本實用新型涉及一種積木，尤其是一種組合拼接后不僅構(gòu)造精巧，還能夠放置物品，成為辦公或?qū)W習(xí)用品。

背景技術(shù)：

積木通常是立方的木頭或塑料固體玩具，一般在每一表面裝飾著字母或圖畫，容許進(jìn)行不同的排列或進(jìn)行建筑活動積木有各種樣式，可開發(fā)兒童智力，可拼成房子，各種動物等。

目前的積木通過對多個單元的不同拼接組合，形成形狀不同的物品，從而起到開發(fā)青少年兒童智力的作用。但這些積木成型后，僅具有觀賞的效果，而不具有實用的功能。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型即是針對目前積木存在的上述不足之處，提供一種拼接成型后可放置物品的積木，使其除了具有觀賞性、趣味性以外，還具有功能實用性。

具體來說，本實用新型所述的可放置物品的積木，由多個積木單元可拆卸拼接而成，成型后的積木由若干橫壁構(gòu)成，相鄰橫壁之間為可容納物品的凹槽，在最前方橫壁前方設(shè)有一凸塊，在中間橫壁的頂部設(shè)有凸起的冠部。

進(jìn)一步的，所述橫壁的數(shù)目為三個，分別為第一橫壁、第二橫壁和第三橫壁，第一橫壁與第二橫壁之間為第一凹槽，第二橫壁與第三橫壁之間為第二凹槽，第一橫壁前方設(shè)有凸塊，第二橫壁的頂部設(shè)有凸起的冠部。

進(jìn)一步的，所述橫壁之間平行設(shè)置。

進(jìn)一步的，所述冠部呈鹿角狀。

本實用新型所述的可放置物品的積木，橫壁之間的凹槽可以放置眼鏡、筆等物品，第一橫壁前的凸塊可以用來架眼鏡，冠部也可以用來掛設(shè)物品，除了趣味性、觀賞性外，還具有功能實用性。

附圖說明

圖1為本實用新型實施例的俯視圖；

圖2為本實用新型實施例的立體圖；

其中，1為凸塊、21為第一橫壁、22為第二橫壁、23為第三橫壁、3為冠部、41為第一凹陷，42為第二凹陷。

具體實施方式

以下結(jié)合附圖和具體實施方式對本實用新型所述的技術(shù)方案進(jìn)行說明，目的是為了公眾更好地理解所述技術(shù)方案，而不是對其進(jìn)行任意限制。

如圖1和2所示，本實用新型所述的可放置物品的積木，由多個積木單元可拆卸拼接而成，成型后的積木由三個橫壁構(gòu)成，分別為第一橫壁21、第二橫壁22和第三橫壁23，第一橫壁21與第二橫壁22之間為第一凹槽41，第二橫壁22與第三橫壁23之間為第二凹槽42，第一橫壁21前方設(shè)有凸塊1，第二橫壁22的頂部設(shè)有凸起的冠部3，所述橫壁之間平行設(shè)置，所述冠部呈鹿角狀。

本實用新型所述的可放置物品的積木，橫壁之間的凹槽可以放置眼鏡、筆等物品，第一橫壁前的凸塊可以用來架眼鏡，冠部也可以用來掛設(shè)物品，除了趣味性、觀賞性外，還具有功能實用性。

應(yīng)該理解的是，上述內(nèi)容包括附圖不是對所述技術(shù)方案的限制，事實上，在相同或近似的原理下，對所述技術(shù)方案進(jìn)行的改進(jìn)，包括各部分的形狀、尺寸、所用材質(zhì)，以及相同功能元件的等同替換，都在本實用新型所要求的技術(shù)方案之內(nèi)。