本發(fā)明涉及健身器材技術(shù)，特別是涉及一種太極教導(dǎo)系統(tǒng)及方法的技術(shù)。
背景技術(shù)：
目前，練習(xí)太極拳在社會上日益流行，學(xué)員在太極拳練習(xí)過程中，太極老師不可能一直在旁邊指導(dǎo)練習(xí)，學(xué)員大部分時間都會在沒有老師指導(dǎo)的情況下進(jìn)行太極拳練習(xí)，學(xué)員在單獨(dú)練習(xí)過程中也難免會有形體姿態(tài)不到位的狀況，這影響了太極拳練習(xí)效果，也影響了學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
技術(shù)實現(xiàn)要素：
針對上述現(xiàn)有技術(shù)中存在的缺陷，本發(fā)明所要解決的技術(shù)問題是提供一種能提高學(xué)員的練習(xí)效果，加快學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度的太極教導(dǎo)系統(tǒng)及方法。
為了解決上述技術(shù)問題，本發(fā)明所提供的一種太極教導(dǎo)系統(tǒng)，其特征在于：包括監(jiān)測終端、軀干綁帶；
所述軀干綁帶上固定有軀干部無線通信模塊，及用于檢測人體呼吸幅度及頻率的呼吸綜合傳感器，用于檢測人體軀干空間位置的空間位置姿態(tài)綜合傳感器；
所述空間位置姿態(tài)綜合傳感器，由加速度傳感器、陀螺儀、磁力計組成；
所述軀干綁帶上的呼吸綜合傳感器、空間位置姿態(tài)綜合傳感器通過軀干部無線通信模塊，以無線通信方式連接到監(jiān)測終端。
進(jìn)一步的，該系統(tǒng)還包括至少四根肢部綁帶，所述肢部綁帶上固定有肢部無線通信模塊，及用于檢測人體肢部空間位置的空間位置姿態(tài)綜合傳感器；
所述肢部綁帶上的各個空間位置姿態(tài)綜合傳感器通過肢部無線通信模塊，以無線通信方式連接到監(jiān)測終端。
本發(fā)明所提供的太極教導(dǎo)系統(tǒng)的教導(dǎo)方法，其特征在于：
在監(jiān)測終端內(nèi)預(yù)先存儲形體練習(xí)中的每一種形體姿態(tài)的姿態(tài)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)值；
學(xué)員進(jìn)行形體練習(xí)時，利用呼吸綜合傳感器，及各個空間位置姿態(tài)綜合傳感器，監(jiān)測學(xué)員的當(dāng)前形體姿態(tài)的姿態(tài)數(shù)據(jù)當(dāng)前值，并利用監(jiān)測終端將當(dāng)前形體姿態(tài)的姿態(tài)數(shù)據(jù)當(dāng)前值與當(dāng)前形體姿態(tài)的姿態(tài)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)值進(jìn)行比對，如果當(dāng)前形體姿態(tài)的姿態(tài)數(shù)據(jù)當(dāng)前值與當(dāng)前形體姿態(tài)的姿態(tài)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)值出現(xiàn)偏差，則通過圖像顯示或音頻提示方式將比對結(jié)果通知學(xué)員，從而引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行形體練習(xí)；
形體姿態(tài)的姿態(tài)數(shù)據(jù)，包括人體呼吸幅度及頻率、人體軀干空間位置及姿態(tài)、人體四肢空間位置及姿態(tài)；其中的人體呼吸幅度及頻率通過呼吸綜合傳感器進(jìn)行監(jiān)測，人體軀干空間位置及姿態(tài)、人體四肢空間位置及姿態(tài)通過各個空間位置姿態(tài)綜合傳感器進(jìn)行監(jiān)測。
本發(fā)明提供的太極教導(dǎo)系統(tǒng)及方法，通過呼吸綜合傳感器及設(shè)置在人體腰部、四肢的各種空間位置姿態(tài)綜合傳感器來監(jiān)測學(xué)員在進(jìn)行太極拳等形態(tài)練習(xí)過程中的人體呼吸幅度及頻率，及各部位肢體空間位置和姿態(tài)，并通過監(jiān)測終端將這些數(shù)據(jù)與標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)進(jìn)行比對和判別，從而教導(dǎo)學(xué)員練習(xí)各種形體動作并結(jié)合呼吸，能提高學(xué)員各階段的練習(xí)效率和效果，加快學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
附圖說明
圖1是本發(fā)明實施例的太極教導(dǎo)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施方式
以下結(jié)合附圖說明對本發(fā)明的實施例作進(jìn)一步詳細(xì)描述，但本實施例并不用于限制本發(fā)明，凡是采用本發(fā)明的相似結(jié)構(gòu)及其相似變化，均應(yīng)列入本發(fā)明的保護(hù)范圍，本發(fā)明中的頓號均表示和的關(guān)系。
如圖1所示，本發(fā)明實施例所提供的一種太極教導(dǎo)系統(tǒng)，其特征在于：包括監(jiān)測終端（圖中未示）、軀干綁帶1；
所述軀干綁帶1上固定有軀干部無線通信模塊，及用于檢測人體呼吸幅度及頻率的呼吸綜合傳感器11，用于檢測人體軀干空間位置的空間位置姿態(tài)綜合傳感器12、13；
所述空間位置姿態(tài)綜合傳感器，由加速度傳感器、陀螺儀、磁力計組成；
所述軀干綁帶1上的呼吸綜合傳感器11、空間位置姿態(tài)綜合傳感器12、13通過軀干部無線通信模塊，以無線通信方式連接到監(jiān)測終端。
本發(fā)明實施例該系統(tǒng)還包括至少四根肢部綁帶2，所述肢部綁帶2上固定有肢部無線通信模塊，及用于檢測人體肢部空間位置的空間位置姿態(tài)綜合傳感器21；所述肢部綁帶2上的各個空間位置姿態(tài)綜合傳感器21，通過肢部無線通信模塊，以無線通信方式連接到監(jiān)測終端。
本發(fā)明實施例中，所述呼吸綜合傳感器、空間位置姿態(tài)綜合傳感器均為現(xiàn)有技術(shù)，所述監(jiān)測終端是手機(jī)、平臺電腦、筆記本電腦或臺式電腦。
本發(fā)明其它實施例中，所述肢部綁帶也可以是四根或四根以上。
本發(fā)明實施例適用于武術(shù)、舞蹈、瑜伽等形體練習(xí)，特別適用于太極拳練習(xí)，可以對學(xué)員在形體練習(xí)（比如太極拳練習(xí)）過程中的人體及四肢的空間位置及姿態(tài)進(jìn)行監(jiān)測、教導(dǎo)，并對胸式呼吸或者腹式呼吸的呼吸幅度和頻率進(jìn)行監(jiān)測和教導(dǎo)，具體使用方法如下：
將軀干綁帶束縛在學(xué)員軀干部，將各肢部綁帶分別布設(shè)在學(xué)員的四肢上，其中的四根肢部綁帶分別布設(shè)在學(xué)員的兩個手腕及兩個小腿上，另四根肢部綁帶分別布設(shè)在學(xué)員的兩個上臂及兩個大腿上；
在監(jiān)測終端內(nèi)預(yù)先存儲形體練習(xí)（比如太極拳練習(xí)）中的每一種形體姿態(tài)的姿態(tài)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)值；
學(xué)員進(jìn)行形體練習(xí)時，利用呼吸綜合傳感器，及各個空間位置姿態(tài)綜合傳感器，監(jiān)測學(xué)員的當(dāng)前形體姿態(tài)的姿態(tài)數(shù)據(jù)當(dāng)前值，并利用監(jiān)測終端將當(dāng)前形體姿態(tài)的姿態(tài)數(shù)據(jù)當(dāng)前值與當(dāng)前形體姿態(tài)的姿態(tài)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)值進(jìn)行比對，如果當(dāng)前形體姿態(tài)的姿態(tài)數(shù)據(jù)當(dāng)前值與當(dāng)前形體姿態(tài)的姿態(tài)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)值出現(xiàn)偏差，則通過圖像顯示或音頻提示方式將比對結(jié)果通知學(xué)員，從而引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行形體練習(xí)；
形體姿態(tài)的姿態(tài)數(shù)據(jù)，包括人體呼吸幅度及頻率、人體軀干空間位置及姿態(tài)、人體四肢空間位置及姿態(tài)；其中的人體呼吸幅度及頻率通過呼吸綜合傳感器進(jìn)行監(jiān)測，人體軀干空間位置及姿態(tài)、人體四肢空間位置及姿態(tài)通過各個空間位置姿態(tài)綜合傳感器進(jìn)行監(jiān)測。
本發(fā)明實施例中，根據(jù)人體佩戴的狀態(tài)，軀干綁帶、肢部綁帶、各種傳感器可方便的固定在練功服內(nèi)。采用可粘貼式、口袋裝入式、捆綁式、搭扣式等放置方式。監(jiān)測人體脊柱傾斜彎曲的姿態(tài)和程度，以及脊柱鍛煉和呼吸鍛煉狀態(tài)和程度，最終判別軀干是否立身中正。為練習(xí)掌握太極拳等內(nèi)家拳要領(lǐng)，打下良好基礎(chǔ)。
本發(fā)明實施例中，所述空間位置姿態(tài)綜合傳感器，由加速度傳感器；陀螺儀；磁力計等組成。
同時不排除在人體其他位置增加感知傳感器。
例如：增加生理傳感器，監(jiān)測出汗?fàn)顟B(tài)，心率狀態(tài)等生理現(xiàn)象信號的采集。
本發(fā)明其它實施例中，各種傳感器可跟蹤人體鍛煉時的立身中正，判別脊柱是否正直；通過跟蹤手足及四肢的位置，觀察四肢活動是否圓活。通過腹式呼吸，感知?dú)獬恋ぬ?，以及人體鍛煉時的松柔安舒程度等狀態(tài)的效果。