2)內(nèi)設置有可充放氣體的氣墊。
5.根據(jù)權利要求1所述的多功能書包，其特征在于:所述書包主體(1)的里層設置有暗袋。
6.根據(jù)權利要求1所述的多功能書包，其特征在于:所述左背帶(10)和左袋底繩子(7)之間、右背帶(11)和右袋底繩子(8)之間均通過打結(jié)或公母插扣相連接。
【文檔編號】A45F4/00GK104000380SQ201410233549
【公開日】2014年8月27日 申請日期:2014年5月29日 優(yōu)先權日:2014年5月29日
【發(fā)明者】羅巧玲, 陸龍生 申請人:華南理工大學